Kuinka saada IEP: n vaihe 7 - Valmistaudu IEP-kokoukseen

Kuinka voin parhaiten valmistautua lapseni IEP-kokoukseen?

Olet asiantuntija lapsestasi, hänen huomiovajeen hyperaktiivisuushäiriöstä (ADHD tai ADD) ja kuinka hän oppii parhaiten. Anna kaikkien IEP-kokous tiedä se ottamalla johtoasema. Käytä opettajien ja talonmiesten tietoja ja asiakirjoja sekä havaitsemiasi asioita, jotta voit luoda lapsestasi profiilin, jonka voit luovuttaa osallistujille (esimerkki alla). Kiinnitä valokuva lapsestasi ensimmäiselle sivulle.

1. VAHVUUDET

• Nopea oppija
• Hyvä huumorintaju
• Optimistinen
• spontaani
• Kiinnostus tietokoneisiin ja tekniikkaan

2. OPPIMISEN HAASTEET

• ADHD
• Lievä lukihäiriö
• Alhainen turhautumisen toleranssi

3. LUOKATILAN ONGELMAT

• Hermostunut, vaikeuksia pysyä paikallaan pitkään
• Helposti häiriintyvä, tarvitsee muistutuksia pysyäkseen raiteilla
• Vaikeus, kun tehtävät ovat turhauttavia tai pettyneitä
• vaikeus siirtyminen toiminnasta toiseen
• Vaikeus lyhytkestoinen muisti
• Voi tuntua hän ei kuuntele tai ei noudata ohjeita, johtuu yleensä huonosta muistista tai häiriintymisestä
• Ongelmia testien ottamisessa varattuun aikaan
• Oikeinkirjoituksia

4. ADHD-MAJOITUKSET, jotka auttaisivat

• Lista ADHD-majoitukset jotka ovat auttaneet lapsiasi aiemmin ja jotka mielestäsi vastaavat hänen akateemisiin haasteisiin.

5. VIESTINTÄ

• Viestintä vanhemman ja opettajan välillä on välttämätön. Ehdota joka toinen viikko sähköpostit tarkistaaksesi edistymisen tai saadaksesi muut tietoisiksi mahdollisista ongelmista. Ehdota työskentelemään samalla käytöksellä, kuten turhautumisen suvaitsevaisuus, kotona ja koulussa ja pyrkimään yhdessä löytämään strategioita, joita voidaan käyttää molemmissa tilanteissa.

6. TAVOITTEET

• Haluat ehkä sisällyttää yhden tai kaksi tavoitetta profiilin loppuun, alueet, joissa haluat nähdä lapsesi paranevan. Ne voisivat koskea organisaatiota, riippumattomuutta tai kokeisiin valmistautumista. Voit esimerkiksi sanoa, että haluat nähdä lapsesi paranevan paremmin kotitehtävien kirjoittamisessa. Yhteistyössä koulun kanssa luodaan askel kohti tavoitteita.

Pitäisikö minun koota muut asiakirjat IEP-kokousta varten ja luovuttaa ne kaikille osallistujille?

Kyllä, tuo lapsesi raporttikortit, lääkäreiden suositukset ja muut kriittiset koulutustiedot. Jotkut osallistujista eivät nähneet näitä tietoja, koska he eivät olleet osa arviointiprosessia. Seuraavan tarkistusluettelon pitäisi auttaa:

1. Kopiot opiskelijan viimeisimmästä arvioinnista

2. Kaikkien ulkopuolisten testien tulokset

3. Lääkäreiden, terapeuttien tai muiden lääketieteen ammattilaisten raportit ja suositukset

4. Viestintä opettajilta

5. Raportit ulkopuolisilta tutoreilta

Saatat olla huolissasi liiallisen tiedon jakamisesta. Pitääkö sinun jakaa lapsesi koko historia tai hänen potilastiedot? Älä jaa mitään epämiellyttävää muille, jotka tietävät, mutta muista, että joudut ehkä jakamaan lisätietoja pyyntöjen varmuuskopioimiseksi.

[Ilmainen opas: Kuinka voin luoda lapsille tarkoitetun Internet-sovelluksen?]

Kysy etukäteen koululta, kuka osallistuu kokoukseen, jotta voit tehdä jokaiselle osallistujalle paketteja lapsesi profiilista ja dokumenteista. Älä kopioi luottamuksellisia tietoja, kuten lapsesi lääketieteellisiä tietoja.

Tee lopuksi ennen kokousta esityslistan tarkistuslista - luettelo asioista, joista haluat keskustella. Mitä palveluita haluat? Kuinka usein? Onko ongelmia erityisesti jollain, kuten opettajalla tai toisella oppilaalla? Kuinka koulu antaa sinulle tietää kuinka lapsesi menee? Kuinka usein he ottavat sinuun yhteyttä? Onko sinulla tapa selvittää mitä hänen kotitehtävänsä tulee olemaan? Valitse jokainen kohta, kun saat tyydyttävän vastauksen kokouksessa; aseta kysymysmerkki niiden kysymysten viereen, joihin ei löydy riittävää vastausta.

Tuo kokoukseen paperi ja kynä, jotta voit pitää muistiinpanoja ja kirjoittaa mitä haluat selventää.

Pitääkö minun mennä kokoukseen yksin vai voinko tuoda jonkun auttamaan minua?

Voit kutsua jonkun osallistumaan kokoukseen kanssasi - hyvän ystävän, sukulaisen tai koulutusasiamiehen. IEP- ja 504-kokoukset ovat vanhempien suhteen kovia, jättäen joskus kyyneleet. On hyvä, että on liittolainen, joka voi tehdä huolellisia muistiinpanoja: ”Rouva. Smith sanoi sellaista ja sellaista ”tai” Mr. Jones sanoi tämän ja tämän. ”Muutoin unohdat tärkeät seikat. Sinulla on oikeus nauhoittaa kokous, mutta sinun pitäisi ymmärtää, että pyynnön esittäminen tekee joskus koulun virkamiehistä puolustavia.

• Ensimmäinen askel: Asiakirjan merkit ongelmista koulussa
• Vaihe toinen: Aikataulutapaaminen lapsesi opettajan kanssa
• Vaihe kolme: Jatka ADHD- ja / tai LD-diagnoosia
• Vaihe neljä: Pyydä erityisopetuksen arviointia
• Vaihe viisi: Tutki eroja IEP: n ja 504: n suunnitelman välillä
• Vaihe kuusi: Opi, tarvitsetko kilpailla koulun suosituksen
• Vaihe seitsemän: Valmistaudu IEP-kokoukseesi
• Vaihe kahdeksan: Tutkimus luokkahuonemajoitukset
• Vaihe yhdeksän: Laadi IEP akateemisen tiimisi kanssa

Päivitetty 21. elokuuta 2019