Häiriöitä aiheuttavan lapsen tukeminen
Opettajat ovat merkittäviä ihmisiä. Meillä on kyky luoda seuraava sukupolvi. Jos teemme hyvää työtä, jätämme maailman parempiin käsiin kuin löysimme. Tutkijamme ovat valmiita luomaan parannuksia vaikeimpiin sairauksiin, köyhyys ei ole enää ongelma, eikä vankilamme ole enää paikoissa virheitä korjaamaan.
Opettajat voivat auttaa saavuttamaan tämän tulevaisuuden vain, jos olemme valmiita vastaamaan kaikkien lastemme tarpeita. Jos epäonnistumme edes yhden lapsen, emme jätä yhteiskuntaa nykyistä paremmaksi.
Erityisopettajat opettivat kerran “Vapaudenpatsaan” oireyhtymästä. Tarjoimme tarjota koulutusta kaikille, joilla on vaikeuksia oppia. Nyt, koska suurin osa erityistarpeista lapsista ei enää opiskele erillisessä erityisluokassa, kaikkien opettajien on otettava vastuu asianmukaisen koulutuksen tarjoamisesta kaikille lapsille.
Vuonna 1984 Madeline Wills ilmaisi sen kauniisti säännöllisen koulutuksen aloitteessa, jossa kehotettiin kaikkia opettajia vastaamaan kaikkien lasten koulutuksesta. Emme voi kieltää tätä vastuuta vain siksi, että lapsella on erityinen etiketti. Tämä käsite on laitettu toistuvasti, kun IDEA-lakia (koulutuslaki) uudistetaan. IDEA: n käsitteet "osallisuudesta" ja "vähiten rajoittavasta ympäristöstä" muistuttavat meitä siitä, että kaikki lapset, ei vain helppo, ovat meidän opetettavamme.
Palaamalla tyhmäan kysymykseen on todella kaksi vastausta. Ammatillinen kouluttaja edellyttää, että vastaamme kaikkien lasten tarpeisiin tarjoamalla asianmukaista koulutusta vähiten rajoittavassa ympäristössä. Olemme myös vastuussa siitä, että maailmasta tulee parempi paikka seuraavalle aikuisten sukupolvelle.
Sinun on annettava kaikenlainen tuki, jota tarvitaan lapsen kouluttamiseen. Jos häiritsevä lapsi tarvitsee lisäapua, sinun on annettava hänelle lisäapua. Aivan kuten et pyytänyt lasten sijoittamista luokkaan, lapsi ei pyytänyt syntyvän suurempia tarpeita kuin toiset. Häiritsevä lapsi on haastavampaa opettajille, mutta tiesimme, että ammatin valinnassa tulee olemaan haasteita.
Erinomaisuusstandardia, johon meidän on aina pyrittävä, ei saavuteta, kun koulutamme vain helposti palvelevia opiskelijoita. Saavutamme tämän standardin vain vastatessamme vaikeimpien lasten tarpeisiin. Hän voi hyvinkin olla se, joka edustaa suurinta menestystämme!
Päivitetty 19. huhtikuuta 2017
Vuodesta 1998 lähtien miljoonat vanhemmat ja aikuiset ovat luottaneet ADDituden asiantuntijaohjeisiin ja tukeen parempaan elämiseen ADHD: n ja siihen liittyvien mielenterveystilojen kanssa. Missiomme on olla luotettava neuvonantajasi, horjumaton lähde ymmärtämistä ja ohjausta tiellä hyvinvointiin.
Hanki ilmainen kysymys ja ilmainen ADDitude-e-kirja sekä säästä 42% kannen hinnasta.
