Mikä on sosiaalinen (käytännöllinen) viestintähäiriö?
American Psychiatric Association lisäsi uuden diagnoosiluokan Psyykkisten häiriöiden diagnostiikka- ja tilastollinen käsikirja, viides painos (DSM-V) soitti Sosiaalisen viestinnän häiriö (SCD). SCD tarkoittaa viestinnän heikkenemistä luonnollisissa sosiaalisissa ympäristöissä. Sosiaalisen viestinnän häiriöillä on ongelmia sanallisen ja ei-sanallisen viestinnän ja vihjeiden kanssa. Tällä on haitallinen vaikutus heidän sosiaalisiin suhteisiin.
Sosiaalisen viestinnän häiriön oireet, syyt
Sosiaalisen viestinnän häiriön oireet alkavat näkyä varhaislapsuudessa ja voivat aiheuttaa ongelmia sosiaalisilla, akateemisilla ja ammatillisilla alueilla. Näiden alueiden haasteet aiheuttavat ahdistusta ja voivat johtaa syrjäytymiseen ja syrjäytymiseen osallistumisesta sosiaalisiin tilanteisiin.
SCD: n oireita ovat:
- Ongelmat viestinnän (sanallisen ja ei-sanallisen) käyttämisessä sosiaalisissa tilanteissa
- Haasteita kommunikaatiotyylin mukauttamiseksi kontekstiin tai ihmisten tyyliin, joiden kanssa hän kommunikoi
- Sosiaalisten sääntöjen noudattamiseen liittyvät ongelmat, kuten vuorottelu keskustelun aikana
- Vaikea ymmärtää implisiittisiä viestejä
SCD-diagnoosin saamiseksi ongelmia ei saa selittää paremmin autismispektrihäiriöllä, kielen häiriöllä tai henkisellä vammalla.
Kuten monien mielenterveyshäiriöiden, kuten ADHD, autismin, kehitysvammaisuuden ja kielen häiriöiden kohdalla, asiantuntijoilla ei ole selkeää SCD: n tarkkaa syytä. SCD-potilailla on usein perheenjäseniä, joilla on kommunikaatiohäiriöitä, autismia tai erityisiä oppimisvaikeuksia. Tämä osoittaa, että geneettinen komponentti voi vaikuttaa SCD: n kehitykseen. Koska se on uusi diagnoosi DSM-5: ssä, tarvitaan lisätutkimuksia tämän häiriön mahdollisten syiden löytämiseksi. (Onko lapsellasi vaikeuksia kokkaamisessa, kielen häiriö tai a puheäänihäiriö? Lue nämä artikkelit.)
Sosiaalisen viestinnän häiriöiden hoito
Sosiaalisen viestinnän häiriöiden hoito on todennäköisesti samanlainen kuin Aspergerin oireyhtymään käytettävät toimenpiteet (jotka eivät enää ole DSM-5: n diagnoosi). Tehokas hoito käyttää lapsen luonnollisia etuja perustana. Ihannetapauksessa mielenterveysammattilainen kehittää terapeuttisen strategian, joka vastaa yksittäisen lapsen erityistarpeita. Tyypillinen ohjelma voi sisältää:
- Sosiaalisten taitojen koulutus, joka opettaa lapselle taitoja, joita he tarvitsevat menestyäkseen menestyksekkäästi muiden lasten kanssa sosiaalisissa tilanteissa
- Kognitiivinen käyttäytymisterapia auttaa ahdistuneempia ja voimakkaampia tunteita hoitavia ihmisiä hallitsemaan tunteitaan paremmin ja vähentämään toistuvaa käyttäytymistä ja pakkomiellejä
- Lääkitys kaikille samanaikaisesti esiintyville sairauksille, kuten ahdistus tai ADHD
- Toimintaterapia lapsille, joilla on aistien integroitumisen ongelmia
- Puhe- ja kieliterapia lapsille, joilla on käytännöllisiä puheongelmia (ts. Keskusteluihin oppiminen)
- Koulutus ja tuki vanhemmille
Sosiaalisen viestinnän häiriöitä ei voida parantaa, mutta tehokkaalla hoidolla SCD-lapset voivat oppia voittamaan monia ongelmiaan, mutta monet saattavat edelleen löytää tiettyjä sosiaalisia tilanteita haastava. Heidän on harjoiteltava terapiassa opittujen taitojen ja työkalujen avulla saadakseen ne läpi vaikeimmissa kohtaamisissa.
artikkeleita
