Vain opettajille: 5 hienoa tapaa auttaa hyperaktiivisia lapsia oppimaan

Tehdä hyperaktiiviset lapset ajaa sinut hiukan hulluksi luokkahuoneessa? Useimmat opettajat sanovat kyllä. Hyperaktiiviset opiskelijat olemme vaativa, mutta tarkoittaako se, että luulet heistä? Ei tietenkään!

Kun lähestyt hyperaktiiviset opiskelijat oikea tapa, se voi muuttua kauniiksi kokemuksiksi molemminpuolisesta motivaatiosta ja kunnioituksesta.

Hyperaktiiviset lapset tarvitsevat vain enemmän huomiota. Suurin osa lapsista on luonteeltaan aktiivisia, mutta hyperaktiiviset lapset ovat aina liikkeellä, pomppiessa toiminnasta toiseen. Heillä on vaikeuksia kiinnittää huomiota tunteihin, kun käytät perinteisiä opetusmenetelmiä.

Siksi sinun on otettava käyttöön muita strategioita, jotka kiinnostavat hyperaktiivisia opiskelijoita omalla tasollaan. Hyvä uutinen on, että nämä menetelmät tekevät myös opetusprosessista hauskempaa.

1. Opeta heille kuinka rentoutua

Huomaavaisuus kouluissa voi kuulostaa toisiaan poissulkevalta käsitteeltä, mutta monet opettajat ovat kokeneet sen edut. Viimeaikaiset tutkimukset havaitsivat, että mielenterveysohjelmat ja tekniikat tuottavat hyödyllisiä tuloksia luokkahuoneessa. New Yorkin lukio esitteli a

joogaohjelma vuonna 2016. Osallistujilla oli huomattavasti korkeampi GPA verrattuna opiskelijaryhmään, joka ei harjoittanut joogat.

[Ilmainen lataus: 5 Mindfulness-harjoitusta ADHD-opiskelijoille]

Se ei koske vain arvosanoja. Toinen tutkimus lukiolaisten keskuudessa osoitti, että jooga auttoi oppilaita hallitsemaan tunteita.

Huomaavaisuus tarkoittaa olemista nykyhetkessä ilman kiintymystä tai arviointia. Hyperaktiiviselle lapselle se tarkoittaa nykyisen tilanteen havaitsemista kehossa ja mielessä ja rauhan tekemistä sen kanssa.

Mindfulness saavutetaan yleensä meditaatiotekniikoilla. Meditaatio kouluttaa mielen varaamaan häiriötekijät ja olemaan läsnä nykyisessä hetkessä. Jos luulet oppilaidesi olevan liian nuoria tai liian tarkkailemattomia meditaatioon, voit aloittaa yksinkertaisilla hengitys- ja rentoutustekniikoilla. Ne johtavat myös keskittyneeseen mielentilaan.

• Ensinnäkin sinun on tiedettävä, kuinka rentoutuminen ja hengittäminen toteutetaan luokkahuoneessa. Löydä hyvä ohjaaja omalta alueeltasi ja ota muutama luokka. Keskustele heidän kanssaan rentoutumis- ja hengitystekniikoiden opettamisesta lapsille. Ehkä kutsua heidät luokkahuoneeseen, jotta he voivat johtaa lyhyen rentoutumisistunnon.
• Yhdistä rentoutumistekniikka positiivisiin visuaalisiin kuviin. Monet urheilijat luottavat visualisointiin parantaakseen suorituskykyään. Koska olet tekemisissä hyperaktiivisten opiskelijoiden kanssa, kerro heille kuvittelemaan rauhoittava kohtaus, kuten puutarha, ranta tai hiljainen metsä.

2. Kannusta käytännön oppimista

Hyperaktiiviset opiskelijat oppivat parhaiten, kun he ovat mukana prosessissa. Et voi odottaa heidän istuvan rauhallisesti pöydän ääressä, kuuntelemaan luentoa ja ottamaan kokeen. Se on heille liian haastavaa. Doing on aina parempi kuin kuuntelu, joten voit muuttaa heidän tekemässä osaksi oppimista.

• Pyydä heitä piirtämään kuvia kirjasta, joka on osa opetussuunnitelmaa. Tämä on hyvä tapa opettaa esseiden kirjoittamista ja tarinankerrontaa.
• Yhdistä opiskelijat esseistä puhuttaessa ammattikirjoittajat kuka voi tarjota vaiheittaisia ​​ohjeita, jotka kiinnostavat heitä kirjoittamisprosessiin.
• Opettajat neuvovat vanhempia usein harjoittelemaan käytännön oppiminen heidän lastensa kanssa. Miksi et ota omia neuvojasi? Sen sijaan, että opettaisit tiedettä luokkahuoneessa, löydä tiede luokkahuoneen seinien ulkopuolelta silloin tällöin. Oppitunnin ottaminen puistoon saattaa testata kärsivällisyyttäsi, mutta jos järjestät kenttämatkan hyvin, voit saada opiskelijat oppimaan tutkiessaan.

[Kuinka projektipohjainen ohje voi sytyttää lapsesi rakkauden oppimiseen]

3. Anna heidän liikkua

Hyperaktiivisilla lapsilla on määritelmän mukaan vaikeuksia pysyä paikoillaan. Heidän kiduttamisensa on pysyä pöydällä liian kauan. Nämä opiskelijat ovat kinesteettisiä oppijoita. Se ei ole huono asia. Se on tilaisuus esitellä tuoreita menetelmiä koulutusrutiineihisi, jotka vastaavat kyseistä oppimistyyliä.

• Opettaessasi historiaa, muuta se näytteleväksi projektiksi. Jokainen opiskelija saa roolin, ja hän suorittaa kohtauksia oppitunnilta. Voit olla kertoja, esitellä päivämääriä ja tosiasioita draamassa. Heillä on paljon helpompi muistaa tietoa, kun he oppivat sen aktiivisen pelin kautta.
• Kun haluat kysyä jotain, heitä pallo varovasti opiskelijalle sen sijaan, että osoittaisi häntä nimellä. Se on yksinkertainen toiminta, joka lisää hauskaa keskusteluihin.
• Kun olet puoli tuntia istunut työpöydällään, palkitse oppilaitasi kutsumalla heitä seisomaan, venymään ja osallistumaan yhden minuutin tanssitapaan.

4. Opeta heidät olemaan hyödyllisiä

Hyperaktiiviset lapset haluavat ja tarvitsevat liikkua. Kanava, joka tarvitsee hyödylliseksi toiminnaksi. puhdistus, olla tarkka.

Kannusta oppilaitasi vastaamaan luokkahuoneen siivoamisesta. Opeta heille, että se on normaali osa koulupäivää.

Sano: "Hei, puhdistetaan luokkahuone yhdessä!" Tee siitä toimintakehotus. Voit jakaa ne ryhmiin: yksi ryhmä siivoo pöydät, toinen ryhmä kerää roskat lattialta ja kolmas ryhmä järjestää luokkahuoneesineet. Kierrä ryhmiä koko kuukauden ajan, jotta jokainen voi tehdä kaiken.

Nämä yksinkertaiset askarat antavat lapsillesi vastuuntuntoa, ja ne polttavat prosessissa ylimääräistä energiaa. Lopputulos? Opiskelijat ovat rauhallisempia loppupäivän ajan.

5. Luo oma palkitsemisjärjestelmä

Et voi odottaa kaikkien oppilaidesi olevan motivoituneita ja osoittavan halua oppia mitä he heittävät heihin. Voit kuitenkin rohkaista ja suostutella oppilaita haluamaan oppia.

• Aloita motivaatio tarjoamalla konkreettisia palkintoja. Anna palkintona diplomit, tarrat tai terveelliset herkut. Käytännölliset palkinnot tuottavat välittömiä tuloksia, ja ne antavat opiskelijoille jotain keskittymistä.
• Älä kuitenkaan käytä niitä liian ansaitsemaan palkintojen ansaitsemista koulutöiden tekemisestä. Aito positiivinen palaute on myös mukavaa. Kun hyperaktiiviset oppilaat käyttäytyvät hyvin, vaikka se olisi vain yhtä luokkaa, ylistä heitä saavutuksesta.

Kumpaa menetelmää päätätkin käyttää, muista: Hyperaktiiviset lapset ovat vain lapsia. He eivät voi olla vakavia ja noudattaa ohjeita koko ajan. Ensimmäinen askel kohti ongelman ratkaisua on yksinkertainen: Opettajan tulee lakata olemasta liian vakavaa. Hauskoilla opetustekniikoilla voit johtaa hyperaktiivisia opiskelijoita keskittämään kaiken energian oikeaan suuntaan.

[Turvallisia, tuottavia liikeideoita hyperaktiivisille opiskelijoille]

Päivitetty 12. syyskuuta 2019