Mitä opettajat haluavat vanhempien tietävän lapsista ja mielisairauksista

siellä olemme jokaisen kolikon kaksi puolta, eikö niin?

Tarjoamalla Minun listani siitä, mitä vanhempana haluan opettajien tietävän lapsuuden psykiatrisesta sairaudesta, vaikuttaa olevan vain reilua pelata paholaisen puolustajaa.

Kokemukseni opettajana on tosin rajallinen - olen korvaaja. Minun ei yleensä tarvitse laatia tuntisuunnitelmia 20-30 lapsen majoittamiseksi. Minulla ei ole paineita kuristaa mahtavia testituloksia rajoitetulla ajalla ja resursseilla. Yleensä olen sisään ja ulos samana päivänä ja kerän palkkakertoja riippumatta siitä, mitä tapahtuu.

Se ei tarkoita, että en ota työtäni vakavasti. minä haluta opettaa luokkani. Haluan oppia myös luokkani. En tiedä kuinka paljon olen toistaiseksi opettanut, mutta minulle tämä vuosi on ollut erittäin kouluttava.

Mitä sitten tehdä opettajat haluavat vanhempien tietävän lapsista ja psykiatrisista sairauksista?

1. He eivät opeta meille näitä juttuja yliopistossa. Ellei koulutuksen opiskelija valitse erityistä koulutuksen painopistettä, opettajankoulutuksen opiskelijoiden on otettava yhden lukukauden arvoinen lastenpsykologia, koska se liittyy yleiseen luokkahuoneeseen. Erilaisista lasten psyykkisistä sairauksista ja / tai kuinka opettaa lapsia, joilla niitä on, on vain vähän (jos on) erityisiä ohjeita.

2. Haluaisimme oppia kaiken lapsesi diagnoosista - jos meillä olisi aikaa. Suurimmalla osalla opettajista - uskokaa tai älkää - onko perheitä ja lapsia ja elämää ulkopuolella luokkahuone. Siitä huolimatta, suurin osa viettää aikaa kotona paperilaatujen luomisessa, tuntisuunnitelmien laatimisessa ja jatko-opiskeluaikojen suorittamisessa. He vievät työnsä kotiin mukana, mutta yhden tai kahden lapsen tutkimiseen on usein vähän aikaa.

3. Emme voi valita opettamaan lapsellesi tai muulle luokalle. Aika, joka opettajan on vietettävä yhden lapsen ohjaamiseen, avustamiseen ja keräämiseen, vie aikaa 20-30 muun lapsen opettamiseen. Opettajat haluavat lapsesi oppivan - mutta yksinkertaisesti ei voi uhrata enemmistöä harvoille.

4. Voimme tehdä vain niin paljon. Opettajat eivät vain opeta. He ovat neuvonantajia, terapeutteja, ruoan tarjoajia, toimittajia, henkilökohtaisen hygienian avustajia ja henkilökohtaisia ​​järjestäjiä. Ne ovat kuitenkin rajoitettuja lailla mitä he voivat / eivät voi tehdä psyykkisesti sairaalle lapselle. He eivät voi "vain pitää häntä alas rentoutumisen aikana" tai "antaa vain lääkkeitään retken aikana" tai "vain saada hänet pysymään sisällä, jos hän ei pysty käsittelemään itseään "He ovat vastuussa myös kaikkien muiden luokassaan olevien lasten turvallisuudesta - jos yksi lapsi uhkaa loputurvallisuutta, heidän on velvollinen ottamaan toiminta.

Tietenkin, jos julkista koulutusta rahoitettaisiin paremmin ja erityisopetukseen osoitettaisiin enemmän varoja, ei todennäköisesti mikään edellä mainituista ole ongelma. Jos psykiatrinen sairaus ei ollut niin vaikea osoittaa "vammaiseksi", mielenterveellisemmät lapset voisivat saada henkilökohtaista apua koulupäivän aikana IEP: n avulla.

Gee whiz - se varmasti ei näyttää kuten niin suuri pyyntö, eikö niin?