Kuinka terävöittää suullisia taitoja

Jos joku kertoi sinulle, että lapset, joilla on huomiovajehäiriö (ADHD tai ADD) sinulla on vaikeuksia ilmaista itseään, todennäköisesti nauraisit ja sanoisit "vitsailetko? Tyttäreni puhuu koko ajan. ”

Mutta kun opiskelijat, joilla on ADHD heille esitetään kysymys, joka vaatii tiiviin ja organisoidun vastauksen, he pyrkivät usein vastauksen tarjoamiseen. ADHD: n lapsi voi kuvailla Columbuksen Amerikan löytämistä näin: ”No, siellä oli mies ja hänellä oli alus. Hän purjehti Amerikkaan kauan, kauan sitten…. ”

Opettajan kysymykseen vastaaminen luokassa aiheuttaa levottomuus opiskelijalle, joka ei löydä sanoja. Julkinen puhuminen, toinen haaste, pelottaa lähes kaikkia, mutta etenkin ADHD-potilaita. Jotkut lapset välttävät luokkaraporttien antamista, koska he eivät voi organisoida ajatuksiaan ja hakea sanoja ilmaistakseen niitä. Nämä strategiat saavat sanat virtaamaan.

[Itsetestaus: Voisiko lapsellasi olla muistivaja?]

Ratkaisut: luokkahuoneessa

• Anna opiskelijalle aikaa ajatella. Keskustele yksityisesti etukäteen opiskelijoiden kanssa, jotka kamppailevat lukemisen ja käsittelyn kanssa. Kerro heille, että annat heille vähän enemmän aikaa luokassa muotoilla heidän vastauksensa.
  instagram viewer

Kysyttyään: "John, voisitko nimetä yhden viidestä maasta, joka oli osa liittolaisten voimia toisen maailmansodan aikana?" opettaja voisi sanoa: ”Annan sinulle hetken ajatella siitä vastauksesta, ja tulen sitten takaisin sinuun. " Tietäminen siitä, että opettaja on tietoinen vaikeuksistaan ​​- eikä odota vastausta heti - auttaa Johnia ajattelemaan enemmän selvästi.

• Esitä kysymyksiä taulukosta. Määritä testiarviolehtinen kotitehtäväksi toisinaan ja käy läpi kysymykset seuraavana päivänä luokassa. Koska ADHD-opiskelija on jo vastannut kysymyksiin, hän voi vastata nopeasti. Aineiston tarkistaminen ja vastausten uudelleen sanominen oppilaan omilla sanoilla auttavat muistamaan tärkeät tiedot.

• Jos opiskelija nostaa kätensä, soita hänelle mahdollisimman nopeasti. Rajoitetulla muistikapasiteettillaan hän voi kadottaa ajatuksensa ja vastata klassikolla: "Voi, unohdin mitä sanoin."

[Vapaa resurssi: Yleisten oppimishaasteiden voittaminen]

• Opeta opiskelijoille perustaidot tunnistaa keskeiset käsitteet. Tarkista jokaisen opiskelijan kuvaus hänen raportistaan ​​tai esityksestään ja anna palautetta. Ääriviivat opettaa opiskelijoita järjestämään ajatuksensa loogisessa järjestyksessä.

• Käytä piirustusohjelmistoja. Kun opiskelija ymmärtää piirustuksen käsitteen, nopeuta prosessia erityisillä ohjelmistoilla. Inspiraatio ja Kidspiration ohjelmat (inspiration.com) luoda ”mielenkartta” tai ääriviivat opiskelijan syöttämistä tiedoista.

• Hahmottele suullinen esitys muistiinpanokorteilla. Yhdistä oppilaat ja anna heidän harjoittaa raporttien antamista toisilleen.

• Korosta avainsanat. Pyydä oppilaita kiinnittämään huomiota avainsanoihin korostusmerkin avulla. Väri auttaa tehokkaasti oppilaita löytämään ja muistamaan tärkeät tiedot.

Ratkaisut: kotona

• Ole kärsivällinen. Kun kysy lapsellesi kysymys, odota vastausta, älä ärsytä, jos hän vastaa sinulle vain muutamalla sanalla. Se vie paljon vaivaa saadakseen muistoja heidän päivästään, järjestämällä heidän ajatuksensa ja kertoa sinulle heistä.

• Tarjoa puhumismahdollisuuksia. Lapsen osallistuminen uskonnollisiin ohjelmiin, partio- tai tytöpartiolaisiin tai yhteisöteatteriin antaa hänelle mahdollisuuden harjoittaa kommunikaatiotaitojaan. Ympäröi myös lapsi ystävien, suuren perheen ja muiden ihmisten kanssa, joiden kanssa hän puhuu vapaasti, ilman painetta joutua keksimään "oikea" vastaus.

• Käytä leikkauksia sanomalehdistä tai sarjakuvista. Leikkaa paneelit sanomalehtien sarjakuvista tai sarjakuvasta, sekoita ne ja pyydä lastasi asettamaan ne peräkkäisessä järjestyksessä - joka tulee ensin, toinen, kolmas. Kuvien ja vuoropuhelun sekvensointi on erinomainen käytäntö ajatusten järjestämiseen.

• Ole lapsesi yleisö. Jos tyttärellesi on annettu tehtäväksi esitellä raportti luokassa, suosittele, että hän harjoittelee sitä kotona, peilin edessä, ja esittele se sinulle tai ystävällesi. Muista rohkaista häntä - ja kiitosta, kun hän valmistuu.

[Rakas lisäys: Voimmeko voittaa hänen pelonsa julkisesta puhumisesta?]

Päivitetty 16. elokuuta 2019