Miltä autismispektri vaikuttaa lapsilla?

Autismin vaikeat muodot tunnistetaan ja diagnosoidaan usein lapsen ensimmäisen kahden vuoden aikana, kun taas lievemmät muodot diagnosoidaan, kun kehitysviive ilmenee koulussa. Lapset, joilla on ASD usein esiintyy sosiaalisen vuorovaikutuksen ongelmia, vaikeuksia sanallisessa ja ei-sanallisessa viestinnässä sekä toistuvia tai rituaalisia käyttäytymisiä. Nämä oireet kuuluvat alueelle tai spektrille, ja niiden vakavuusaste vaihtelee lievistä vaikeisiin. Jotkut hyvin toimivat henkilöt kokevat lievempiä ASD: hen liittyviä haasteita, kun taas toisilla on vakavia vammoja, kuten puhekielen heikkeneminen, jotka häiritsevät jokapäiväistä elämää.

Autismin saaneet lapset eivät intuitiivisesti ymmärrä sosiaalista maailmaa; heidän sosiaaliset taidot voivat olla jäljessä muiden lasten taitoista. Heillä voi olla rajoitettu mielikuvituksellinen pelitaito, he ottavat asiat kirjaimellisesti eivätkä käytä eleitä kommunikoidakseen - kaikki ASD: hen liittyvät käytökset, jotka ilmenevät pelin aikana ja koulussa. Muita yleisiä oireita ovat:

Sosiaaliset oireet

• Ei vastaa nimelle johdonmukaisesti soitettaessa (lapsenkengissä)
• Taipumus välttää silmäkosketusta (lapsenkengissä)
• Vaikeus jäljitellä muiden toimia (taaperoikäinen)
• Viivästykset mielikuvituksellisessa leikissä (taaperoissa)
• Ensisijainen yksinäinen leikki (taaperoissa)
• Rajoitettu edestakaisin leikki tai vuorovaikutus (taaperoikäinen)
• Vaikeuksia nähdä asioita toisen henkilön näkökulmasta
• Sosiaalisiin vihjeisiin vastaamisen laiminlyönti
• Vaikeuksia ymmärtää toisten näkökulmaa

Kielen oireet

• Viivästyneet puhekielen taidot (lapsenkengissä)
• Viive eleiden kommunikointiin (taaperoikä)
• Vaikeus ymmärtää kehon kieltä
• Ongelmia lauseiden luomisessa
• Taipumus toistaa sanoja tai ilmauksia

Käyttäytymisen oireet

• Epäonnistuminen etsimään mukavuutta järkyttyneenä (lapsi)
• Toistuvat tunnepurkaukset tai fyysinen aggressio

Yleisiä toistuvia käyttäytymismalleja ovat:

• rocking
• Voimistelu
• Objektien järjestäminen tietyssä järjestyksessä
• Heiluttavat sormet
• Lepattavat kädet
• Epätyypillisesti intensiiviset tai epätavalliset kiinnostuksen kohteet

Oireet saattavat näyttää erilaisilta tytöillä ja pojilla - ja että erot voivat viivästyttää diagnoosin joillekin tytöille, joilla on sairaus. Tytöt diagnosoidaan tyypillisesti myöhemmin kuin poikia, ja tiloilla tunnetaan aiemmin leviävä kehityshäiriö (PDD) ja Aspergerin oireyhtymä - molemmat ASD-muodot, jotka nyt luokitellaan ”korkean toiminnan autismiksi” nykyinen Psyykkisten häiriöiden diagnostiikka- ja tilastollinen käsikirja¹. Lisäksi diagnoosiin johtavat oireet vaihtelevat sukupuolen mukaan. Nuorilla tytöillä on yleisemmin ongelmia sosiaalisten vihjeiden kanssa, kun taas pojilla on todennäköisemmin toistuvaa käyttäytymistä, kuten käden räpytys. Vanhemmissa, 10–15-vuotiaissa lapsissa pojilla on enemmän sosiaalisia kysymyksiä kuin tytöillä. Tyttöjen ASD-oireet voivat olla vivahteikkaampia ja vaikeampia huomata, mikä voi johtaa viivästyneeseen tai kokonaan unohtuneeseen diagnoosiin².

Lääketieteen ammattilaiset ovat yhtä mieltä siitä, että hoidon aloittaminen mahdollisimman pian on välttämätöntä, jotta parannetaan lapsen kykyä kommunikoida ja kehittää selviytymistaitoja intensiivisillä varhaisinterventio-ohjelmilla.

¹Mark Bertin. "Autismi ja ADHD: täydellinen pelikirja sosiaalisiin haasteisiin." ADDitude Magazine. (2015). Web. (https://www.additudemag.com/adhd/article/11488.html)

²Janice Rodden. "Uusi tutkimus: Autismi - kuten ADHD - diagnosoitu myöhemmin tytöillä." ADDitude Magazine. (2015). Web. (https://www.additudemag.com/adhdblogs/19/11304.html)

Oireet kotona

ASD: n oireet vaihtelevat suuresti henkilöiden välillä tilan vakavuuden perusteella. Voit selvittää, onko lapsellasi ASD-merkkejä, etsimällä seuraavia oireita kotona:

• Kun puhut lapsesi kanssa, hän ei kuuntele tai edes käyttä niin kuin kuulee sinut.
• Jos osoitat perheen koiralle, fluffy, huoneen toisella puolella, lapsesi ei käänny katsomaan häntä.
• Lapsesi ei halua leikkiä talossa tai kuvitella nukkea sänkyyn.
• Kun lapsi haluaa sinun hakevan lelua, joka on ulottumattomissa, lapsi ei osoita leluun.
• Jos teet lapsellesi hauskoja kasvoja, hän ei naura tai reagoi.
• Lapsesi ei katso sinua silmiin, kun valmistat häntä valmiiksi menemään ulos.
• Olet huomannut, että lapsesi keinuu, heiluttaa sormea ​​tai räpistää kätensä yhä uudelleen.
• Lapsellasi on epätyypillisesti voimakkaita tai epätavallisia mielenkiinnon kohteita - kuten kiehtovuus baseballista tai tietyntyyppisestä eläimestä.

Oireet koulussa

ASD-lapset saattavat kamppailevat koulussa, koska heillä on vaikeuksia kielen tai sosiaalisten vihjeiden ymmärtämisen suhteen. Seuraavat merkit voivat viitata siihen, että SPD vaikuttaa oppimiseen:

• Opettaja mainitsee, että lapsellasi on vaikeuksia erottaa opettajan kiitosta ja hänen kurinalaisuuttaan.
• Lapsellasi on vaikeuksia luoda viittä sanaa pidempiä lauseita esseille ja toistaa usein saman sanan tai ilmauksen.
• Kun opettaja antaa ohjeita, lapsi kaikuu ne takaisin hänen luokseen.
• Lapsesi ei ymmärrä, että jos lapsi paheksuu kädet ristissä, se tarkoittaa, että hän ei halua jakaa.
• Kun pelaat lajittelupelejä, lapsellasi on vaikeuksia valita esineitä, jotka ovat kaikki samanmuotoisia tai -värisiä.
• Leikkikentällä lapsesi mieluummin istuu yksin ja lukee kuin harjoittaa tai leikkii muiden lasten kanssa.
• Jokaisen kouluvuoden alussa lapsellasi on paljon vaikeuksia päästä takaisin rutiiniin.
• Kesäloman jälkeen lapsesi menettää taitonsa, jotka hänellä oli edellisenä vuonna.