Tällainen rakkaus, joka muuttaa asioita

Kuten adoptioäiti kahdelle biologiselle sisarukselle, joista toisella on erityistarpeita, olen käynyt vuosien varrella joihinkin syviin paikkoihin painiamaan omia pelkojani ja odotuksiani.

Käyn usein uudelleen luonto vs. vaalia keskustelua. Onko totta, että näiden kahden arvokkaan lapsen kohtalo on kirjoitettu heidän geeneihinsä? Oliko heidän elämänsä suunnattu väistämättömälle tielle ennen kuin he koskaan tulivat perheeseemme?

Minun on myönnettävä, kun olen viettänyt koko päivän kaatamalla rakkautta ja rohkaisua Jackiin, 4-vuotiaan poikani, ja sitten yhtäkkiä tyhjästä nostaa puupalkin ja heittää sen pienen sisarensa päähän, minusta tulee epätoivoinen tunne, että mitään ei voi tehdä auttaakseen häntä kanssa näkymättömät taistelut hän taistelee sisällä.

Tämä avuttomuuden tunne on sellainen, jonka monet erityistarpeita omaavien lasten vanhemmat tietävät hyvin. Sekaannuksen ja hämmennyksen hetki, kun jokin huoneen ammattilainen nimeää diagnoosin ja sinusta tuntuu yhtäkkiä, että tuntevat lapsesi paremmin kuin sinä, koska he ymmärtävät sairauden. Lapsesi näyttää hetkessä pelkistyvän kyseisen tilan nimeen ja huomaat kysyvän tätä ammattimainen muukalainen ennustamaan lapsesi tulevaisuutta - puhuvatko he / kävelevätkö / naimisiin / pitävätkö he a Job? Kuten heidän elämänsä kulku on jotenkin asetettu kiveen diagnoosin kanssa.

Meillä ei ole vielä virallista diagnoosia Jackille. Tiedämme, että hänellä on puheviiveitä. Että hänellä on kauan aikaa oppia uusia käsitteitä. Tiedämme, että hän kamppailee paljon hallitsemaan impulssejaan, turhautuu helposti ja hänellä on suuria vaikeuksia keskittymisessä ja keskittymisessä. Mutta toistaiseksi yksikään hänen elämässään mukana olevista ammattilaisista ei ole antanut sille nimeä.

[Omatesti: Voisiko lapsellasi olla ADHD-oireita?]

Oman mieleni välillä vaihdan haluavansa nimetä hänen tilanteeseensa haluamatta.

Nimet voivat palvella tarkoitusta. He voivat saada sinulle rahoitusta palveluihin ja terapioihin. Ne voivat auttaa saamaan jonkin verran järjestystä ja johdonmukaisuutta muuten kaoottiseen oireiden ryhmään. Ne ovat varmasti hyödyllisiä heittäessään hyvin viisaita ja ei niin hyvin taitajia, jotka opastavat hengityksessään kuinka voisit sallia lapsesi käyttäytyvän näin.

Mutta myös nimillä voi olla vahinkoja. Diagnoosit voivat luoda fatalismin tunteen. Tämä on kuka minun lapseni on. Nämä ovat hänen rajoituksiaan. Hänen potentiaalillaan on nyt yläraja, jonka mukaan kukaan ei odota hänen nousevan yläpuolelle. Hänen käyttäytymisongelmansa ovat vain seurausta siitä, kuinka hänen aivonsa johdot ovat. Suurin osa meistä ei sano kaikkea tätä monilla sanoilla, mutta diagnoosin nimestä on niin helppoa tulla linssiksi, jonka kautta näemme lapsemme.

Niin helposti lapsi itse eksyy.

Olemme Jackin kanssa matkan alussa ja meillä on vielä paljon opittavaa. Teemme monia virheitä ja joudumme usein torjumaan lannistumisen tunteita. Mutta on myös joitain tärkeitä totuuksia, jotka olemme tulleet ymmärtämään matkan varrella.

Jack vastaa rakkauteen kuin kasvi veteen. Kun hän on ympäristössä, jossa hän tuntee syvän rakkautensa ja arvonsa siihen, kenelle hän on, hän avautuu ja kukkii tavoilla, jotka ovat vain kunnioitusta herättäviä.

[Ilmainen lataus: Kuinka opettajat voivat tunnistaa ADHD-oireet koulussa]

Olen ikuisesti kiitollinen henkilöstölle ensimmäisessä päiväkodissa, johon Jack osallistui, kun hän oli kaksi ja puoli vuotta vanha.

Päätimme viedä hänet päivähoitoon muutama aamu viikossa, koska halusimme hänen seurusteluun muiden kanssa lapset, ja yrityksistäni viedä hänet äiti- ja taaperoryhmiin olivat tulossa traumaattisia molemmille meille.

Äiti- ja taapero-aamuisin Jack ei voinut sietää olevansa huoneessa muiden lasten kanssa. Heti kun kaikki kokoontuivat ympyrään aktiviteettia varten, hän pisti oven ulos. Sitten hän vietti loput aamu pihalla pakkomielteisesti leikkimällä oven kanssa tai kääntämällä hanaa päälle ja pois päältä, jättäen huomiotta kaikki yrittämäni leikkiä hänen kanssaan.

Eri ammattilaiset neuvoivat meitä kokeilemaan osa-aikaista päivähoitoa, ja onnistuimme löytämään pienen, perheyrityksen tarjoaman päivähoidon, joka antoi paljon mahdollisuuksia liikuntaan, jota Jack ehdottomasti tarvitsi. Henkilöstöllä ei ollut erityistä kokemusta erityistarpeista, mutta heillä oli paljon rakkautta.

Kun Jack aloitti, se oli todella kovaa. Hänellä ei ollut sanoja ilmaista ahdistustaan ​​ja epämukavuuttaan, joten hän osoitti sen raaputtamalla muita lapsia ja vetämällä heidän hiuksensa.

Hengitsin syvälle ennen kuin lähdet autosta kerätäkseen Jackin lounasaikaan joka päivä. Kun hän näki minut, hän hyppäsi käsivarsiini katselulla, joka sai minut tuntemaan maailman pahin äiti jättäessään hänet sinne. Ja kaikki muut lapset kokoontuivat kertomaan minulle vammoista, jotka he olivat saaneet käteen!

Monet päiväkotit eivät olisi kestäneet. Mutta mitä näin näiltä työntekijöiltä, ​​joilla ei ollut muodollista erityistarpeita, mutta paljon myötätuntoa ja intuitiota, oli todella huomattavaa. He ymmärsivät, että hänen aggressiivinen käyttäytymisensä johtui ahdingosta, ei pahoinpitelystä. He ymmärsivät, että hän ei yrittänyt huonosti käyttäytyä ja että se, mitä hän todella tarvitsi, ei ollut rangaistus, vaan rakkaus ja vakuutus.

Joten kun Jack lukitsi nyrkkinsä toisen lapsen hiuksen ympärille, henkilökunta ei huutanut häntä eikä vihastunut. He vain panivat rauhallisesti kätensä hänen ympärilleen, silitti kättään ja hän vapautti otteen.

Mikä oli todella hämmästyttävää: Ryhmän muut lapset oppivat tästä esimerkistä eivätkä koskaan reagoineet väkivaltaisesti Jackin tekoihin. Sen sijaan he yrittivät tuoda hänet ryhmään. En koskaan unohda kuunnella pientä ryhmää kaksi- ja kolmivuotiaita, jotka yrittävät opettaa Jackille puhua!

Siihen mennessä, kun Jack lähti päiväkodista, hän oli mukava ja turvallinen leikkiä muiden lasten kanssa. Hän oli hankkinut ystäviä ja oli rakastettu ryhmän jäsen. Olen aina kiitollinen siellä olevalle henkilöstölle siitä, että hän antoi hänelle niin upean ensimmäisen kokemuksen ryhmässä olemisesta. Tietysti hänellä on vielä taistelujaan, mutta uskon, että varhainen kokemus asetti hänelle positiivisen kurssin esiopetukseen ja päiväkodiin, jota hän jatkaa edelleen.

Joten voiko Jack selviytyä käyttäytymis- ja kehityshaasteista, joita hänellä on nyt? Vai tuleeko hän aina kamppailemaan aivojen jonkinlaisen väärän johdotuksen takia?

Minulla ei ole vastauksia näihin kysymyksiin. Mutta tiedän, että tarjoamalla voimme tehdä valtavan vaikutuksen lapsen elämän kulkuun vaalittava, tukeva ympäristö, vaikka matkan varrella voi olla syvän masennuksen hetkiä. Tiedän myös, että Jackin äitinä minun tehtäväni on uskoa häneen intohimoisesti, olla hänen suurin puolustajansa eikä koskaan antaa minun tai muiden asettaa rajoitusta suurille asioille, jotka hän voi saavuttaa.

[Kuinka opettajat voivat havaita ADHD: n ja LD: n merkit opiskelijoissa]

Päivitetty 15. lokakuuta 2018