Hiljainen, jatkuva huomio ei ole luonnollista lapsillemme. Tässä on mikä on.

Lukeminen, kirjoittaminen ja matematiikka ovat vaikeita aiheita lapsille, joilla on huomiovaje (ADHD tai ADD) yhdestä keskeisestä syystä: ne vaativat jatkuvaa huomiota.

Lukeminen tarkoittaa istumista, kirjan avaamista ja useiden sivujen kerrallaan lukeman käsittelyä ja muistamista. Kirjoittamisen yhteydessä lapsesi on tuotettava opinnäytetyö ja tuettava sitä käyttämällä useita kappaleita tai ideoita - kaikki samalla pitämällä kiinni jäykästä viiden kappaleen rakenteesta. Useimmat matematiikat vaativat sekvensoinnin ja seuraa vaiheelta toiselle. Kaikki nämä tehtävät eivät tarvitse vain keskittymistä, vaan myös sekvensointia, suunnittelua, työmuistia ja jonkinlaista sanallista tai kirjoitettua tulostusta. Ottaen huomioon nämä moninaiset vaatimukset, onko ihme, että nämä aiheet ovat lapsesi vähiten suosikki?

Lisää kaikkeen siihen opetussuunnitelman perusstandardi, joka tulee vain monimutkaisemmaksi vuosi toisensa jälkeen, ja sinulla on uhkaava potentiaalinen stressi kymmenelle tuhanselle opiskelijalle. Mutta sen ei tarvitse olla niin. Tässä on joitain strategioita, joita voit käyttää kotona ja opettajasi käyttää koulussa. Nämä ovat upeita lukemis-, kirjoitus- ja matematiikkamajoituksia, jotka lisäävät lapsesi 504-majoitussuunnitelmaa tai yksilöityä koulutussuunnitelmaa (IEP):

Matematiikka

Lapsellasi voi olla luonnollinen affiniteetti matematiikan suhteen, mutta kun hän jättää yksinumeroisen summauksen ja vähennyslaskun, muistamiseen on aivan liian monta vaihetta.

1. Käytä manipulaatioita tai fidgettejä matematiikan käsitteiden opettamiseen

[Ilmainen lataus: 18 kirjoitustarinaa ADHD-opiskelijoille]

2. Kannusta lasta puhumaan ääneen ääneen ratkaiseessaan ongelmaa. Tämä auttaa ylläpitämään keskittymistä ja seuraamaan läpi

3. Pyydä lapsesi ratkaisemaan yksi tai kaksi ongelmaa sivua kohden. Korkea useita ongelmia sivulla on masentavaa ja voi johtaa romahduksiin tai kieltäytymiseen

4. Vähennä konseptin hallinnan osoittamiseen vaadittavien ongelmien määrää (toisto tulee tylsää)

Kirjoittaminen

Kysy ADHD-lapselta istumaan, ajattelemaan ideoita ja luomaan sitten johdonmukainen essee on resepti vastarinnalle; hän taistelee sinua kaikin tavoin.

1. Mitä enemmän visuaalista voit tehdä kirjoitustyötä, sitä parempi. Luo visuaalinen kuvaus esseestä ja käytä erivärisiä valkotaulua. Puhu siitä yksityiskohtaisesti. Mitä enemmän pystyt kuvaamaan visuaalisesti ja suullisesti, sitä helpommaksi kirjoitusprosessi tulee.

[9 + 9 = 18 vinkkiä lapsen matematiikkataitojen terävöittämiseen]

2. Kannusta lapsiasi luovuuteen - aloita kysymyksestä, vitsistä tai mielenkiintoisesta tosiasiasta ja lopeta essee samalla tavalla.

3. Kannusta käyttämään graafista järjestäjää tai miellekartta ennen tehtävien kirjoittamista, jotta lapsesi pystyy ajattelemaan ideansa ääneen ja kirjallisesti

4. Muokkaa esseitä lukemalla ääneen

5. Käytä saneluohjelmaohjelmia esseiden tai tutkimusprojektien valmisteluun. Tämä auttaa parantamaan ja ylläpitämään ideoiden kulkua

lukeminen

Jokaisen lapsen, etenkin ADHD: n kanssa, on vaikeaa käsitellä lukemaansa... hiljaa... ja pysyä keskittyneenä, kun tarina tulee tylsää. Eli mikä neuvoksi?

1. Kannusta oppilaita lukemaan ääneen (kirjallinen työ tai kirjoja) huomion ylläpitämiseksi ja ymmärryksen parantamiseksi

2. Tarjoa äänikirjoja tai teippiä

Yleiset majoitukset

1. Anna lapsen suorittaa testi toisessa huoneessa, jossa on vähän häiriötekijöitä, jos hän menettää keskittymisen ja keskittymisen vieraan liikkeen ja äänen takia

2. Anna lapsen istua luokkahuoneen alueella, joka on kaukana suurimmista häiriötekijöistä (esim. Ikkuna tai ovi)

3. Anna lapsen pitää taukoja parantaakseen keskittymistä ja huomiota tehtävään

4. Anna lapsen keskustella ymmärryksestään uusi käsite, koska tämä voi auttaa häntä luomaan yhteyksiä

[20 luokkahuonemajoitusta, jotka kohdistuvat yleisiin ADHD-haasteisiin]

Päivitetty 8. heinäkuuta 2019