Ilmainen verkkoseminaarin uusinta: Voisiko se olla ei-sanallinen oppimisvaikeus? Huomiotta jätetty LD ADHD-lapsilla

Ei-sanallinen oppimisvaikeus (NVLD) on huonosti ymmärrettävä ja sitä havaitaan usein ADHD-lapsilla. NVLD määritellään visuaalisten ja alueellisten kykyjen keskeisillä puutteilla ja sosiaalisen vuorovaikutuksen ja / tai matematiikkataitojen vaikeuksilla.

NVLD-lapsilla on usein muita vaikeuksia, mukaan lukien johtajan toiminnan ongelmat, hienot motoriset taidot, ahdistus ja käytännöllinen (sosiaalinen) kieli. Seurauksena on, että nämä lapset kokevat usein sosiaalisia ja akateemisia haasteita. Koska NVLD: tä ei ymmärretä hyvin, NVLD-lapsilla diagnosoidaan usein ensin ADHD ennen kuin NVLD tunnistetaan. Tämä myöhäinen diagnoosi voi johtaa menetettyihin mahdollisuuksiin puuttua toimintaan. Lääkitys ja käyttäytymishoito voivat auttaa vähentämään ADHD: n oireita, mutta NVLD: n lapset tarvitsevat myös kohdennettua hoitoa kyseisen tilan mukana tulevien vajausten ja rajoitusten vuoksi. Lapset tekevät parhaiten, kun he saavat apua ammattilaisryhmältä - neuropsykologilta, toimintaterapeutilta, koulutusasiantuntijalta sekä puhe- ja kieliterapeutilta.

Tässä webinaarissa opit:
1. Kuinka erottaa NVLD: n oireet ADHD: n oireista
2. Tarkan, varhaisen diagnoosin merkitys
3. Miksi lääkärit diagnosoivat usein NVLD: n väärin
4. Merkit NVLD: stä, joita vanhempien tulisi etsiä
5. Kuinka NVLD vaikuttaa luokkahuoneessa oleviin lapsiin
6. Strategioita, joita vanhemmat voivat käyttää lapsen avustamiseen NVLD: ssä
7. Käytännön vinkkejä, joiden avulla opettajat voivat muuttaa NVLD-oppilaiden ohjeita

Tapaa asiantuntijapuhuja:

Amy Margolis, tohtori, on neuropsykologi Columbian yliopiston lääketieteellinen keskus lasten ja nuorten psykiatrian osastolla, jossa hän johtaa NVLD: n, Neading, neurografisia tutkimuksia, Reading Häiriöt ja kemiallisen ympäristön vaikutukset kehittyviin aivoihin ja oppimisen ilmenemiseen ongelmia. Hänen tutkimustaan ​​rahoittaa Kansallinen ympäristöterveystieteiden instituutti, NVLD-projektija Promise-projekti Columbiassa. Hän on myös neuropsykologian johtaja Brooklynin oppimiskeskus missä hän kouluttaa neuropsykologeja arvioimaan ja hoitamaan oppimisvaikeuksia ja ADHD: ta olevia lapsia. Jos haluat lisätietoja, ota yhteyttä hänen osoitteeseen [email protected], [email protected] tai www.brooklynlearningcenter.com.

Verkkoseminaaritoistot sisältävät:

• Diat verkkoseminaarin mukana
• Aiheeseen liittyviä resursseja ADDitudeltä
• Ilmaiset uutiskirjepäivitykset ADHD: stä

Tämä ADHD-asiantuntijoiden verkkoseminaari lähetettiin ensimmäisen kerran suorana lähetyksenä 26. tammikuuta 2017.

---

Verkkoseminaarien sponsori

Tämän viikon sponsori ADDitude webinar on….
Winstonin valmisteleva koulu: Winstonin valmisteleva koulu on innovatiivinen päiväkoulu 2.-12. Luokan oppilaille oppimiserot, kuten dyslexia, ei-sanalliset oppimisvaikeudet ja toimeenpaneva toiminta vaikeuksia. Teemme tämän prosessin avulla, joka ymmärtää jokaista opiskelijaa, yksilöi ohjelman vastaamaan heidän tarpeitaan ja rakentaa voimakkaan yhteisötunnon. Voit käydä avoimessa talossa, oppia lisää kasvatusfilosofiastamme ja kiertää kouluamme käymällä
www.winstonprep.edu/apply-now.

ADDitude kiitos sponsoreillemme verkkoinaarien tukemisesta. Sponsoroinnilla ei ole vaikutusta puhujien valintaan tai verkkoseminaarien sisältöön.