Mikä on erityinen oppimisvaikeus? Määritelmä, tyypit, syyt

Kun lapsella on tietty oppimisvaikeus, hän kamppailee merkittävästi tiettyjen oppimisalueiden ja tehtävien kanssa. Opettajat huomaavat, jos opiskelija esiintyy tasolla, joka on paljon heikompi kuin ikänsä vakio. Vanhemmat näkevät lapsensa kamppailevan kotitehtäviensä kanssa (tai välttämättä niitä kokonaan), tai he huomaavat sen heidän lapsi vihaa ja tekee huonosti lukemista tai pelejä ja aktiviteetteja, joihin kuuluu lukeminen, kirjoittaminen tai matematiikka. Olipa kyseessä lievä, kohtalainen tai vaikea, tietty oppimisvaikeus häiritsee akateemista suoritusta ja vaikuttaa lapsen itsetuntoon, tunteisiin, käyttäytymiseen ja ystävyyteen.

Kahta termiä käytetään oppimisongelmiin, jotka haittaavat lapsia. ”Erityinen oppimisvaikeus” on tekninen kuvaus, jota käytetään koulutus- ja oikeusjärjestelmissä. "Erityinen oppimishäiriö", uusi diagnoosi, joka esiteltiin DSM-5 vuonna 2013, on lääketieteellinen termi, jota käytetään virallisesti diagnosoida joku oppimisongelmista.

Näiden kahden virallisen termin välillä on vähän eroja, mutta koulutuksen, lain, lääketieteen ja psykiatrian ulkopuolella monet ihmiset käyttävät niitä vaihtokelpoisesti. Siksi tässä artikkelissa käytetään molempia termejä viitaten samaan käsitteeseen: huomattava joukko vaikeuksia, jotka häiritsevät lapsen oppimista ja elämää.

Mikä on erityinen oppimisvaikeus? Määritelmä erityisen oppimishäiriön

Ymmärtää, mikä on tietty oppimisvaikeus, on hyödyllistä tietää, mikä se ei ole. Se ei ole henkinen vamma (aiemmin kutsuttu henkiseksi kehitysvammaksi). Älykkyys ei ole tekijä kyvyttömyydessä oppia tiettyjä asioita. Itse asiassa suurin osa oppimisvaikeuksista kärsivistä ihmisistä on keskimäärin tai keskimääräistä älyllisempiä. Erityisissä oppimisvaikeuksissa on se, että lapset eivät voi hankkia tiettyjä akateemisia taitoja.

Erityinen oppimishäiriön määritelmä on akateeminen heikko saavutus, jota ei odoteta. Lapsella menee koulussa huonosti, ja tämä on aluksi yllättävää opettajille ja vanhemmille. Kun lapsen potentiaali on vahva, mutta hänen akateeminen suorituskyky on heikko, erityinen oppimisvaikeus on usein työssä.

Joitakin tiettyjä oppimishäiriöitä kuvaavia tekijöitä ovat:

• Matala opinnäytetyö potentiaalista huolimatta
• Keskimääräiseen saavutukseen tarvitaan korkeaa tukea
• Vähemmän akateemisia taitoja kuin ikätoverit
• Puutteet, joita ei voida selittää kehitysvammaisilla, kehitysvammaisilla, neurologisilla häiriöillä, aistihäiriöillä tai motorisilla häiriöillä
• Ei liity ulkoisiin olosuhteisiin, kuten köyhyys tai koulutuksen puute lapsen perheessä
• Pysyvyys - oppimisongelmat eivät parane ajan myötä

Erityinen oppimisvaikeus on siis pysyvä häiriö, joka haittaa kykyä oppia ja pysyä luokkatovereidensa kanssa. Sillä on kielteinen vaikutus lapsen oppimiseen ja yleiseen elämään. On olemassa erityyppisiä erityisiä oppimishäiriöitä, jotka häiritsevät akateemista oppimista ja etenemistä.

Erityiset vammaisuustyypit

Perusteellisen testauksen ja muiden arviointien jälkeen lapsi saattaa saada diagnoosin tietystä oppimishäiriöstä. Sitten määritetään ainakin yksi alatyyppi. DSM-5: n kolme alatyyppiä ovat

• Lukihäiriö, lukuhäiriö
• dysgraphia, kirjoitushäiriö
• Dyskalkulia, a matematiikkahäiriö

Lukemisen, kirjoittamisen ja matematiikan vammat ovat yleisimpiä erityisiä oppimisvaikeuksia, mutta ne eivät ole ainoita. Muun tyyppisiä erityisiä oppimisvaikeuksia ovat:

• Kuulo- tai käsittelyhäiriöt vaikuttaa siihen, kuinka aivot tulkitsevat ja käsittelevät ääniä ja visuaalista sisääntuloa
• Kielten käsittelyhäiriö, komponentti kuulon käsittelyhäiriö, häiritsee lapsen kykyä tehdä äänistä merkityksellisiä
• Ei-sanallinen oppimishäiriö aiheuttaa ongelmia ilmeen ja kehon kielen tulkinnassa, mikä puolestaan ​​voi aiheuttaa huonoja sosiaalisia taitoja

Erityiset oppimisvaikeudet voivat aiheuttaa ongelmia kaikilla oppimisen aloilla. Tieteellisiä tai yhteiskunnallisia tutkimuksia tai muita oppimishäiriöitä ei kuitenkaan ole, koska näiden alueiden ongelmat johtuvat dyslexiasta tai dysgraphiasta.

Erityiset vammaisuudet aiheuttavat lapselle merkittäviä ongelmia. Mikä aiheuttaa nämä oppimisvaikeudet?

Erityiset oppimisvaikeuksien syyt

Erityinen oppimishäiriö on monimutkainen, eikä syy ole yksiselitteinen. Siitä huolimatta joitain syitä on tunnistettu: genetiikka tai perinnöllisyys ja ympäristö.

Oppimisvaikeuksilla on vahva geneettinen komponentti. Jos lapsella on vanhempia, joilla on oppimisvaikeuksia, lapsen riski saada tietty oppimisvaikeus on paljon suurempi.

Joskus altistuminen myrkkyille, kuten lyijylle, voi aiheuttaa tietyn oppimishäiriön tai vaikuttaa siihen. Tutkimukset ovat myös osoittaneet, että synnytyksen huono ravitsemus tai altistuminen myrkyllisille aineille voi aiheuttaa erityisiä oppimishäiriöitä.

Erityinen oppimisvaikeus tai erityinen oppimishäiriö on alijäämä, joka vaikuttaa negatiivisesti lapsen oppimiskykyyn. Vanhempien ja opettajien ymmärtämisen ja tuen avulla lapset voivat oppia ja menestyä oppimisvaikeuksista huolimatta.

Katso myös:

Mikä aiheuttaa oppimisvaikeuksia?

artikkeliviitteet