Kuinka selviytyä lapsesi koulutusoikeuksista

Kaksi vuotta sitten, kun Jack Riley, Marstons Mills, Massachusetts, oli ensimmäisessä luokassa, hänelle annettiin lisäaika tentteihin ja muut majoitukset hänen ADHD-oireidensa vuoksi. Alun perin opettaja vastusti, mutta Jackin äiti Christine pystyi voittamaan yhteistyönsä.

Epävirallisen majoituksen ajaminen ilman, että opettajan höyhenet rypistyvät, on hankala, mutta on tärkeää pitää opettaja puolellasi.

"Vanhempien kannalta on tärkeää lähestyä tätä prosessia kumppanuutena", sanoo Maureen Gill, lasten sosiaalityöntekijä Restonissa, Virginiassa. "Et halua marssia sisään ja sanoa:" Sinun on tehtävä X ja Y ". Sen sijaan sanotaan:" Lapseni on ollut joilla on ongelmia luokassa hänen ADHD: nsä vuoksi, ja haluan työskennellä kanssasi selvittääksesi mikä auttaa Hänessä.”

Sinun asuntovapautesi on helpompaa, jos opettaja tuntee ADHD: n. Gill sanoo: ”Jos opettaja on koulutettu työskentelemään ADHD: n kanssa kärsivien lasten kanssa, hän ymmärtää, että on tärkeää istua lapsi huoneen etuosaan tai pariuttaa luokkatoverinsa kanssa. Opettaja tietää, että ADHD-lapsilla on usein ongelmia kirjoittamisessa, joten hän voi vähentää lapsen kirjoituskuormitusta. Jos lapsella on myös kuulon käsittelyongelmia, hän tietää puhuvan hänen kanssaan kasvotusten. Ellei opettajaa ole koulutettu, mikään tämä ei ole ilmeistä. ”

ADHD-koulutus koostuu tyypillisesti sarjasta kolmen tunnin istuntoja, joista jokaisen johtaa eri asiantuntija. Ota selvää, onko opettajakoulutusta käytettävissä koulujärjestelmässäsi. Jos ei, etsi paikallisia ammattilaisia, joilla on pätevyys suorittaa ohjeita. Sitten soita muiden vanhempien kanssa ja pyydä PTA: ta maksamaan koulutus.

[Ilmainen lataus: Taistele lapsesi oikeuksien puolesta koulussa]

Tehdään siitä virallinen

Jos valtuudet, jotka osoittautuvat vastahakoisiksi hyväksyä epävirallisia pyyntöjäsi, tai jos useammat mukana olevat majoitukset vaikuttavat tarpeellisilta, pyydä, että lapsesi harkitaan 504-suunnitelmaan.

”504 on hyödyllinen, kun et pääse yhteistyöhön opettajan tai koulun kanssa tai tilanteessa kuten lukiossa, kun opettajia on seitsemän ja kaikki eivät ole tietoisia majoituksesta ”, sanoo Gill. "Se lisää opettajien paineita yhteistyöhön ja saa kaiken kirjallisesti, joten voit olla varma, että kaikki ovat samalla sivulla."

Jos haet 504-asemaa (lomakkeiden pitäisi olla saatavilla rehtorin toimistossa), koulun on arvioitava lapsesi akateemisten ja käyttäytymisongelmien varalta. Asumisvaltiostasi riippuen arviointi voi tarkoittaa mitä tahansa kasvatuspsykologin kattavasta testauksesta aina muistiinpanon saamiseen lapsesi lääkäriltä.

Jos lapsesi katsotaan olevan oikeutettu 504-asemaan, koulun edustaja auttaa sinua ja lapsesi opettajaa laatimaan kirjallisen luettelon majoituksista, joita on aina noudatettava.

[Tietovisa: Kuinka hyvin tunnet erityisen ed-lain?]

Kun lapset tarvitsevat enemmän apua

Jos lapsellasi on vaikea ADHD, hän saattaa tarvita IDEA: n tarjoamia erikoispalveluita ja oikeudellisia suojauksia.

"504-suunnitelmassa ei yksinkertaisesti ole hampaita", Luger sanoo. "Jos lapsellasi on todellisia ongelmia akateemisesti tai käyttäytymisessä tai jos koulusi tulee luoksesi ja sanoo, että lapsesi tulisi arvioida, vaadi IDEA-arviointia."

Pyyntösi tulee tehdä lyhyellä kirjeellä koulupiirin erityisopetuksen johtajalle.

Peter Wright, koulutusasianajaja Deltavillessä, Virginiassa, ja yhteistyökumppani Tunneista edunvalvontaan: Erityisopetuksen selviytymisopas, ehdottaa kirjeen toimittamista käsin johtajan toimistoon. (Muista merkitä toimituspäivä ja -aika sekä kirjekuoren ottaneen nimi.) “Älä lähetä sitä varmennetun tai rekisteröidyn kautta postitse ", hän sanoo," koska silloin se leimataan punaisella ja lähetetään kopio koulun asianajajalle, mikä saa koulun alkamaan kiertää vaunut.”

Yksi kolmesta asiasta tapahtuu, kun teet pyynnön. Ensinnäkin lapsesi hyväksytään arvioitavaksi. Vaihtoehtoisesti saat puhelun tai kirjeen, jossa pyydetään sinua selittämään miksi haluat lapsesi arvioivan. Tai sinut vähennetään tasaiseksi.

Ole valmis tarjoamaan yksityiskohtainen argumentti siitä, kuinka lapsesi vamma haittaa hänen akateemista suoritustaan. "Sisällytä kaikki tarvittavat asiakirjat", sanoo Wright, "mukaan lukien koulupaperit, lääketieteelliset raportit, näytteitä lapsesi kirjoituksista ja muista koulutöistä sekä kaikki yksityiset arviot, jotka sinulla on lapsi."

Jos sinut hylätään, lähetä kopiot kaikesta aineistosta toisella kirjeellä ja pyydä koulupiiriä harkitsemaan uudelleen antamasi tiedon perusteella. Jos hylätään uudelleen, on aika palkata omat asiantuntijanne ja saada lapsesi arvioimaan ennen uudelleenhakemusta.

Kun lapsi on hyväksytty arviointiin, koulujärjestelmän sosiaalityöntekijä haastattelee sinua, tapaa sitten lapsetutkimusryhmän. Tyypillisesti tämä ryhmä koostuu oppimisvaikeuksien konsultista, erityisopetuksen opettajasta, sosiaalityöntekijästä ja koulupsykologista.

Tämän tapaamisen jälkeen lapsellesi tehdään psykopedagogiikkatesti oppimisvaikeuksien sekä kielten käsittelyyn liittyvien ongelmien ja huomion suhteen. Lisäksi yksi tai useampi ryhmän jäsen tarkkailee lasta luokkahuoneessa.

Jos lapsesi katsotaan kelpaavan erityispalveluihin, tapaatte uudelleen ryhmän kanssa suunnitellaksesi IEP: n. (On hyödyllistä, että edustajasi tai asianajajasi on tässä kokouksessa.) IEP voi pyytää aikaa resurssitilaan, missä lapsesi saa yksitellen ohjeita puhetta ja / tai fysioterapiaa tai psykologista ohjausta varten neuvonta. Joissain tapauksissa IEP: n jäsenet valtuuttavat sijoittamaan yksityiseen kouluun, ja koulujärjestelmä korvaa kustannukset. Mikä tahansa 504 majoitus voidaan myös kirjoittaa IEP: hen.

Esteiden voittaminen

Prosessi kuulostaa suoraviivaiselta. Käytännössä vanhemmilla on kuitenkin usein vaikeuksia saada koulun viranomaiset hyväksymään IDEA-arviointipyyntö. Kun turvaat lapsellesi palveluita, laita kaikki kirjallisesti ja säilytä tiedosto kaikista asiaan liittyvistä asiakirjoista-pyynnöistä koulun virkamiehille, prosessin huolenaiheista, kiitoskirjeistä. Jopa muistiinpano, jossa pyydetään lapsesi testituloksia, voi olla arvokas, jos joudut myöhemmin dokumentoimaan, että pyyntö jäi tyydyttämättä.

IEP: n ja muiden kokousten jälkeen tee yhteenveto tärkeimmistä kohdista osallistujille osoitetussa kirjeessä, jotta kerätään puhetta. Tarvittaessa - kuten palveluiden muuttamista koskeva kirje - sisältyy lyhyt historia lapsesi ongelmista ja päivitys hänen etenemisestään. Pidä aina ammattitaitoinen ja kohtelias ääni, mutta ole varma mitä haluat.

Dawn Hayes Lavernesta, Tennessee, tiesi, että ADHD aiheutti tyttärelleen Rachelille suuria ongelmia koulussa. "Rachel on helposti hajamielinen, eikä hän pidä osallistumisesta suuriin ryhmätoimintoihin", Hayes sanoo. ”Hänen opettajansa kertoi minulle,” Rachel on luokan paras lukija. ”Mutta Rachel lähetettiin aina kotiin huonosta käytöksestä. Pahinta, kun kävin luokassa, voin kertoa, että Rachelin opettaja oli luopunut - hänet tehtiin vain hänen kanssaan. "

Kun Hayes pyysi, että hänen tyttärensä arvioitaisiin IDEA: n piirissä, koulun psykologi ja varatoimitusjohtaja torjuivat. He sanoivat, että Rachelilla meni akateemisesti hyvin, joten hänellä ei ollut kelpoisuutta testata. Hayes värväsi paikallisen ADHD-vanhempien edustajaryhmän avun, joka auttoi häntä täyttämään kirjallisen pyyntönsä ja lähettämään sen koulupiirin asianmukaiselle henkilölle. Kolme päivää myöhemmin hän sai kirjeen, jonka mukaan Rachel on hyväksytty testattavaksi.

Hayes odottaa edelleen IEP: n laatimista. Sillä välin koulujärjestelmä on antanut Rachelille kokopäiväisen luokkahuoneen avun, ja hänen käyttäytymisensä on parantunut dramaattisesti.

"Rachel tekee todella hyvin, kun hänet on lyöty jonkin aikaa", Hayes sanoo. ”Hän odottaa kouluun joka päivä tietäen, että avustaja on siellä. Hän sanoo: "Aion nähdä ystäväni tänään." "

Lataaminen

Kun olet jättänyt arviointipyynnön IDEA: n puitteissa, koulussa on 60 päivää (kalenteripäivät joissakin valtioissa, työpäivät toisissa) suorittaa kaikki testit ja suunnitella lapsellesi IEP. Se, mitä näiden 60 päivän aikana tapahtuu - ja kuinka hyvin valmistaudut ennen kellon alkamista, on kriittinen lapsesi akateemiselle tulevaisuudelle.

Yksi asia harkitsemaan on kenen tulisi suorittaa psykopedagogiikkatestaus. Näiden testien tulokset määrittävät, mikä lapsesi IEP: hen kuuluu. Tästä syystä monet asiantuntijat suosittelevat vanhempia, että vanhemmat palkkaavat oman psykologinsa suorittamaan testit sen sijaan, että luottaisivat vain - koulupiirin tarjoama psykologi (joka voi olla taipuvainen tulkitsemaan testituloksia tavalla, joka minimoi koulun kustannukset) kaupunginosa).

"IDEA vaatii koulupiirin tarjoamaan" ilmaisen ja asianmukaisen julkisen koulutuksen ", Luger selittää. "Ihmiset ajattelevat, että tärkein sana on" ilmainen ", mutta se ei ole. Tärkein sana on 'sopiva'. Siksi testaus on niin tärkeä, koska testitulokset määräävät mikä sopii lapsellesi. " Testerin palkkaaminen ei ole halpaa - se voi maksaa 500–3000 dollaria, riippuen mistä olet elää. Mutta se tekee usein kaiken eron.

"Pidän aina vanhempien saavan lapsestaan ​​yksityisen psykokasvatusarvioinnin joku, jolla on ADHD: n asiantuntemusta", Wright sanoo. ”Yhtäältä monet koulujärjestelmät eivät ole päivittäneet tapaa, jolla ne arvioivat ADHD: tä ja muita vammaisuuksia. Tällä tavalla sinulla on omat tietosi esitettäväksi. ”

Wrightin mukaan testauksen tekee tyypillisesti neuropsykologi, kasvatuspsykologi tai kliininen psykologi. "Keskustele omien vanhempiesi kanssa ja selvitä kuka tekee hyvää työtä", hän sanoo. ”Yksityisen arvioinnin tulisi selittää selvästi, kuinka lapsesi vamma vaikuttaa oppimisprosessiin. Haluan myös, että arvioija puhuu siitä, mikä ohjelma toimii parhaiten lapsesi kanssa, hänen mielestään ja sinun, ja miksi. "

Asiantuntijat suosittelevat myös asianajajan tuomista IEP-kokoukseen. Tämä asianajaja voi olla ammattilainen, joka suoritti lapsesi neuropsykologisen testauksen, ammatillinen koulutuksen edustaja, entinen erityisopettaja tai koulutusasiamies.

"Asianajajan tarkoituksena on seurata ja tarkkailla prosessia ja esittää tietoja objektiivisemmalla tavalla", Luger sanoo. "Vanhempana on vaikea istua siellä ja esittää tietoja lapsestasi eikä olla emotionaalisesti mukana."

Löydä koulutusasianajaja tai asianajaja omalla alueellasi siirtymällä osoitteeseen chadd.org, ldanatl.org, copaa.orgtai wrightslaw.com.

Lapsesi IEP: tä ei ole asetettu kiveen. Lain mukaan IEP-ryhmä tarkistaa sen vuosittain, ja uusi psykologinen arviointi on suoritettava joka kolmas vuosi. (Katso ”Tiekartan tarkistaminen”) Lisäksi Luger sanoo: "Voit pyytää kokousta tarkistamaan IEP: n aina, kun luulet olevan syytä siihen, ja voit pyytää uuden psykologisen testauksen kierroksen."

[Näytekirje: Pyydä IEP / 504-arviointia]

Päivitetty 5. lokakuuta 2018