K: Koulu sanoo teini-ikäiseni olevan liian kirkas ADHD: lle
Q: “Kuinka saan poikani diagnosoitu ADHD aiheuttamatta mitään lääketieteellisiä kustannuksia? Hänen koulu ei anna hänelle diagnoosia, vaikka olen yrittänyt saada hänet diagnoosiin 1. luokasta lähtien, ja nyt hän on 8. luokassa. Hän ei ole käyttäytymisongelma. Hän on ihmisille miellyttävämpi, mutta koulu vaikuttaa hänen luottamukseensa, koska hänen toimeenpanotehtävät puuttuvat. Hän painostaa itseään olemaan paras kaikessa mitä tekee. Hän uhkasi tappaa itsensä viime vuonna palkkaluokkiensa vuoksi, sanoen tuntevansa tyhmäksi. Hän näki terapeutin noin kuusi kuukautta tämän uhan jälkeen. Haluan vain, että hän voi saada enemmän apua koulussa, jotta hän voi saada enemmän luottamusta elämänsä kaikilla osa-alueilla ja oppia elämäntaitoja voidakseen toimia aikuisena. ”- FeelingHopeless
Rakas FeelingHopeless,
Vaikka toivottomuutesi on ymmärrettävää, haluan vakuuttaa, että poikasi ADHD-diagnoosiin ja -hoitoon on hyviä vaihtoehtoja. Rohkaistaan.
Kun kirkkaat lapset, joilla on tarkkaavaisuuden vajaatoiminta (
ADHD tai ADD) tekevät "tarpeeksi hyvin" koulussa, voi olla erityisen haastavaa saada heille akateeminen tuki, jota he tarvitsevat tärkeiden johtotehtävien kehittämiseen. Peruskoulussa heidän älykkyytensä kompensoi usein joitain heidän toimeenpanevaan toiminnan haasteista. Siihen mennessä, kun he aloittavat lukion, vaatimukset henkilökohtaisesta vastuusta ja itsenäisyydestä ovat kuitenkin suurempia (organisaation, suunnittelun, siirtyminen, työmuisti ja priorisointi) tarkoittavat, että he tarvitsevat nyt suoraa opetusta ja opettajien lisätukea seuratakseen tehtäviä, papereita, kirjoja ja aikatauluja.Valitettavasti koulut eivät aina tarjoa palveluja, joiden pitäisi olla. Itse asiassa tutkija George DuPaul ja hänen kollegansa suorittivat äskettäin laajan tutkimuksen tästä aiheesta ja huomasivat, että joka kolmas opiskelija ADHD ei saa koulupohjaisia palveluita, vaikka heillä olisi huomattava akateeminen ja sosiaalinen vajavuus. Valitettavasti poikasi ei ole yksin.
[Kuinka ADHD diagnosoidaan? Ilmainen opas]
Kuten olet henkilökohtaisesti kokenut, ADHD-diagnoosin saaminen voi olla turhauttavaa ja vaivatonta. ADHD-diagnoosiin on kolme pääreittiä:
- yksityinen, itse maksava arviointi
- yksityinen arvio, jonka vakuutus maksaa
- arviointi julkisten koulujen kautta
Koulut eivät saa diagnosoida ADHD: tä, koska sitä pidetään terveyshäiriönä. Mutta he kykenevät tunnistamaan huomiota, keskittymistä ja muistia koskevat huolet psykokoulutuksen testaus. Jos pyydät arviointia erityisopetusosaston (tai koulusi kautta), heille annetaan valtuudet alle IDEA-laki (vammaisten koulutuslaki) seurata ja arvioida opiskelijoiden mahdollisia oppimisvaikeuksia, huomiovaikeudet mukaan lukien. Arviointiprosessi sisältää yleensä puheen ja kielen, akateemisten taitojen, kognitiivisen toiminnan ja psykologisen hyvinvoinnin arvioinnin. Jos et etene etenemään arvioinnin saamisessa, kehotan sinua ottamaan yhteyttä koulutusasiamiehen puoleen.
Kun arviointi on valmis, järjestetään ryhmäkokous, jossa päätetään, millaisia erityisiä tyyppejä on, jos sellaisia on lapsesi tarpeet ja onko hän kelvollinen valtuutettuihin palveluihin (IEP) tai majoitussuunnitelmaan (504). Koska monet ADHD-lapset kamppailevat myös lukemisen, matematiikan tai kirjoittamisen kanssa, koulu voi diagnosoida nämä oppimisvaikeudet ja antaa heille tukipalveluita.
Kun raportti on valmis ja sinulla on ollut kokous, järjestä tapaa poikasi ensiapupalvelun tarjoajan kanssa, jotta hän voi diagnosoida ADHD jos se on korostettu arvioinnissa. Kun diagnoosi on kädessä, voit nyt palata kouluun ja pyytää sopivia palveluita. Varmista, että poikasi osallistuu kaikkiin suunnitelmiin, jotka on luotu auttamaan häntä, jotta hänellä olisi sisäänosto ja motivaatio. Sinun tehtäväsi on lähettää sähköpostia opettajille varmistaaksesi, että he seuraavat läpi, ja tukea poikaasi toteuttamalla suunnitelma kotona.
[Ilmainen verkkoseminaaritoisto: Diagnoosin jälkeen - ADHD-hyväksynnän, hoidon ja vauhdin saavuttaminen]
Vaikuttaa siltä, että poikasi tarvitsee myös enemmän ohjausta sopivan kehittämiseksi kopiointitaidot. Olen huolestunut aiheettomasta painostuksesta, jota hän kohdistaa itseään, ja uhistaan itsensä vahingoittamiseksi. Monet lapset, joilla on ADHD, kamppailevat perfektionismin kanssa keinona estää muiden tuomioita. Todellisuudessa se johtaa suurempaan henkilökohtaiseen kritiikkiin ja alhaiseen omaarvoon. Auttaa häntä löytämään ja arvostamaan vahvuuksiaan ja kykyjään on ratkaiseva tasapaino tämän tyyppiselle negatiiviselle itsepuhelulle. Kannustan sinua hakemaan neuvoja hänelle joko sopeutusneuvojan kanssa hänen koulussaan tai mielenterveysviraston kautta, joka tarjoaa terapiaa ilmaiseksi tai liukuvaksi.
Voit myös auttaa tässä. Pyydä häntä kertomaan joka päivä päivällisellä tai autolla matkalla kouluun tai aktiviteettia kotiin tai aktiviteetteihin. Ne voivat olla pieniä esineitä, kuten “He tarjoilivat pizzaa lounaalla” tai isompia asioita, kuten “Sain matematiikkakokeellani 91”. Haluamme siirtää hänen huomionsa pois siitä, mitä ei ole työskennellä siihen, mikä menee hyvin (tai ainakin menee "tarpeeksi"). Kiinnitä enemmän huomiota hänen pyrkimyksiinsä mihin tahansa projektiin (askareihin, kotitehtäviin jne.) Sen sijaan, että keskittyisit siihen, mitä hän tekee tai ei suorita. Tämä vähentää myös hänen perfektionismia ja auttaa häntä arvostamaan yrittämistä yhtä hyvin kuin onnistumista. Kärsivällisyydellä, käytännöllä ja hyödyllisellä mielenterveydellä ja koulun tuella uskon, että hänestä tulee onnellisempi ja tyytyväisempi nuori mies.
Onko sinulla kysyttävää ADDitude's Dear Teen Parenting Coachista? Lähetä kysymyksesi tai haaste täällä.
[Orava Bingo: Hyvä peli, jota lukijamme rakastavat]
Edellä esitetyt mielipiteet ja ehdotukset on tarkoitettu vain yleiseen tietosi. Ne eivät korvaa ammatillista lääketieteellistä neuvontaa tai erityisten sairauksien hoitoa. Älä käytä näitä tietoja terveysongelmien tai sairauksien diagnosointiin tai hoitamiseen neuvottelematta pätevän terveydenhuollon tarjoajan kanssa. Kysy terveydenhuollon tarjoajaltasi, jos sinulla on kysymyksiä tai huolenaiheita omasta tai lapsesi kunnosta.
Lähteet
1 DuPaul, G. J., Chronis-Tuscano, A., Danielson, M. L., & Visser, S. N. Koulupalvelujen vastaanottamisen ennustajat ADHD: n nuorten kansallisessa näytteessä. Lehti huomiohäiriöistä (Joulukuu 2018) https://doi.org/10.1177/1087054718816169
Päivitetty 6. elokuuta 2019
Vuodesta 1998 lähtien miljoonat vanhemmat ja aikuiset ovat luottaneet ADDituden asiantuntijaohjeisiin ja tukeen parempaan elämiseen ADHD: n ja siihen liittyvien mielenterveystilojen kanssa. Missiomme on olla luotettava neuvonantajasi, horjumaton lähde ymmärtämistä ja ohjausta tiellä hyvinvointiin.
Hanki ilmainen kysymys ja ilmainen ADDitude-e-kirja sekä säästä 42% kannen hinnasta.
