"Löysimme lopulta oikean koulun lapsillemme"

Asiat eivät menneet hyvin Mattin ja Sarah Wilsonin talossa. Nick, heidän kolmannen luokan ADHD: n luokkalainen, oli kurja koulussa ja vaikeuksissa saada ystäviä. Koulu ei ollut liian tyytyväinen myöskään Nickiin, ja puhuttiin hänen sijoittamisesta itsenäiseen luokkahuoneeseen muiden lasten kanssa, joilla oli käyttäytymishaasteita. Asiat eivät olleet paljon parempia heidän tyttärelleen Bethille, joka oli seitsemäs luokkalainen lukihäiriö. Hänellä oli IEP, mutta loistava lukion lukija-asiantuntija oli lähtenyt viime vuonna, ja väliaikaisten korvausten sarja ei antanut Bethille vaadittua tasoa. Oli selvää, että hän oli kaukana luokkatovereistaan. Wilsonit alkoivat ajatella, että heidän molempien lastensa oli aika vaihtaa koulua.

Oletko miettinyt, olisiko uusi koulu parempi teidän lapsella ADHD tai LD? Eteneekö hän akateemisesti vai jääkö hän kauempana luokkatovereistaan? Onko hän sosiaalisesti sitoutuneita muiden lasten kanssa, vai onko hän eristynyt ja onneton? Onko koulu tavoittanut sinut, kun hänellä on vaikeuksia hallita käyttäytymistään? Onko hän vaarassa pysyä nykyisessä palkkaluokassaan?

Kaikkien näiden vaikeuksien vuoksi ei ole aikaa vaihda kouluja. Akateemisiin ja sosiaalisiin / käyttäytymiseen liittyviin kysymyksiin voidaan vastata tehokkaasti toteuttamalla tai muokkaamalla IEP tai 504 -suunnitelmaa. Mutta joskus joillekin lapsille erilainen koulu on avain heidän akateemisten taitojensa rakentamiseen, huomion, käyttäytymiseen tai oppimiseen liittyvien ongelmien ratkaisemiseen ja auttamiseen menestymiseen. Tietäen, millainen koulu toimii parhaiten lapsellesi, ja sen löytäminen vie detektiivityön.

Aloita lapsestasi

Mikä toimii parhaiten lapsellesi? Onko hänen ADHD: nsa melko hyvin hallittu vai vaikeuttaako hänen toimintaa luokkahuoneessa? Entä hänen akateemiset tarpeet? Ovatko ne keskittyneet yhdelle alueelle, kuten lukemiseen, vai ulottuvatko ne opetussuunnitelman ulkopuolelle ja vaativatko interventiot useimmissa aineissa? Onko hänellä erityisiä kiinnostuksenkohteita tai sukulaisuuksia - musiikkia, urheilua, draamaa -, jotka voivat olla osa onnistunutta koulukokemusta?

Jos sinulla on äskettäin arviointeja IEP: stä tai 504-suunnitelmasta, tarkista ne tai harkitse hankkia riippumaton koulutusarviointi ymmärtääksesi kuinka lapsesi oppii ja toimii ja mikä auttaa hän onnistuu. Mieti lapsesi saamia tukia ja palveluita ja katso, mikä toimii ja mikä ei. Sinun tulisi poistua tästä prosessista lähtökohdassa tietääksesi, millaisia ​​koulurakennuksia haluat lapsellesi.

Määritä tarvittava tukitaso

Lapsesi tarpeiden määrittäminen auttaa sinua vastaamaan seuraavaan kysymykseen: Tarvitseeko hän erityiskoulua? Tämä voi olla koulu, joka keskittyy tiettyihin oppimiskysymyksiin, kuten dyslexiaan, tai laajemmin oppimisvaikeuksiin. Se voi olla koulu lapsille, jotka kamppailevat kielen tai sosiaalisen kognition tai emotionaalisen tai käyttäytymisen sääntelyn kanssa.

[Testaa tietosi erityisestä ed-laista]

Suurin osa lapsista ei tarvitse erityiskoulua. Monet hyvät julkiset ja yksityiset koulut tarjoavat akateemista tukea ja käsittelevät tehokkaasti ADHD: tä. Koska erityisopetusta tarjoavien koulujen koko maailma on pieni ja koska niitä ei ole monilla alueilla, sinulla on paljon enemmän kouluvalintoja, jos lapsesi pystyy selviytymään normaalissa kouluympäristössä.

Tuen tasoa on kuitenkin harkittava, jopa yleisessä ympäristössä. Luokan koko on tärkeä tekijä opiskelijoille, joilla on ADHD tai oppimisvaikeuksia. Vähemmän oppilaita luokassa tarkoittaa yleensä hiljaisempia luokkahuoneita, vähemmän häiriötekijöitä ja yksilöllisempää huomiota jokaiselle lapselle.

Älä unohda rikastuttamista. Lapset, joilla on ADHD tai joilla on oppimisvaikeuksia, voivat myös hyötyä lahjakasohjelmista tai nopeutetusta ohjauksesta joillain alueilla. Haluat varmistaa, että lapsesi koulu vastaa hänen haasteisiin unohtamatta hänen vahvuuksiaan.

Päätösaika: Julkinen vai yksityinen?

Alueestasi riippuen voi olla monia julkisia kouluvaihtoehtoja - mukaan lukien magneettikoulut ja tilauskoulut - tai vain yksi peruskoulu ja yksi lukio koko kaupunkiin. Samoin joillakin alueilla on paljon yksityisoppivaihtoehtoja, sekä yleistä että erityisopetusta, kun taas toisilla alueilla voi olla vain uskonnollisesti sidoksissa oleva koulu tai kaksi eikä mitään erityisopetusta. Sinun on tutkittava mahdollisuuksia.

Verkkohaku voi tuottaa tietoa koulujen, etenkin julkisten koulujen laadusta: Kuinka moni opiskelija täyttää valtion vaatimukset? Mikä on paikallisen lukion valmistumisaste? Entä luokan koko? Monimuotoisuutta? Edistyneet sijoitusluokat tai kansainväliset ylioppilastutkinnon ohjelmat? Käy koulujen verkkosivuilla, joilla voit oppia aktiviteeteista ja luokkatarjouksista. Jos lapsellasi on IEP tai 504-suunnitelma, harkitse käytettävissä olevia erityisopetusohjelmia. Tarjoaako koulu yhdessä opetettavia luokkia, joissa erityistarpeita tarvitsevat oppilaat ovat samassa luokassa kuin tyypilliset oppijat, yleensä sekä tavallisen että erityisopettajan kanssa?

[Kun perinteiset koulut epäonnistuvat]

Perheiden tulisi tietää, että 504 suunnitelmaa sovelletaan vain kouluihin, jotka hyväksyvät liittovaltion varoja. Useimmat yksityiset koulut eivät tarjoa 504 suunnitelmaa, vaikka ne saattavat tarjota majoitusta ja tukea epävirallisesti. Vammaisten koulutuslakia (IDEA) sovelletaan sekä julkisiin että yksityisiin kouluihin, vaikkakin yksityisiin kouluihin palvelut rahoitetaan IDEA: n erityisosastolla, ja ne ovat usein vähemmän kattavia kuin opiskelijoille julkisesti tarjotut palvelut kouluissa.

Käy koulussa

Kun olet saanut käsityksen alueesi vaihtoehdoista, on aika laittaa ”saappaat kentälle” ja käydä kouluissa, joita saatat harkita. On joitain tärkeitä asioita, jotka tulee pitää mielessä käydessäsi koulussa, ja vierailusi tulisi tehdä luokkien ollessa istunnossa.

1. Käy mahdollisuuksien mukaan kahdessa luokkahuoneessa: lapsesi nykyisen luokan luokassa (näet joitain hänen luokkatovereistaan ​​tulevalle vuodelle) ja luokan, jonka hän tulee ilmoittautuessaan (näet todennäköisesti opettajan ja huoneen, joka hänellä on, kun hän aloittaa uuden koulu).

1. Tuo lapsi mukanasi vierailullesi. Tämä on erityisen tärkeää vanhemmille opiskelijoille.

1. Jos lapsesi tarvitsee erityispalveluita - puheterapiaa, lukutukia, toimintaterapiaa - katso, voitko tavata ammattilaisten kanssa, jotka tarjoavat näitä palveluja koulussa. He eivät pysty tarjoamaan erityisiä ohjeita, koska ne eroavat jokaiselta opiskelijalta, mutta he voivat antaa sinulle yleisen käsityksen heidän työskentelystään ja voit muodostaa mielipiteen heistä.

1. Mieti "tunnelma", jonka saat koulusta. Onko se hiljaa? Hektinen? Kevyt ja avoin vai tumma ja ahdas? Näyttääkö ilmoitustaulut opiskelijoiden tekevän mielenkiintoisia projekteja? Tällaiset tekijät antavat vanhemmille parhaan käsityksen siitä, onko koulu lapselleen sopiva.

Rahoituksen tekijä

Lapsilla, joilla on IDEA: n alainen IEP, on oikeus ilmaiseen, asianmukaiseen, julkiseen koulutukseen tai FAPE-ohjelmaan. Tämä tarkoittaa, että jos julkinen koulu ei tarjoa lapselle koulutusta, jota hän tarvitsee saavuttaakseen akateemisen edistyksen, koulupiiri voidaan vaatia sijoittamaan lapsi yksityiseen, erityiskoulutuskouluun tai korvaamaan vanhemmille, jotka sijoittavat lapsensa tällaiseen koulu. Säännöt ovat monimutkaisia, ja määritelmät siitä, mikä on ”sopiva” koulutus tai “eteneminen”, kehittyvät jatkuvasti. Mutta vanhempien, jotka uskovat lapsensa tarvitsevan erityisopetuksen, tulisi olla tietoinen siitä, että tämä on vaihtoehto heidän perheelleen.

Entä Wilsons? He päättivät siirtää Nickin pieneen yksityiseen kouluun, jossa sosiaalinen ja tunnepitoinen koulutus on osa koulukulttuuria ja opettajat käyttävät positiivisia käyttäytymistukia. Tunnit ovat pieniä, ja opettajat ja järjestelmänvalvojat ymmärtävät ja hyväksyvät lapsen erot. Nick kukoistaa ja saada ystäviä.

Wilsonit pitivät Betiä nykyisessä koulussaan, jonka hän piti parempana, mutta he tarkistivat hänen IEP: nsä lisätäkseen lisää lukemista tuki, ja painosti koulua ottamaan mukaan luennoitsija, jolla on todistukset työskennellä opiskelijoiden kanssa lukihäiriö. Koulu noudatti. Bethillä menee paremmin, mutta Wilsonit voivat tehdä muutoksia tarvittaessa.

[10 tapaa, kuinka voisimme korjata Yhdysvaltain koulujärjestelmän]

Päivitetty 8. maaliskuuta 2019