Apua erityistarpeita omaavan lapsen sisarille / käyttäytymisongelmiin

Erityistarpeita omaavien tai sosiaalis-emotionaalisten ongelmien vuoksi sisaruksissa on paljon ongelmia. Opi auttamaan erityistarpeista lapsesi sisaruksia.

Vanhempi kirjoittaa: Mitä neuvoja sinulla on erityistarpeiden lasten sisaruksille ja tunne- ja sosiaaliset ongelmat? Nuorempi tytärmme vuoroin pelon, surun ja hämmennyksen välillä vastauksissaan vanhemmalle sisarelleen. Vanhemman tytärmme mielialainen, arvaamaton luonne tekee vaikeaksi luottaa siihen, ettei hän räjähtää ilman varoitusta. Kuinka voimme auttaa lastamme käsittelemään niin vaikean siskon?

Erityistarpeiden lapsen sisarusten ongelmat

Haihtuvien lasten sisarukset kulkevat ohut viiva ystävän ja vihollisen välillä veljiensä ja siskojensa mielessä. Nämä suhteet kuljettavat levottomia ajoittaisia ​​tunnemyrskyjä, kun sisarukset todistavat purskeista, jotka räpistävät omia perustojaan. Sisarukset voivat toimia myös raivojen, syytösten ja provokaatioiden kohteina. Siksi ei ole harvinaista, että "hyvin lapsi" liittyy oireenmukaiseen joukkoon, ja joillakin pahoista vaikutuksista esiintyy ahdistusta, unettomuutta ja äärimmäistä estämistä.

Vanhemmilla on taipumus viettää niin suhteeton määrä aikaa ja huomiota korkean ylläpidon omaavalle lapselle sisarukset saattavat tuntea olonsa huonommaksi tai vielä pahempaa, että he seuraavat lopulta veljensä tai sisaret. Vaikka tavoite tarjota suhteellisen tasaista perhe-elämää ei ole realistinen, kun yksi lapsi häiritsee säännöllisesti perherauhaa, turvallisuuden tunteita voidaan parantaa.

Erityistarpeen lapsen vanhemmat sisarukset vaikean lapsen käyttäytymisen ympärillä

Harkitse seuraavia vanhemmuuteen liittyviä ehdotuksia auttaakseen kasvattamaan lapsia ilman syviä sisarukseen perustuvia arpia:

Selitykset helpottavat pelkoa ja ahdistusta. Vanhemmat saattavat unohtaa tarpeen puhua muiden lasten kanssa haihtuvan lapsen äärimmäisistä käyttäytymisistä. Tietoja voidaan jakaa kontekstin tarjoamiseksi, syyllisyyden ja katkeruuden vähentämiseksi ja sisarussidosten säilyttämiseksi niin paljon kuin mahdollista. Näiden selitysten tulee olla sopivia muiden lasten iälle ja kognitiiviselle tasolle, eivätkä ne pidä suvaita eikä tuomita sopimattomia käytöksiä.

Selityksiä tarjotaan parhaiten yksi-yhteen -asetuksessa, käyttäen yleismielisyyttä, joka ei häpeä loukkaavaa lasta. Esimerkiksi vanhemmat voivat viitata itsehallintaan tai mielialan muutoksiin selittämällä, kuinka joillakin ihmisillä on syntynyt kyky käyttää enemmän tai vähemmän kykyään käyttää ajattelupuoltaan hallitakseen reagoivaa puoltaan. Kun purkauksia esiintyy näennäisesti ilman varoitusta, vanhemmat voivat selittää, kuinka reagoivat sivut laukaisevat työssä. Jos sisarukset tuntevat olevansa vastuussa, vanhemmat voivat vakuuttaa heille, että vaikka heillä saattaa olla rooli, käynnistyneet reaktiot ovat paljon ylimääräisiä kuin on oikeudenmukaisia ​​ja kohtuullisia. Tällaiset keskustelut ovat myös mahdollisuus keskustella myötätunnosta, anteeksiannosta ja sen hyväksymisestä, joka ei ole meidän hallinnassamme.

Valmentajastrategiat, joita he voivat käyttää turvallisuustietonsa lisäämiseen. Erityisesti nuoremmat sisarukset tarvitsevat erityisen työkaluja suojautuakseen tunteiden myrskyjen alaisena. Yksi tapa on ohjata heitä luomaan oma "ongelman kuplansa", joka edustaa teeskentelevää mielentilaa kiinnittämään huomiota konfliktiin ja heidän ympärillään tapahtuvaan kaaokseen. Korosta, kuinka heidän "kuva mielensä" (visuaaliset kuvat) ja suosikkitoiminnot voivat auttaa heitä luomaan suojakuplan. Ehdota, että he päättävät, mitä haluavat sijoittaa kuplaansa, ja rohkaise heitä "pääsemään" kun ongelmat alkavat. Vanhempia sisaruksia on usein valmennettava siten, että ne tietävät, milloin evätä yrittäessään auttaa hädänalaista veljeään tai siskoaan. Valitettavasti emotionaalisen lapsen mielestä aikomusta auttaa tai rauhoittaa sisarustaan ​​voidaan helposti nähdä provosointina tai hylätä. Huomaa, kuinka hyvät aikomukset voivat nopeasti palautua ja miksi on yleensä viisasta antaa vanhemmille hoitaa "tulipalojen" tehtävä.

Vältä ja estä sisarusten sopimatonta mallintamista. Vanhemmat huolestuvat usein siitä, että muut lapset ja etenkin nuoremmat oppivat "väärät oppitunnit" levottomasta lapsesta. Tätä voidaan vähentää opettamalla nuoremmalle sisarukselle havainnollisen oppimisen voimakkaita vaikutuksia. Selitä kuinka seuraamalla tiettyjä käyttäytymismalleja ne voivat tallentua mieleen, kuten tietokoneet tallentavat tiedostoja. Nämä tiedostot voivat "avautua" huonoilla käytöksillä, kun samanlaisia ​​olosuhteita tapahtuu. Varmista, että säilytysprosessi tapahtuu yhdessä vanhempien kanssa. Tämän panoksen tulisi korostaa epäasianmukaisten käyttäytymisten onnettomia ja itsehukkaavia seurauksia ja viitata myös kielteisiin tuloksiin, joita tietyillä toimilla on ystävyyssuhteisiin.

Kannusta kysymyksiä, kommentteja ja ennen kaikkea tee tästä yksityisestä vuoropuhelusta osa jatkuvaa suhdettasi sisaruksiin. Näitä arkaluontoisia kysymyksiä ei voida käsitellä keskusteluissa "kerran tehty".

Toisinaan koettele muiden lastenne ajatuksia, mutta ole varaa siihen, että et ehkä pidä kaikesta mitä kuulet. Vanhemmat lapset voivat olla erityisen kriittisiä käsitellessäsi vaikeaa lasta. Älä anna egohaavojesi lähettää viestiä, jota et voi käsitellä heidän mielipiteiden kuuntelemisessa. Muista, että sisarukset huomaavat sinun yrittävän rauhoittaa veljensä tai sisarensa reaktioita, joten ole valmis antamaan heille avoimen mielen edut. Ehdota, että ymmärrät heidän näkökulmansa (tämä ei tarkoita, että olet välttämättä samaa mieltä) ja harkitset sitä. Jos he haluavat keskustella yksittäisistä tapauksista, on parasta antaa se. Tämä voi olla heidän tapa yrittää ottaa objektiivinen asenne, jotta he eivät joudu mallinnuksen tai stressistä syntyvien oireiden uhreiksi.