Vanhemmuus ADHD-teini-ikäisenä
Teini-ikäiset lapset, joilla on ADHD, voivat olla erittäin vaikeita. Tässä on joitain näkemyksiä ADHD-teini-ikäisten vanhemmille käyttäytymisestä ja huomioista, jotka koskevat ADHD-teini-ikäisenne sallia ajaa autoa.
ADHD-teini-ikäisten murrosikä on kaksinkertainen
ADHD-lapsesi on onnistuneesti navigoinut varhaiskasvatusvuosina ja aloittaa matkansa lukion ja lukion läpi. Vaikka lapsesi on arvioitu määräajoin vuosien varrella, tämä on hyvä aika saada täydellinen uudelleenarviointi lapsesi terveydestä.
Teini-ikäiset ovat haasteellisia useimmille lapsille; ADHD-lapselle nämä vuodet ovat tuplasti vaikeita. ADHD-lapsen on vaikeampi käsitellä kaikkia murrosikäisiä ongelmia - vertaispainetta, pelkoa epäonnistumisesta sekä koulussa että sosiaalisesti, matalaa itsetuntoa -. Halu olla itsenäinen, kokeilla uusia ja kiellettyjä asioita - alkoholia, huumeita ja seksuaalista toimintaa - voi johtaa odottamattomiin seurauksiin. Säännöt, joita kerran noudatettiin, suurimmaksi osaksi, noudatettiin, ovat usein nyt pettyneitä. Vanhemmat eivät välttämättä ole sopineet keskenään siitä, miten teini-ikäisen käyttäytymistä tulisi käsitellä.
Nyt, enemmän kuin koskaan, sääntöjen tulisi olla suoraviivaisia ja helposti ymmärrettäviä. Kommunikaatio murrosikäisen ja vanhempien välillä voi auttaa nuorta tietämään kunkin säännön syyt. Kun sääntö asetetaan, pitäisi olla selvää, miksi sääntö asetetaan. Joskus on hyödyllistä saada kaavio, joka lähetetään yleensä keittiöön. Siinä luetellaan kaikki kotitalouden säännöt ja kaikki kodin ulkopuoliset säännöt (sosiaalinen ja koulu). Toinen kaavio voisi sisältää kotitaloustöitä, joissa on tilaa tarkistaaksesi askareita, kun se on tehty.
Kun sääntöjä rikotaan - ja ne tulevat olemaan -, reagoi tähän sopimattomaan käyttäytymiseen mahdollisimman rauhallisesti ja tosiasiallisesti. Käytä rangaistusta säästeliäästi. Jopa teini-ikäiset, aikakatkaisu voi toimia. Impulsiviteetti ja kuuma temperamentti seuraavat usein ADHD: tä. Lyhyt aika yksin voi auttaa.
Koska teini-ikäinen viettää enemmän aikaa poissa kotoa, myöhemmälle ulkonaliikkumiskysynnälle ja auton käytölle asetetaan vaatimuksia. Kuuntele lapsesi pyyntö, perustele mielipiteesi ja kuule hänen mielipiteensä ja neuvottele. Viestintä, neuvottelut ja kompromissit ovat hyödyllisiä.
ADHD-teini-ikäinen ja auto
Teini-ikäiset, etenkin pojat, alkavat puhua ajamisesta 15-vuotiaana. Joissakin valtioissa oppilaan lupa on saatavana klo 15 ja ajokortti klo 16. Tilastot osoittavat, että 16-vuotiailla kuljettajilla on enemmän onnettomuuksia ajokilometriä kohti kuin missään muussa iässä. Vuonna 2000 18 prosenttia nopeuteen liittyvissä onnettomuuksissa kuolleista oli 15–19-vuotiaita nuoria. Kuusikymmentäkuusi prosenttia näistä nuorista ei käyttänyt turvavöitä. ADHD: llä nuorilla on ensimmäisten 2 - 5 ajovuotensa aikana lähes neljä kertaa enemmän auto-onnettomuuksia, enemmän aiheuttaa todennäköisesti ruumiinvamman onnettomuuksissa, ja siinä on kolme kertaa enemmän viittauksia ylinopeuteen kuin nuorilla kuljettajilla ilman ADHD.
Useimmat valtiot, tarkastellessaan teini-ikäisten kuljettajien auto-onnettomuuksien tilastoja, ovat alkaneet käyttää tutkinnollista ajokorttijärjestelmää (GDL). Järjestelmä helpottaa nuoria kuljettajia tielle hitaammalla altistumisella vaikeammille ajokokemuksille. Ohjelma, jonka ovat kehittäneet National Highway Traffic Safety Administration ja American Association of Motor Ajoneuvojen ylläpitäjät, koostuu kolmesta vaiheesta: opiskelijan lupa, väliaikainen (väliaikainen) lupa ja täysi lisenssiä. Kuljettajien on osoitettava vastuullinen ajokäyttäytyminen jokaisessa vaiheessa ennen siirtymistä seuraavalle tasolle. Oppijan lupavaiheen aikana luvanvaraisen aikuisen on oltava aina autossa. Tämä ajanjakso antaa oppijalle mahdollisuuden harjoitteluun, harjoitteluun, harjoitteluun. Mitä enemmän lapsesi ajaa, sitä tehokkaammaksi hänestä tulee. ADHD-teini-ikäisen tuntema suorituskyky tuntuu, kun haluttu lisenssi on vihdoin hänen käsissään. Se tekee kaiken mukana olevan ajan ja vaivan kannattavaksi.
Lähde: Ote NIMH: sta
