Tutkimus: Lapset, joilla on ADHD ja vahvat sosiaaliset taidot, tuntevat itsensä joustavammiksi, vähemmän stressaantuneiksi

10. maaliskuuta 2021

ADHD-lapsilla ja vahvemmilla sosiaalisilla taidoilla olevilla lapsilla on suurempi itsetunto - ilmoittaen, että he tuntevat itsensä kestävämmiksi, osoittavat korkeampaa käyttäytymisosaamista ja osoittavat suurempaa prososiaalista asennetta - kuin lapset, joilla on matalat sosiaaliset taidot, julkaistiin tutkimuksessa Lehtiä huomion häiriöistä.¹ Vaikka on olemassa huomattavaa tutkimusta, jossa kuvataan yksityiskohtaisesti ADHD useilla aloilla positiivisen opiskeluun on kiinnitetty vähän huomiota persoonallisuustekijät ADHD-lapsilla - ja tämän tutkimuksen tarkoituksena oli tehdä se keskittymällä vahvuusperusteisiin tekijöihin.

Osallistujiin kuului 64 8-12-vuotiasta lasta, joille oli diagnosoitu ADHD. Lapset ja heidän vanhempansa täyttivät kyselylomakkeet, jotka liittyivät sosiaalisiin taitoihin, sietokykyyn ja koettuihin vahvuuksiin.

Tulokset osoittivat, että ADHD-lapset ja korkeat sosiaaliset taidot uskoivat olevansa huomattavasti joustavampia kuin ne, joilla oli matalat sosiaaliset taidot. Lapset, joilla on vahvat sosiaaliset taidot, kertoivat myös tuntevansa paremman valmiuden hoitaa stressaavia tilanteita, olivat vähemmän alttiita stressille ja suhtautuivat paremmin muihin. Nämä lapset arvioivat itsensä käyttäytymiskykyisemmiksi kuin heikoilla sosiaalisilla taidoilla.

Lapset, joilla on vahvemmat sosiaaliset taidot vastasi, että he olivat todennäköisemmin rehellisiä ystäviään kohtaan ja auttoivat muita kriisin aikana.

Nämä havainnot tukevat tarvetta sosiaalisten taitojen koulutus ADHD-lapsille, jotka saattavat nähdä etuja ystävyyden ulkopuolella - nimittäin vahvempi itsetunto, minäkuva ja sietokyky.

Lähteet

¹ Hai T, Climie EA. Positiiviset lapsen persoonallisuustekijät ADHD-lapsilla. Lehtiä huomion häiriöistä. Maaliskuu 2021. doi:10.1177/1087054721997562

Päivitetty 10. maaliskuuta 2021