ADHD ja koulun ahdistuneisuus: Kiusaamiset ja rikkoutumiset ottavat tietä

Toivon usein kotiopetuksen tyttäreni, Natalie, jolla on ADHD, oli realistinen vaihtoehto, mutta tunnen itseni tarpeeksi hyvin tietääkseni, että se ylittää kykyni. Toivon todella, että niin ei ollut, koska koulu on (kirjaimellisesti) sairastaen hänet.

Eräänä päivänä kiitospäiväviikolla sain sarjan tekstejä rouva. McCasland, Natalien erityisopettaja. Nat ei ollut hyvin. Hänellä ei ollut kuumetta, mutta hänellä oli ilkeä päänsärky. Hän lepäsi sairaanhoitajan kabinetissa jonkin aikaa, ja se ei vain ole hänen kaltaisiaan. Hän ei edes tuntenut tekevänsä kalkkunaa evästeistä, suklaan kuorruttamisesta ja karkeista. Hän itki.

Äiti pelastaa. Nousin hänet ja vietin hänet varhain kotiin. Ja parin seuraavan tunnin aikana hän paransi dramaattisesti. Ajattelin ehdottomasti palata kouluun seuraavana aamuna.

Mutta kun Heräsin Natin kouluun seuraavana päivänä hän vain ei ollut itse. Annoin hänen mennä takaisin nukkumaan ja ajattelin arvioida uudelleen myöhemmin aamulla.

Tuntia myöhemmin hän oli päivässä, ja kävi selväksi, että hän oli täysin terve. Tarpeeksi terveellisiä syömään hyvää aamiaista. Pelataksesi “Mario Kart” Wii: llä. Haluaa äidin viihdyttävän häntä. Okei, päätin, että tämän lapsen on mentävä kouluun. Aika päästä hänet suihkuun. Silloin totuus tuli esiin.

[Omatesti: Onko lapsellasi yleistynyt ahdistuneisuushäiriö?]

"En ole kipeä. En vain aio mennä kouluun enää. Minulla on ollut tarpeeksi, että lapset ovat mielettömiä. Päätökseni on tehty - ei keskustelua! Olen valmis. En aio käydä koulussa. ”

Nataliella on ollut paljon ADHD-käyttöisiä ongelmia sosiaalisessa vuorovaikutuksessa koulussa. Itse asiassa erilaisten lasten sisäänotot ovat tehneet hänestä kurjaksi koko kouluvuoden ja ovat olleet vauhtia jokaisen tapauksen takana, jossa hän on menettänyt malttinsa, kärsinyt tuskasta tai jotenkin hajonnut koulu.

Sarja räjähdyksiä sekä koulussa että hänen Tae Kwon Do -opetuksen jälkeisen ohjelmansa aikana oli saavuttanut kriisin mittasuhteet juuri viikkoa aiemmin. Hänen erityisopettajansa sanoi itse asiassa, että hän ei ehkä pysty pitämään häntä enää luokassa. Se pelotti minua tarpeeksi tajuaakseni, että oli aika soittaa Natin psykiatrille ja puhua muutos lääkkeissä. Korotimme hänen annoksensa Risperdalia. Muutaman päivän ajan Nat näytti toimivan paljon paremmin. Sitten tuli päivä, jolloin Natalie teeskenteli sairautta, ja ilmoitti suorittavansa koulunkäynnin.

Leikkikentällä oli tapahtunut pieni päivä tuona päivänä, jonka sekä ystävä että opettajan apu olivat nähneet. Kaikkien raporttien mukaan Natalie oli käsitellyt tilannetta kauniisti; hänen opettajansa oli ylpeä. Mutta vaikka Natalie ei kiihtynyt ja tullut aggressiiviseksi tapahtuman aikana, se oli viimeinen olki. Hänellä oli se. Hän ei koskaan palannut. No, hän meni torstaisin yhtyeharjoitteluun ja klarinetin oppituntiin, mutta sitten hän tuli kotiin heti sen jälkeen.

["Kuinka rauhoitin tyttäreni ahdistuskohtausta"]

Onnistuin saamaan hänet kouluun noin klo 11.00 sinä aamuna. Lahjonta teki tempun. Ja seuraavana päivänä hän valmistui ja meni kouluun ilman ongelmia. Mutta kuvio ilmestyi uudelleen viikkoa ennen talviaikaa. Hän ei vain tuntenut olonsa hyväksi koko viikon. Hän soitti koulusta valittaen kurkkukipua, väsymystä ja päänsärkyä. Hän tuli kotiin joka päivä koulun jälkeen sen sijaan, että menisi Tae Kwon Do: n luo.

Jälleen kerran hän teki ihmeellisen paranemisen, joka kesti koko hänen kahden viikon talvitauon, mutta salaperäinen sairaus iski jälleen tiistaina noin lounasaikaan - ensimmäisen päivän puolivälissä takaisin klo koulu. Jokin tuntematon liipaisin johti 45 minuutin sulamiseen. Rouva. McCaslandin oli tyhjennettävä muut opiskelijat huoneesta, kun Natalie haukkui, murisi ja lyö. Tantriksen jälkimainingeissa Nat tunsi olevansa sairas koko iltapäivän ja illan, kun hän heräsi keskellä yötä ja ennen koulua tänä aamuna. Ei kuumetta, ei vatsakipuja, ei mitään konkreettista. Vain "en tunne hyvin", toistuin uudestaan ​​ja uudestaan. Ja uskon, että hän ei todellakaan tunne hyvin - että hän koulun ahdistus saa hänet pahoinvoimaan.

Molemmat rouva McCasland ja minä suunnittelemme palkitsemisen hänelle, jos hän pysyy koulussa ja käyttäytyy hyvin loppuviikon ajan. Lupasin ostaa hänelle kannen iPodilleen. Rouva. McCasland syrjäytti palkintolaatikostaan ​​erikoispalkinnon, jonka Natalie voi ansaita pitämällä hyviä päiviä perjantaihin. Nämä kannustimet motivoivat häntä menemään kouluun tänään.

Entä pitkällä aikavälillä? En tiedä miten auttaa Nataliea tuntemaan olonsa mukavammaksi ja varmemmaksi koulussa. Äitinivaisto käski minun viedä hänet pois sieltä, mutta kuten sanoin, tiedän, etten voi hoitaa häntä kotiopetuksessa.

Entä jos hänen hallitsemattoman käytöksensä jatkuminen jatkuu? Hänen naapurustonsa ala-asteen koulu ei ole varustettu käsittelemään lapsia, joilla on vakava ongelmakäyttäytyminen.

Kuten Natalie, tunnen myös olevani vain sairas - koska en tiedä mitään parempaa vaihtoehtoa Natalielle, minulle tai perheellemme.

[Ahdistuneisuushäiriöiden hoito]

Päivitetty 12. marraskuuta 2018