Lapsen mielenterveysongelma luo koulutusvamman

Neljännesvuosittain järjestetyt vanhempien / opettajien konferenssit olivat viime viikolla, ja tapaamisen jälkeen Bobin opettajan kanssa ja tarkistanut hänen raporttikorttinsa olen vakuuttunut siitä, että IEP on oikea suunta.

Olen tiennyt, että Bob kamppailee matematiikan peruskäsitteiden kanssa kotona - osittain kesän aiheuttamasta "jet lag -oppimisesta", osittain siksi, että hänellä ei ole kiinnostusta opiskeluun. Silti en odottanut nähdä tuloksia, jotka näin hänen opettajansa kanssa ja tarkistimme ne torstai-iltana.

Alueemme ala-asteen koulukortin kortit ovat melkein salaamattomia (ikään kuin he haluaisivat mennä mihin tahansa pituuteen, jotta heidän ei tarvitsisi antaa kirjainta luokka lapselle), mutta tehokas tänä vuonna, opiskelijat saavat varsinaisen kirjainluokan neljässä aineessa: luonnontieteet, matematiikka, kielitaiteet ja sosiaalinen opinnot.

Bobin arvosanat olivat vastaavasti B +, C, B- ja C. Kun tarkistimme hänen "ensisijaisen arvioinnin" testitulokset, hän sai "keskiarvon" tai "keskiarvon alapuolella" kaikissa kohteissa.

Kyllä, nämä ovat arvosanoja. Kyllä, nämä ovat arvosanoja, joita jotkut vanhemmat olisivat innostuneita nähdä. Mutta tiedän tosiasiallisesti, että Bob pystyy lisää. Lisäksi hänen opettajansa totesi, että testaus suoritetaan tietokoneella - ja opiskelijat tietävät osaavansa tehdä muita asioita tietokoneella heidän valmistuessaan - ja Bob pyrkii ajamaan heidän läpi, usein edes pysähtymättä lukemaan suuntiin.

Mielestäni takaisin omaan koulukokemukseeni - olin melkein suora-oppilas luokkakoulussa (matematiikka ja PE-harjoitukset olivat poikkeuksia). Kurssityöt tulivat minulle helposti. Minulla oli yleensä tylsää. Lukiossa arvosanat perustuivat kotitehtäviin ja tehtäviin - kummastakaan minusta ei ollut kiinnostusta, koska minä oli vakavasti masentunut ja ei antanut hullua algebrasta tai Yhdysvaltain hallituksesta tai kirjoittanut viiden kappaleen essee. Seurauksena on, että arvosani kärsivät. Valmistuin edelleen 3,5 GPA: lla, mutta toive yliopisto-apurahoista tai apurahoista oli kadonnut.

Olen kaukana varakkaasta ja todennäköisesti vielä vähemmän siihen mennessä, kun Bob on valmis korkeakouluun. Maksan todennäköisesti edelleen minun oma opintolainat siihen mennessä. Jos hänen arvosanansa jatkuvat tällä tavoin, hänellä voi olla vaikea edes päästä osaksi yliopisto, paljon vähemmän maksaa siitä.

Voi tuntua, että laitan kärryn hevosen eteen, mutta olemme jo 4. luokassa - lukio on aivan nurkan takana. Ilman tunnustamista hänen psykiatristen sairauksiensa aiheuttamasta vammaisuudesta ja jonkin verran apua siihen, edessä olevasta tiestä tulee enemmän alaspäin suuntautuvaa spiraalia.

Onneksi hänen opettajansa ja rehtorinsa näyttävät olevan samaa mieltä ja pyrkivät käynnistämään IEP-arviointiprosessin (joka on mielestäni kauan myöhässä). Arviointi itsessään näyttää paremmin kohdistuvan kroonisen vamman oppilaisiin - toisin kuin Bob, jonka vammainen tila tulee ja menee - joten näen argumentteja ja vetoomuksia tulevaisuudessa. Ja olen valmis tekemään ne Bobin vuoksi.

Mitä se vie.