Pidä yhteyttä opettajiin - ja jatka ongelmia

Tapahtumat kouluissa myymälöissä, mainokset sanomalehdissä ja televisiossa, ja lasteni innokkuus saada upouusia koulutustarvikkeita ovat kaikki muistutus siitä, että uusi kouluvuodesta on tulossa. Mieleni on alkanut tehdä siirtymävaiheen ja valmistautumiseni lapsilleni (ja heidän ADHD: lle) palata takaisin kouluun.

Näyttää siltä, ​​että vasta eilen kävelin tyttäreni tapaamaan neljännen luokan opettajaa ensimmäisenä koulupäivänä. Uusi ADHD: n ja oppimisvaikeuksien suhteen, annin sen kaiken valua, kun pudistin hänen kättään. "Tämä on Mary, hänellä on ADHD, dyslexia, dyskalculia ja dysgraphia. Hän kirjoittaa kuin lukee kuin puhuu. Se on kaikki väärä ja tuskin ymmärrettävää. Kun hän juoksee, hän nojaa kauemmas ja eteenpäin, kunnes kasvattaa kasvojaan. ”Hän oli kuori-järkyttynyt. ”Voi, ja hän näkee vain yhdestä silmästä.” Vapautin hänen kätensä ja katosin vanhempien ja lasten joukkoon.

Se ei ollut yksi minun parempia vanhempien / opettajien viestintähetkiä. Vuosien varrella olen oppinut, että viestintä on avain menestyvään lukuvuoden toteuttamiseen. Sen perustaminen alusta alkaen on hieno tapa välttää ongelmia.

[Ilmainen laskentataulukko: ”Mitä toivon opettajilleni tietävän”]

Aloita varhain

Tapaamisajan asettaminen alkuvuodesta antaa minulle mahdollisuuden jakaa tietoa ja luoda hyvä työsuhde. On tärkeää varmistaa, että opettajat tietävät lapseni ADHD: stä ja muista samanaikaisista sairauksista, kuten ahdistuksesta, masennuksesta, unettomuudesta ja oppimisvaikeuksista. Tuo henkilökohtainen tapaaminen auttaa minua selvittämään, kuinka paljon he tietävät näistä häiriöistä. Olen monta kertaa antanut tietoja opettajille, jotka haluavat oppia ja ymmärtää ADHD: tä, jotta he voivat auttaa lapsiani paremmin.

Ole etukäteen ja rehellinen

Kukaan ei tunne lapsiani paremmin kuin minä. Yritän kertoa sen suoraan käyttäytymisestä, jonka tiedän olevan hankala, ja Jaan vinkkejä, jotka ovat toimineet aiemmin. Luokkahuoneessa lastemme hyvä on helppo eksyä taisteluihin. Vahvuuksien, harrastuksen ja kykyjen jakaminen auttaa opettajaamme näkemään sen kirkkauden.

Pysyä yhteydessä

Opettajilla on paljon hoidettavia oppilaita, joten teen yhteydenpitoa ja ongelmien ratkaisemista mahdollisimman helpoksi. Kirjoitan opettajien yhteystiedot ja kysyn heiltä mieluumpaa viestintämuotoa. Ja minä pidän yhteyttä. Säännöllinen puhuminen voi estää lumipalloongelmia. Kyse on itsensä säilyttämisestä. En halua, että puhelu tapahtuu heti ennen lukukauden päättymistä, että lapsellani on viikkoja kotitehtäviä ja vain päiviä sen suorittamiseen.

Mary on vanhempi tänä vuonna. Olemme molemmat tulleet kaukana siitä ensimmäisestä päivästä neljännessä luokassa. Työskentelemme yhdessä opettajiemme kanssa on tehnyt kaiken eron tekemällä jokaisen kouluvuoden menestyväksi.

Päivitetty 2. marraskuuta 2017