"Mitä tuo tarkoittaa?" Erityisopetuksen ehtojen ja lyhenteiden sanasto

Jos lapsellasi on todettu ADHD tai oppimisvaikeuksia, olet kirjoittanut uuteen maailmaan, jossa on erikoismerkittyjä lyhenteitä ja termejä. Tämä sanasto auttaa sinua tunkeutumaan žargoniin saadaksesi lapsellesi tarvittavaa opetusapua.

Majoitukset - Tekniikat ja materiaalit, jotka auttavat ADHD- tai LD-potilaita oppimaan tai suorittamaan koulutöitä tehokkaammin. Majoitukset sisältävät lisäaikaa kokeisiin, kevyemmän kotitehtävien määrän ja luvan nauhoittaa tehtäviä.

Avustava tekniikka - Laitteet tai ohjelmistot, jotka auttavat lapsia korvaamaan oppimisvaikeudet. Esimerkkejä ovat elektroniset oikeinkirjoittimet ja äänikirjat.

Huomiovaje / hyperaktiivisuushäiriö (ADHD) - Neurobiologinen häiriö, joka aiheuttaa ongelmia huomionvälillä, impulssien hallinnalla ja aktiivisuustasolla.

Käyttäytymisen toimintasuunnitelma (BIP) - Sarja strategioita, jotka koulun henkilöstö on kehittänyt auttamaan lasta käyttäytymään luokkahuoneelle sopivalla tavalla ja joka antaa hänelle mahdollisuuden oppia.

Kehitysikäinen lastenlääkäri -

Lääkäri, joka on erikoistunut lapsuuden käyttäytymisongelmiin, kuten ADHD ja aggressiivinen käyttäytyminen, sekä vaikeuksiin koulussa.

Psyykkisten häiriöiden diagnostiikka- ja tilastollinen käsikirja, 5. painos (DSM-V) - American Psychiatric Associationin julkaisu, jota käytetään diagnosoimaan psykiatrisia häiriöitä, mukaan lukien ADHD.

Koulutusasianajaja - Ammattilainen, joka työskentelee perheiden kanssa varmistaakseen asianmukaisen koulutuksen tai palvelut ADHD- tai LD-potilaille.

Kasvatuspsykologi - Psykologi, joka on erikoistunut oppimiseen ja käyttäytymis-, sosiaalisiin ja tunneongelmiin, jotka häiritsevät koulun suoritusta.

Ilmainen ja asianmukainen julkinen koulutus (FAPE) - IDEA-järjestelmän (ks. Alla) mukaan julkisten koulujen on tarjottava vammaisille opiskelijoille asianmukaiset koulutuspalvelut vanhemmille ilmaiseksi.

Muodollinen arviointi - Koulupohjainen arvio oppilaan oppimisvaikeuksista standardoitujen testien ja muiden työkalujen avulla. Kouluammattilaisten ryhmä arvioinnin avulla selvittää lapsen kelpoisuuden erityisopetukseen ja siihen liittyviin palveluihin.

Itsenäinen koulutusarviointi (IEE) - Arviointi, jonka suorittaa pätevä ammattilainen, joka ei ole sidoksissa julkisen koulupiirin piiriin. Koulujen on harkittava IEE: n havaintoja tai suosituksia.

Vammaisten koulutuslaki (IDEA) - Liittovaltion laki, joka takaa erityisopetuksen ja siihen liittyvät palvelut vammaisille opiskelijoille. ADHD: tä ei ole lueteltu IDEA: n vammaisuusluokissa, mutta ADHD-lapset pätevät usein luokkaan ”Muut terveyshäiriöt”.

Yksilöity koulutusohjelma (IEP) - Muodollinen, kirjallinen suunnitelma, joka ohjaa erityisopetuspalvelujen tarjoamista lapselle, joka on oikeutettu tällaiseen apuun IDEA: n nojalla.

Oppimisvaikeudet (LD) - Neurobiologinen häiriö, joka heikentää ihmisen kykyä lukea, kirjoittaa tai tehdä matematiikkaa vaikuttamalla tapaan, jolla hän vastaanottaa, käsittelee tai ilmaisee tietoja.

Vähiten rajoittava ympäristö (LRE) - IDEA: n piirissä koulupiirien on mahdollisuuksien mukaan tarjottava erityispalveluita yleisopetusympäristössä, ei erillisissä luokissa tai kouluissa. Tavallinen luokkahuone on vähiten rajoittava ympäristö vammaisille opiskelijoille.

Muutos - Opetussuunnitelman mukauttaminen, joka luo erilaisen standardin vammaisille opiskelijoille verrattuna luokan muihin.

Monialainen tiimi - Ryhmä ihmisiä, jotka työskentelevät yhdessä kehittääkseen ja tarkistaakseen lapsen IEP: tä. Ryhmään voivat kuulua lapsen luokkahuone ja erityisopetuksen opettajat, koulun ylläpitäjä, koulun psykologi, terapeutti, koulutusasiamies ja vanhemmat.

Neuropsykologi - Psykologi, joka on erikoistunut aivojen toiminnan ja käyttäytymisen väliseen suhteeseen.

Vuoden 1973 kuntoutuslain 504 § - Liittovaltion laki, joka myöntää vammaisille lapsille oikeuden asianmukaiseen julkiseen kouluopetukseen. ADHD: n tai LD: n lapset, joille ei voida myöntää erityisopetuspalveluita IDEA: n nojalla, voivat saada majoituksen ja palvelut 504 §: n perusteella. Näitä palveluita kuvaavaa kirjallista suunnitelmaa kutsutaan 504-suunnitelmaksi.

Erityisopetus (SPED) - Erityisesti suunniteltu opetus lapsille, joiden koulutustarpeita ei voida tyydyttää tavanomaisessa opetusohjelmassa.

Päivitetty 8. toukokuuta 2017