”Kuinka Ritalin pelasti lapseni”

ADHD-Ritalin-tarina

Viimeaikaiset otsikot kertovat kaiken ADHD: n suositusta näkemyksestä: “Ritalin: Parannuskestävyys? ”Ja“ Johnny saa pillereitäsi. ”

ADHD on yksinkertaisesti hahmo kansallisesta mielikuvituksestamme. Nämä lapset ovat vain harhaisia ​​ja heidän vanhempansa ovat niin urasuuntautuneita, että he mieluummin näkevät lastensa pillereitä kuin viettävät aikaa heidän kanssaan. Tai vanhemmat haluavat antaa lapsilleen edun ja ovat halukkaita antamaan heille lääkkeitä saadaksesi paremmat pisteet heidän oikeinkirjoituskokeissaan. Se näyttää kiertyvän: ADHD on jonkinlainen väärä sairaus, ja ainoa vika, joka näissä häpeällisissä lapsissa on, ovat heidän vanhempansa.

Olen yksi niistä ihmisistä, joka vihaa ajatusta antaa lapsille huumeita - mistä tahansa syystä. En edes pidä antibiooteista; lastenlääkäri harjoittaa homeopatiaa. Ja nyt olen yksi niistä vanhemmista, joka antaa lääkitystä lapselleen. Kuinka saavuin tähän ovelle? Potkaisee ja huutaa.

Villistä lieväksi - ja takaisin

Tiesin, että poikani Zachary oli erityisen varhainen. Oli aika, kun hän nousi syöttötuolissaan ja taipui lihaksiaan kuin rautainen mies. Hän oli viiden kuukauden ikäinen. Kumppanini Lisa, ja minä filmisimme häntä, hän näytti niin outolta.

Kymmenen kuukauden kuluttua hän käveli isoäitini keittiön lattian yli. Näiden ensimmäisten alustavien vaiheiden jälkeen hän juoksi kaikkialle. Ostin hänelle leikkimoottoripyörän ja ravisin hänen perässään, kun hän lähentyi kaduillamme, Fred Flintstone-tyyliin, sata kertaa päivässä. Hän käytti kenkiä viikoissa vetämällä varpaita jalkakäytävälle pysäyttääkseen itsensä.

[Pitäisikö meidän lääkittää lapsiamme?]

Huolimatta massiivisista lasteneristysponnistuksista, talon sisällä hän pääsi kaikkeen. Kerran hän kaatoi gallona oliiviöljyä keittiön lattialle pesemällä astioita korkeintaan kolmen metrin päässä. Muutamassa sekunnissa tuntui, että hän kiipesi kirjahyllyihin, tiputti valaisimia yli, kaatoi valkaisuainetta matolle.

Sitten hänellä oli tuo toinen puoli - pehmeä, mietävä puoli. Kerran, lepoaikana, astuin ulos kastelemaan kasveja. Katsoin ikkunan läpi. Hän makasi sängyssään, leikkii jaloillaan, katsoi ympärilleen. Hän pysyi näin pitkään, musing, sisältö.

Kun hän oli vanhempi, kävelymatka korttelin vierestä leikkikentälle kesti yli tunnin. Zachary katsoi kaikkea. Hän makasi vatsa-ala harmaalla jalkakäytävällä saadakseen paremman kuvan muurahaislinjasta. Rakastin hänen kanssaan kävelemistä, koska hän hidasti minua, sai minut huomaamaan oravien hammasjäljet ​​tammenterhoilla. Paradoksi hänen villien ja kärsivällisten puoliensa välillä oli se, joka sai minut uskomaan, että poikallani oli ADHD vuotta myöhemmin.

Armadillo-poika menee kouluun

Kolmen vuoden ikäisenä Zachary meni esiopetukseen, missä hän sai huomiota miettimään kuinka lapsiturvallinen salpa avataan portilla. Lisa ja minä veimme hänet pois koulusta sen jälkeen, kun neuvonantajat suuttuivat häntä niin leikkimään leikkikentällä, että he tekivät hänelle kahden tunnin aikakatkaisun. Älä koskaan unohda, että hän teeskenteli asepäänä ja että hän kakutsi aidan taakse. On selvää, että hänen kyvyttömyytensä kuunnella oli ulottanut rajansa.

Seuraavaksi tuli Montessori-koulu. Kuinka lapsi potkaistaan ​​pois koulusta, joka ylpeilee filosofiaansa kasvattaa jokaista lasta, kannustaakseen häntä itseohjautuvaksi, aktiiviseksi tutkijaksi? No, Zachary oli hiukan liian aktiivinen tutkija, jopa heille. Hän piiloutui kaappeihin ja tietokonepöytien alle. Hän kieltäytyi osallistumasta ympyräaikaan ja tuli niin häiritseväksi, että muut lapset eivät myöskään voineet osallistua.

Muukalaiset tulevat luokseni puistoissa ja sanovat muutaman minuutin Zacharyn katselun jälkeen: ”Hän on kuin poikani. Hänellä on ADHD, eikö niin? ”Vastaisin:" Nooooo, hän on vain mielenkiintoinen lapsi. "

En voinut nähdä, kuinka joku näkisi Zacharyn puutteellisena missään. Kyllä, hän vaatii enemmän työtä kuin useimmat lapset, mutta mielestäni se on hinta, jonka maksat lapsesta, joka ei voi kävellä autoon teeskentelemättä, että hän kärki tukin yli yrittäen estää jalkansa syömästä alligaattorit.

Hän osallistui yksityiseen katoliseen kouluun päiväkodille, mutta veimme hänet pois vuoden lopulla koska he vihjasivat, että jos hän ei pystynyt lukemaan ensimmäiseen luokkaan mennessä, hänet pidetään takaisin. Hänellä ei ollut tapana menestyä hyvin sellaisessa paineessa. Ei vain, mutta hänen opettajansa kantoi lehmäkellon leikkikentällä ja ryösti sen äänekkäästi lapsille, jotka eivät pystyneet heilumaan suoraan.

[Päätöstä lääkityksestä ei ole tehty kevyesti]

Päivää ennen kuin veimme hänet ulos, pysäköin leikkikentän viereen odottaen koulukellon soittoa. Silmäni veti lapsiin, joka oli laittanut laatikon päähänsä ja huolehtii villisti leikkikentän ympärillä, pari muuta poikaa hinauksessa. Odotin, että opettaja rynnähti lehmänkelloa. Voin nähdä, että poika oli hallitsematta, ja olin helpottunut. Joku muu sai Zacharyn kaltaisen lapsen. Koulun kello soi ja lapset hajosivat. Box Boy hidastui, hämärtyi ylhäältä, sitten BAM, poppi laatikon korkealle päähänsä. Se oli Zachary. Sydämeni murtui.

Lisa löysi yksityisen koulun, joka ilmoitti keskittyvänsä taiteisiin ja näytti olevansa avoin työskentelemään Zacharyn kanssa. Takautuvasti näen, että ainoa syy siihen, miksi he eivät ajaneet häntä ulos kolmen vuoden ajan, oli se, että Lisa oli ikuisesti toimistossa, joka vetoaa hänen tapaukseensa. Hän kiusasi kirjaimellisesti koulua pitämään häntä.

Tuskin päivä kului ilman, että Zachary olisi sitoutunut harhaan. Hän pelasi liian karkeaa leikkikentällä. Hän kutsui yhtä opettajaa ”perseeksi” ja toista “idiootiksi”. Konferenssissa rehtori sanoi, ettei hän ole koskaan nähnyt niin töykeää lasta. Yhden päivän kuluttua siitä, kun hän loukkasi varajäsenopettajaa, hän tarttui häneen leukaan ja uhkasi “rikkoa hänen kasvonsa”. Nyt olimme paikassa, jossa auktoriteetin viranomaiset halusivat tappaa hänet.

Zero Options - ja oivallus

Lisa ja minä kokeilin kaikkea - muutoksia ravitsemuksessa, homeopaattisia lääkkeitä, terapiaa, käyttäytymistä muuttavia ohjelmia. Hän kärsi kaikki saamansa etuoikeudet ja käytännöllisesti katsoen asui aikakatkaisussa. Lisa ja minä syytimme toisiamme. Luulin, että hän ei viettänyt tarpeeksi aikaa Zacharyn kanssa. Hänen mielestään olin liian helppo hänen suhteen.

Pari päivää ennen kuin Zacharya lopulta pyydettiin poistumaan koulusta, ajoin hänet autopesuun tarkistaakseen kierrätysliiketoimintansa. Autopesun omistaja oli päättänyt säästää alumiinitölkkejä Zacharylle. Kun ajoimme ylös, mies tuli kuorma-autoni luo ja kumartui ikkunassa.

"Tällä lapsella on parhaimmat käytökset jokaisesta tunnetustani lapsesta", hän sanoi. ”Rakastamme häntä täällä.” Kun mies lähti, käännyin Zacharyn puoleen. ”Kuulitko sen?” Kysyin. ”Hän sanoo, että sinulla on hyvät käytöstavat. Miksi et voi käyttää niitä koulussa? ”Hän kohautti olkiaan. "Koska he eivät maksa minulle."

Pinnalla tämä on juuri sellainen kommentti, jota olet voinut odottaa häiritsevältä nartulta, mutta tiesin, että sanoissa oli totuus. Koulu ei “maksanut” hänelle. Siitä oli tullut paikka, jossa hän oli paha, missä hallitsevat aikuiset halusivat ”rikkoa kasvonsa”.

Muutaman viime kuukauden aikana ennen kuin hän lähti koulusta, Zacharystä tuli erittäin vihainen lapsi. Hän valitti jokaisesta pienestä asiasta. Hän valitsi pikkuveljensä. Tämä oli hänelle lopun alku. Kun Lisa otti hänet arvioitavaksi, hän heitti niin hyvin, että psykologi ei voinut testata häntä. Hän kutsui Lisaa tulemaan hakemaan hänet ja julisti olevansa ”oppositiossa uhkaava”, mikä maallikon kannalta tarkoittaa ”tämä lapsi on iso ääliö ja kärsit koko elämäsi”.

Antautuminen, siirtyminen eteenpäin

Zachary käy nyt julkisessa koulussa. Hän ottaa 10 milligrammaa Ritalinia kahdesti päivässä. Hänestä ei ole tullut lampaata, kuten luulin hänen tekevän, eikä hän ole myöskään menettänyt luovuuttaan. Hän seisoo edelleen ajotietämme päässä ja harjoittaa kehitettyä miekkapeliä kuvitteellisia vihollisia vastaan ​​keppään ja roskien kannen kanssa. Neljän viikon kuluttua lääkityksen käytöstä hän on ystävystynyt ja lakannut olemasta niin vihainen. Hän tekee kotitehtävänsä räpyttämättä seiniä tai napsahtamatta kyniä puoliksi. Hänen opettajansa julisti hänelle ”iloa työskennellä”. Hän menee terapiaan kahdesti kuukaudessa, ja hän todella puhuu terapeutin kanssa. Inhoan sanoa sitä, mutta uskon siihen Ritalin työskentelee hänen puolestaan.

Inhoan sitä, koska syvällä minusta tuntuu, että Zachary ei tarvitsisi tätä lääkettä, ellei sitä olisi tarkoitettu kouluun. Inhoan sitä, koska luen artikkeleita ja ymmärrän sen, mitä rivien välillä on kirjoitettu vanhemmista, jotka ”saivat syyttää neurologiaan glitch ”tai“ etsimällä pikakorjausta. ”Inhoan sitä, koska minusta tuntuu, että kulttuurimme ei ole tilaa villille miehille kuten Zachary, koska minä epäilevät olevansa kuin lapsi, jota yksi kirjailija kuvaa nimellä “evoluutiojäännös, metsästäjäpersoonallisuus, joka on loukussa kirjoituspöytäkulttuurissa ratsastajat.”

Mutta Zachary ei ole luolamies, ja hänen aivonsa eivät toimi niin kuin sen oletetaan. Tämä tehdään minulle erittäin selvästi joka kerta, kun vietän enemmän energiaa kelaamiseen Zacharyssä kuin teen hänen kahden nuoremman veljensä kanssa. Toivon, että voin lopulta kehittää ystäväni asenteen oman poikansa ADHD: hen.

"Olen niin ylpeä itsestäni, että tarttuin siihen niin pian", hän sanoi minulle äskettäin. ”Hän on nyt niin paljon onnellisempi.” Niin ylpeästi hän ei saa lukea samoja artikkeleita kuin minäkin.

[Taistele lapsesi oikeuksien puolesta koulussa]

Tämä artikkeli ilmestyi ensimmäisen kerran salon.com. Verkkoversio jää Salon-arkistoon. Uusintapainos luvalla.

Päivitetty 20. toukokuuta 2019