K: Pitäisikö minun kertoa pojalleni, että hänellä on moottorisuu?

Minulle tämä on yksi niistä strategioista, joka kuulostaa niin hyödylliseltä, kun luen sitä ja sitten kaatuu ja palaa, kun sitä käytän. Näen kuinka se olisi hyödyllistä, jos se tehdään oikein, joten…. On kaksi asiaa, jotka tulevat mieleen. Ensinnäkin hänellä ei ole ”ystäviä”. Hänellä on koulukavereita, mutta en usko, että kysyminen häneltä, kuinka hänen ystävänsä tuntevat, jos hän puhuisi heissä, johtaisi aitoan vastaukseen. Vastaus olisi se, mitä hänen mielestään “ystävänsä” pitäisi sanoa, mikä tietysti olisi suotavaa pojalleni. Toiseksi aion yrittää jakaa sisäisen vuoropuhelun hänen kanssaan kertoa hänelle, että minusta tuntuu ikävä kyllästyminen, kun puhut minua, mutta tahdon, että tämä tulee takaisin puremaan minua lopulta. Jonkin ajan kuluttua hän alkaa sanoa samaa minulle, kun yritän puhua hänen kanssaan siivouksesta, kotitöiden tekemisestä, siitä, kuinka odotan hänen käyttäytyvän jne. Argh. Minun täytyy paremmin käyttää vähemmän sanoja hänen kanssaan ja luulen, että tämä on tämä mahdollisuus, mutta viime kädessä olen skeptinen, että tämä toimii hänen kanssaan. Hän sanoi, että hän menee 5. luokkaan ensi vuonna, ja kuten sanoin, hänellä on vain koulukavereita ja hän puhuu ehdottomasti henkilössä. Jotain on annettava.

Korvan opetuksen toisinaan pienessä, kirkkoon kuuluvassa ala-asteessa. Meillä on 4. luokan poika, joka keskeyttää luokkakeskustelujen materiaalilla, joka on parhaimmillaan tangentiaalista. Annoin hänelle 4 merkkiä 20 minuutin luokalle ja kertoin hänelle, että keskeytykset olivat sallittuja, mutta ajan kustannuksella. Käyttämättömät merkit voidaan lunastaa palkintotunnuksiksi (koulussa on järjestelmä käytössä). Tämä toimi jonkin verran. Hänen huomautuksensa eivät olleet niin usein, mutta voin tuntea hänen kamppailunsa.

Jätkä Olen yhtä tylsä ​​kuin he saavat, kun tulee poikaani ja sanon hänelle, että minulla on ahdistusta yritän rauhoittua ja ajaa k niin shhhhhhhh. 5 minuuttia myöhemmin mikä on alkuunsa. Lol Oletko ajatellut saada hänet näyttelemään. Kuten koulukerho

Mitä sanon usein asiakkaille: “(nimi) - haluaisin todella keskustella kanssasi. Mietin, voimmeko tehdä niin? ”Ja sitten puhumme siitä, mikä on keskustelu - edestakaisin tapa puhua. Yritän pitää sen myös persoonattomana, kuten esimerkiksi “ihmiset kyllästyvät joskus puhumme jostain - se saattaa olla todella mielenkiintoinen meille, mutta ei toiselle. " Yritän olla tekemättä siitä henkilökohtaista, mutta enemmän koulutuksellinen.