"Minä pelasin lapseni ja en ole pahoillani"

“Me teimme sen! Anteeksi, että myöhässä otin teidät kaikki, mutta olemme täällä ajoissa!”Kuristin pudottaessani poikani ja hänen kaksi ystäväänsä koulussa. Kumppanini, joka yleensä hoitaa autoyksikön velvollisuuksia, oli poissa kaupungista. Ei ole yllättävää, että poikani ja minä (kummallakin on ADHD, vaikka emme ole geneettisesti sukulaisia) oli "loppunut aika" valmistautua poistumaan talosta. Olin niin turhautunut itselleni, että en lähtenyt aikaisemmin, mutta saapuin ajoissa kiinni muut vanhemmat ennen perjantai-kokousta, hienosti ajoitetun normaalin vapaapäivän kanssa, jättivät minua tuntemaan juhlallinen.

Välitön haihtuminen: poikallani oli jätti kannettavan tietokoneen kotona, ja hän tarvitsi sitä ensimmäisen jakson. Voinko palata takaisin ja saada sen? Ja voinko kiire?

Pelastako hänet (jälleen)?

Ärsytys ja pettymys tuntuivat sisälle. Hän on seitsemännessä luokassa K-8-koulussa ja aikamme on loppumassa ollakseen osa tätä ystäväyhteisöä. Jokainen mahdollisuus olla kampuksella merkitsee minulle - ja tiesin, että meneminen kotiin hakemaan kannettava tietokone saattaisi minut vaarassa kadottaa kokoonpano!

Siitä huolimatta tuin autoa ulos ja suuntasin kotiin kiroen ja ravistellen päätäni. Suuri osa pettymyksestäni oli itsessäni. Muistan hänen neljännen luokan opettajansa Back-to-School Night -tapahtumassa korostaen antaa lasten epäonnistua; Jos he unohtivat jonkun, anna heidän selvittää sen, hän sanoi. Tiesin, että hän pääsee läpi päivän ilman tietokonetta, mutta se olisi hänelle hankalaa ja epämiellyttävää. Lisäksi tiesin, että kotiin lähtö merkitsi koko kokoonpanon puutetta, aina vilkasta sekoitusta ilmoituksia, laulamista, koulun urheilujoukkueiden raportteja ja muistutuksia tulevista tapahtumista. Silti lenin takaisin kotiin stressaantuneen liikenteen suhteen ja mietin tekekö väärin.

Vain mihin hän jätti sen

Saapuessani ajoin perhehuoneeseen ja näin hänen tietokonelaukun ja kuulokkeet istuvan tuolilla, missä hän jättää ne aina reppunsa mukana. “Kuinka maailmassa hän voisi poimia yhden eikä nähdä toisen ?!”Arvelin ääneen koiralle. Hänellä ei ollut vastausta.

[Napsauta lukeaksesi: "Voinko pelastaa teini-ikäisen epäonnistumisesta?"]

Ja sitten se iski minua ...

Genetiikka sivuun, poikani on tietyllä tavalla minä, ja oi, kuinka voin tuntea häntä! Jokaisena elämäni päivänä katson avaimeni, lompakkoni, puhelimeni ja kenkäni ohi. Käyn saman paperikasan läpi kolme kertaa ennen kuin näen tarvitsemani. Jopa minusta on aina uskomatonta, että voin katsoa joitain asioita samanaikaisesti ja läpi. Mietin, jos aivoni eivät rekisteröi näkemäänsä, koska en ole tietoisesti etsimässä sitä.

Kuinka monta kertaa kumppanini on sanonut:Se on täällä… ”Kun olen täysin varma, Odotin siellä? Lasken edelleen asiat, ajatellessani, että se on hyvä paikka siihen, koska huomaan sen kun ohitan myöhemmin. Ja rehellisesti, tämä logiikka ei ole päässyt minua kovin pitkälle 63 vuoden aikana.

Selviän, pääsen läpi, onnistun työssä ja harrastuksissani, mutta se johtuu suurelta osin ympärilläni olevien ystävällisyydestä. Saavuin liian usein ilman mitä tarvitsen. Liian usein unohdan tehdä asian, jonka ehdoin ehdottomasti tekeväni lentuessani ulos ovesta - vakuuttuneen siitä, että muistan - ja silti unohdan kokonaan. Niinpä kaikissa positiivisesti vastaanotetuissa töissä saamissa positiivisissa kohdissa on todennäköisesti yhtä paljon itsensä uudelleenkysymyksiä asioista, joita ei saavutettu.

[Vastakohta: mikä epäonnistuminen voi opettaa lapsillemme]

Parempana, mutta ei taistelua... Silti

Kiitos suhteellisen tuoreelle ADHD-diagnoosija joitain hyviä lääkkeitä, uskon, että minulla on parempi elämä ja vastuualueet kuin minä kerran tein. Siitä huolimatta on harvinaista, että muistan kaiken, mitä tarvitsen mukanani jokaisesta tehtävästä, joka minun on tehtävä niitä ei kirjoiteta alas, ja jos en myöskään muista katsoa paperikappaletta missä ne ovat kirjoitettu.

Ajan myötä olen hyväksynyt, että se on vain minä, ja teen parhaani tavatakseni neurotyyppisen maailman törmäämättä liian tuskallisesti. Ja katson tätä kaunista, uskomattoman urheilullista ja musikaalia, hauskaa, rakastavaa, upeaa poikaa kasvaa, salaperäisesti jakaen niin monet haasteistani ja piirteistäni, ja luulen, että hänet laitettiin tänne auttamaan minua oppimaan lisää itsestäni tai päinvastoin versa? Päätän uskoa, että molemmat ovat totta ja jos emme auta toisiamme, niin mikä on järkeä?

On toinen asia. Hän onnistuu saamaan kaiken työnsä päätökseen vähän muistuttamalla äidejään. Hän saa hyvät arvosanat. Hän on hyvin pidetty, ystävällinen ja tuottava ja ottaa vastuun työstään sopivalla seitsemännen luokan tasolla melkein koko ajan. Ei vain, olen seurannut häntä (ja ollut hänet) tarpeeksi kauan tietääkseni, että päivä ilman hänen kannettavaa tietokonetta ei ole aikoo parantaa merkittävästi hänen todennäköisyyttään muistaa se tulevaisuudessa tai seurata kaikkea mitä hän on tarvitsee. Se on hullu päivä ja sitten nopeasti unohdettu. Oikeudenmukaisesti, hänen kokemuksensa muistamiseen, mitä hän tarvitsee kouluun, on aika tähtitieteellinen. Oma viiveeni ja kiireeni ovat saattaneet vaikuttaa myös häneen.

Takaisin kouluun unohdettujen tavaroiden kanssa olin valitettavasti ohittanut kokoonpanon, mutta sain luvan mennä luokkahuoneeseensa. Hän näki minut ikkunan läpi ja tuli ulos.

“Kiitos. Näyttää siltä, ​​etten tarvinnut sitä ensimmäistä jaksoa," hän sanoi. “Olen pahoillani!”

“Se on okei”, Sanoin ja tarkoitin sitä. “Rakastan sinua. Kuinka kokoonpano sujui?”

Ystävä oli pitänyt puheen, jonka mukaan kaikki sanat olivat mahtavia. Hänen mietintönsä aiheutti minulle katkeruuden ja pahoillani hetken, että ohitin sen. Sitten hän suuteli minua heti seitsemännen luokan luokkahuoneen ikkunan edessä. Kävelin pois ollessani kevyt ja täynnä.

Huomaa, etten sano, että ADHD: n joku ei voi oppia virheistään, hän ei voi tulla itsenäisemmäksi tai hänen ei pitäisi olla vastuussa. Ehdotan vain, että on aikoja rentoutua vähän ja viettää joka minuutti yrittäessään noudattaa joitain sääntöjä lapsestasi.

Joskus on hyvä mennä sydämelläsi.

Postikirjoitus: Myöhemmin sinä päivänä noutin hänet irtisanomisen yhteydessä ja lähdimme Tahoeen, joka on kolmen tunnin ajomatka perjantaina, liikenne melkein kaksinkertaistui. Hänen toinen äitinsä ja ystävänsä olivat jo siellä hiihtämässä ja hän odotti innolla lumilautailua seuraavana päivänä. Meillä oli upea matka, kuuntelimme paljon Beatles-musiikkia, nauroimme ja juttelimme. Jonkin aikaa hän oli puhelimellaan pelaamassa pelejä ja kuuntelin äänikirjaa. Mutta yhden keskustelutaulun aikana hän sanoi: ”Voi hei, unohdin ottaa pilleri tänä aamuna.”

Arvoitus ratkaistu!

[Lue tämä seuraava: Kuinka voimme opettaa vastuuvelvollisuuden lukiolapsellemme?]

Päivitetty 14. helmikuuta 2020