All-In auttaa lapsiamme

"Teen kaiken, mikä on moraalista, laillista ja eettistä auttaakseni sinua", tohtori Joan Polka kertoi Pennsylvanian West Chesterin West Chester -yliopiston opiskelijoille. Apulaisprofessorina ja psykologina Polka koordinoi opiskelijapalveluiden jakoa, opetusta ajanhallinta, opiskelutaitot ja oma edunvalvonta opiskelijoille.

Polkan filosofia on yksinkertainen: Opiskelijoiden tulee tehdä päätöksiä vahvuuksiensa perusteella ja heikentää heikkouksiaan. Esimerkiksi Polka neuvoi opiskelijaa, jolla oli ongelmia varhain aamulla tapahtuvien rutiinien kanssa "pysyä poissa kahdeksasta aamukurssista!" ja rohkaisi huonoa muistiinpanoa harjoittavaa opiskelijaa tarkistamaan ohjaajien muistiinpanot verkkolevyn Blackboardin kautta.

Opeta opettajille

Yli 40 vuoden kokemuksella Polka jakaa viisautensa myös professoreiden kanssa. Hän painottaa useita oppimislähestymistapoja. "Nykyään on hyvä pedagogia sisällyttää useita opetustyylejä luentosaliin." Hän ehdottaa myös professoreita olla valmis ottamaan vastaan ​​opiskelijoita

, antamalla ehkä suulliset testit kirjallisten sijasta. Jotkut professorit ajautuvat taaksepäin sanoen: "Jos teen niin yhdelle opiskelijalle, minun on tehtävä se kaikki opiskelijoilleni." Polka vastaa: “Käyt silmälaseja. Kuinka haluaisit opettaa päivä ilman heitä? ”

Itsearvioinnin oppiminen on opiskelijoille ratkaisevan tärkeää. "Jos minulla olisi yksi toive, niin olisi, että opiskelijat oppisivat olemaan vahvoja, osaavia itsenäisyyden edustajia." Polka opettaa sitä kohti kuinka vastata professoreihin joka asetti heidät paikalle luokkahuoneessa. Hän ehdottaa, että opiskelijat sanovat: "Tarvitsen minuutin ajattelemaan sitä" tai "Voinko palata sinuun?" kun ne ovat kielisidottuja.

Työskentele vanhempien kanssa

Professoreiden ja opiskelijoiden kanssa työskentelyn lisäksi Polka tapaa vanhempia ja selittää mitä he voivat tehdä lisätä lapsen menestyksen todennäköisyyttä. Hänen neuvonsa vaihtelevat siitä, ettei asetettaisi liikaa painetta heidän lapsilleen - ”Opiskelu kestää niin kauan kuin se vie; se ei ole aina neljän vuoden hanke ”- kaikkien kampuksella käytettävissä olevien resurssien käyttäminen. Monet resurssit jäävät käyttämättä.

Polka käskee vanhempia aina hoitamaan rinnakkaiselot, kuten ahdistus tai masennus, ennen kuin heidän teini-ikäisensä menee yliopistoon. Jos näitä ehtoja hoidetaan, korkeakoulujen menestymisen todennäköisyys vähenee melko dramaattisesti. Hoitoon nämä häiriöt varhain, ja todennäköisesti ADHD-lapsi onnistuu yliopistossa.

Päivitetty 17. huhtikuuta 2012