Kuinka korkeiden vanhempien tulisi asettaa vaatimukset mielenterveyslapsille?

Täällä menemme taas - uusi kouluvuode, ja sen myötä uusi laki-säädöskierros. Teen sen joka syyskuussa - neuvo Bobia (poikani, jolla on kaksisuuntainen mielialahäiriö ja ADHD) siitä, mitä häneltä odotetaan hänen oppisuhteidensa suhteen.

Ja kysyn joka vuosi itseltään (ja kaikilta muilta) - odotanko liikaa? Ovatko standardini liian korkeat?

Luin eilen artikkelin, jossa opettajat valittivat nykypäivän vanhemmista, jotka näyttävät helvettiä kohtelevan lapsiaan Fabergen munien tavoin ja estävän heitä kokemasta minkä tahansa pettymyksen muoto koskaan. Vanhemmat, jotka neuvottelevat opettajien kanssa muutamasta luokasta, kieltäytyvät uskomasta Pikkuarvojen voivan tehdä jotain väärin ja heikentää pohjimmiltaan opettajien ja järjestelmänvalvojien auktoriteettia vuoro.

Olin tavallaan yllättynyt - tarkoitan, tiedän, että tällaisia ​​vanhempia on (olen valitettavasti tavannut jopa joitain heistä), mutta en tajunnut, että siitä olisi tullut standardi. Vertailun vuoksi minusta tuntuu, että Bobin opettajien on ajateltava, että olen Atilla Hun.

Bobilla voi olla aivoissa paljon tekemättä niin hienoa tavaraa, mutta hänellä on myös erittäin korkea äly. Tietäen tämän, en odota täydellisyyttä, mutta minä tehdä odottaa hänen pärjäävän kouluun erittäin hyvin. Tiedän myös, että Bobilla on taipumus laiskuuteen, kiehuvan vedenkeitin kärsivällisyyteen ja kynän organisointitaitoihin (ts. ei mitään). Tarkoittaa, että minulla on taipumus olla selällään melko vähän lukuvuoden aikana, etenkin kun kyse on kotitehtävistä.

Nykyään hänen piti kääntyä vuoden ensimmäiseen viikoittaiseen kotitehtävään - laskentataulukkoon matematiikan ongelmista ja lukulokista (opiskelijoiden odotetaan lukevan 20 minuuttia päivässä). Hänen lukulokissaan oli vain kolme päivää kiireellisesti kirjoitettua muistiinpanoa; hänen matematiikan laskentataulukko on kadonnut. Ja hänen opettajansa ei hyväksy myöhäisiä kotitehtäviä. Aikana.

Psyykkinen sairaus tai ei, on aika lukita työtä koulussa

Joten tämän viikon alusta Bobilla on määritetty kotitehtäväaika ja -paikka sekä määritetty lukuaika ja -paikka. Joka. Päivä. Jatkan työskentelyä hänen kanssaan organisoinnissa (kuten olen ollut ensimmäisen luokan jälkeen). Ja minulla on edelleen korkeat odotukset.

Olenko liian kova? Pitäisikö minun ottaa huomioon hänen lääketieteellisestä tilasta johtuvat rajoitukset? En usko. Se voi kuulostaa kovalta, mutta oikeassa maailmassa ei leikkaa hänestä löysää, jos hän on liian masentunut tekemään työnsä. Jos hän aloittaa uuden lääkityksen, nukkuu liian vähän ja kaipaa työtä, pomo ei todennäköisesti anna hänen "tehdä aikaa". Lapset kanssa Super-Buttinsky-vanhemmat ovat töissä herättämisessä, kun he tulevat työmarkkinoille, enkä halua, että Bob olisi yksi heistä.

Tosiaankin, mielestäni on surkeaa, että hänet on pidettävä samoissa normeissa kuin muita, joiden ei tarvitse ylittää samoja esteitä. (Olen joutunut käsittelemään niitä itse.) Mutta se on mitä se on. Mitä nopeammin hän ymmärtää sen, sitä paremmin hänestä tulee.