Tulossa omaksi ADHD-puolustajana

Viime viikolla minulla oli ilo osallistua poikani 12. vuotuiseen yksilöllisen koulutussuunnitelman (IEP) komitean kokoukseen. Tällaisten kokousten heijastaminen viimeisen 12 vuoden aikana on ollut valaiseva kokemus. Ensimmäisessä IEP-kokouksessa istuva äiti on täysin erilainen henkilö kuin se, joka juuri osallistui hänen 12. päivään. Navigoidessani poikani järjestelmässä olen tulla vahvemmaksi puolustajaksi hänelle.

Vaikka minulla oli ensimmäisessä kokouksessa takana vuosia erityisopettajan opettajakursseja, minua kiinnosti tulevaisuus. Tiesin vain, että lapseni ei kehittynyt kuin ikäisensä. Poikallani oli alle kymmenen sanan sanastoa, mutta pystyi mitoittamaan minkä tahansa leikkikenttävarusteen ja suorittamaan yksinkertaisen matematiikkayhtälön, mutta ei koskaan istunut. Olin uupunut ja olen täysin varma, että hänen viivästymisensä olivat seurausta jostakin, jonka olin tehnyt väärin. Asiantuntijoilla oli tietoja hänen kehityksestään verrattuna muihin. Heillä oli kasa suunnitelmia ja muses ehdotuksia terapiaksi. Nuorena äitinä muistan istuvani siinä kokouksessa

tunne hukkua, valmistautumaton ja surullinen: He luulevat olevansa paha äiti. Viime kädessä tunsin olevansa epäpätevä, ikään kuin en olisi melkein yhtä pätevä kuin lapseni aiheeseen liittyvät asiantuntijat.

Nämä tunteet viipyivät useita vuosia kestäneissä IEP-kokouksissa. Kävelin joka vuosi kokoukseen, joka oli täynnä koulutusalan ammattilaisia, ja tunsin olevansa hermojen punnitsemassa. Kokoukset alkoivat aina ammattilaisten kommentteilla Holdenin edistymisestä vuoden aikana ja keskusteluista jatkuvista haasteista. Siihen mennessä, kun pääsimme ala-asteelle, aloin tuntea olevani itsevarmempi ja kykenevä välittämään omat koulutusmajoitusta koskevat pyyntöni. Valitettavasti kuitenkin kouluhallinto vastusti niitä useimmiten suoraan vastapäätä. Esimerkiksi kun ehdotin lapselleni, jolla on sekä ADHD: tä että dysgrafiaa, annettava majoituspaikka saavat kirjoittaa työtään, pyyntö hylättiin, ja minusta tuntui, että olin tukematon äiti siitä, ettei uskonut, että poikani voisi voittaa hänen ”huonon käsialansa”. pettymys oli ylivoimainen - aivan kuin tunsin itseni tarpeeksi itseäni puolustamaan lapseni puolesta, olin ammuttiin alas.

[Testaa itseäsi: Kuinka hyvin tunnet erityisen ed-lain?]

Asiat ovat viime aikoina kuitenkin muuttuneet. Vuosien esiintymiset ovat paksunneet ihoani; pettymys on antanut kunnianhimoa. Eniten on kuitenkin auttanut sitä, että olemme uudessa koulussa johtajien kanssa, jotka uskovat todella olevani lapseni asiantuntija. Heidän kykynsä kuunnella huolenaiheitasi ja todella uskoa ehdotuksiini ovat auttaneet minua tuntemaan vanhempana vahvemman ja puolustajana itsevarmemman. Ne kuuntele poikani ajatuksia ja ideoita yhtä hyvin. Järjestelmänvalvojien asenne on pettynyt työntekijöihinsä, jotka ovat pyytäneet meitä ehdotuksina uusiksi majoituksiksi. Kun pyydämme apua, kiitän ehdotuksistani, kuuntelin ja sain apua ilman väitteitä. Tämän tuen ansiosta olen oppinut, että ei ole vain hyvä olla vahva puolustaja lapsellesi, vaan se on välttämätöntä. Tämä 12. ja viimeisin IEP-kokous oli ehdottoman kaunis kokemus, jonka toivon, että useammat vanhemmat voisivat saada.

Vaikka on totta, että osa opettajista ja järjestelmänvalvojista on saattanut olla asiantuntijoita, kun saatiin lisätietoja koulutuspolitiikasta ja -strategioista, he eivät koskaan tienneet enemmän lapsestani. Kesti 12 vuotta IEP-kokouksia, jolloin järjestelmänvalvojat potkaisivat ne sääriin ja nauroivat ideoistani auttaakseni minua ymmärtämään, että kun kyse on lapsestani, Olen asiantuntija. Toivon vain, että minulla olisi saman vahva tunne itsestäni useita vuosia sitten.

Päivitetty 31. elokuuta 2017