Kuka sanoo, että erityiskohtelu on huono asia?

Joka syksy tulee aika, jolloin erityistarpeiden lasten vanhempien on löydettävä uusi opettajajoukko - valmistamalla heitä parhaisiin tapoihin sovittaa lastemme oppimistyyli. Suurin osa kokeneista opettajista on ollut vilpittömästi kiinnostuneita siitä kuinka oppia auttaisi parhaiten tytäräni, Nataliea, käsittelemään tarkkaavaisuuden vajaatoimintahäiriöitä (ADHD), ahdistuneisuus, aistinvaraiset kysymykset, ja akateemiset kamppailut. Olen kuullut monista variaatioista "Teen kaikken voin auttaa häntä", jotka ovat aina musiikkia tämän äidin korville.

Koulujen opettajien lisäksi Nataliella on vuosittain uusi uskonnonopettajan opettaja. Eilen, ennen vuoden toista luokkaa, uusi opettaja ja minä vaihtoimme sähköposteja.

Kotona luokan jälkeen kysyin Natalieltä, kuinka asiat olivat menneet.

”Opettajani kysyi, haluaisinko kävellä vähän ympäri. Vain minä, ei kukaan muu ”, hän sanoi. "Kuinka hän tietää minusta?"

"Lähetin hänelle sähköpostia", sanoin.

"Mitä sanoit hänelle?"

"Että olet kotoisin Venäjältä", sanoin. "Ja ehdotin muutamia tapoja, joiden avulla hän voisi auttaa sinua tuntemaan olosi mukavaksi luokassa."

"Kuten sinä vihaat katselemaan elokuvia ja että se saattaa auttaa sinua liikkumaan kerralla," sanoin etsiessään joitain vaarattomia esimerkkejä.

"Sinun pitäisi kertoa tavallisille opettajilleni nämä asiat", Nat sanoi.

"Tavalliset opettajasi tietävät jo paljon sinusta", sanoin. ”Ja muistatko, että tapasin heidän ja sanoin heille asioita sinusta? Onko jotain muuta, jonka luulet heidän tarvitsevan tietää? ”

Natalie ajatteli hetkeksi.

”Pidän siitä suklaasta… ja karkeista!” Nat sanoi hymyillen.

Luulen, että erityisen hoidon tarpeellisuus ei ole aina niin paha! Puhutaan sitruunan antamisesta ja limonadin (tai keksien tai evästeiden) tekemisestä.

Päivitetty 31. maaliskuuta 2017