Kuinka saada IP-testi: Vaihe 6 - koulun arvioinnin kilpailuttaminen

Entä jos lapseni ei kelpaa IEP: ään?

Kun koulu löytää lapsen, joka ei kelpaa erityispalveluihin, he lähettävät vanhemmille kirjeen, jossa he ilmoittavat havainnoistaan. He eivät pidä kokousta. Tämä päätös voi viedä 60 päivää.

Vanhempien on vaikeaa saada tällaista kirjettä palvelujen hakemisen jälkeen. Siitä hetkestä lähtien, kun huomasit lapsesi kamppailevan koulussa, siihen päivään asti, kun koulu ilmoittaa sinulle, että lapsesi ei kelpaa lisäapuun, olet ollut vuoristoratamatkalla. Tunteesi ovat suurella vaihdella. Olet huolissasi ja peloissasi. Tunnet olosi yksin. Tiedät, että majoitus oli vastaus. Ylimääräisen avun avulla tiedät, että lapsesi olisi hieno.

Nyt kaikki toiveesi on murskattu. Kukaan ei auta. Kukaan ei aio tehdä mitään. Olet vihainen, järkyttynyt ja epätoivoinen. Haluat pitää jonkun vastuullisena, huutaa ja huutaa. Haluat kertoa kaikille huoneessa oleville tarkalleen, mitä ajattelet päätöksestä - ja heille.

[Ilmainen resurssi: Kuinka luoda IEP lapsellesi]

Älä. On tärkeää pitää viileänä ja pysyä järkevänä. Huutaa ja huutaa ei ole lapsesi etujen mukaista. Löydä ratkaisuja ongelmiin, joita lapsellasi on koulussa. Tarvitset huoneesi ihmisiä puolellasi. Hengitä syvään.

Vaikka lapsesi ei ehkä ole kelpaa palveluihin ja majoituksiin IDEA: n tai osion 504 nojallakoululla voi olla joitain resursseja tai epävirallisia majoitusta. Puhu erityisistä huolenaiheistasi ja kysy, mitä koulu voi tehdä. Jotkut koulut tarjoavat ilmaisen tai edullisen ohjauksen ennen tai jälkeen koulun. Muut koulut tarjoavat ohjelmia, joissa vanhempi oppilas työskentelee yksi kerrallaan lapsesi kanssa.

Opettajat saattavat olla halukkaita tarjoamaan lisäapua, käyttämään signaaleja lapsesi seuraamiseen tai tarkistamaan, että kotitehtävät on kirjoitettu oikein. Opettajat lähettävät usein sähköpostia vanhemmille ilman erityistä majoitusta päivittäin tai viikoittain. Keskustele lapsesi opettajien kanssa, ja selvitä, haluavatko he auttaa jopa ilman muodollista asiakirjaa.

Pyydä kopio arvioinnista ja kaikki tiedot, jotka osoittavat, että lapsesi ei ole oikeutettu palveluihin. Koulusi pitäisi pystyä toimittamaan sinulle yksityiskohtainen selitys ja asiakirjat päätöksenteon varmuuskopioksi. Jos asiakirjoja ei ole, pyydä kirje, jossa selitetään päätös.

Koulullani ei ole paljon "epävirallista majoitusta". Voinko ryhtyä muihin toimiin saadakseen koulun harkitsemaan päätöstään?

Sinulla on oikeus tehdä virallinen pyyntö koulupiirille riippumattoman koulutusarvioinnin (IEE) saamiseksi. IEE voi osoittaa, että opiskelijalla on vammaisuuksia, joita ei otettu huomioon koulun arvioinnin aikana. Koulupiirin arviointien laatu vaihtelee, ja kaikki piirit eivät tee hyvää työtä arvioidessasi lapsesi vahvuuksia ja heikkouksia.

[Ensimmäinen askel loistavaan IEP: ään? Dokumentoi kaikki]

IEE: n suorittaa pätevä ammattilainen koulujärjestelmän ulkopuolella. Kun olet tehnyt tämän pyynnön (kirjallisesti) ja lähettänyt sen 504-ryhmän päällikölle tai IEP: n tapausjohtajalle allekirjoittaneen lapsipalvelusi kieltävän kirjeen, koulu voi hyväksyä pyynnön ja maksaa IEE: n. Jos koulu ei usko riippumattoman arvioinnin tarpeelliseksi, se voi jättää hakemuksen asianmukaisen käsittelyn kuuleminen. Kun koulu pyytää asianmukaista käsittelyä, sinun on saatava ilmoitus hänen pyynnöstään. Ilmoituksessa on oltava:

• Opiskelijan nimi ja osoite

• Koulun nimi

• Kuvaus miksi pyyntö tehdään

• Ehdotettu päätöslauselma

Ilmoitus on jätettävä valtiolle tai paikalliselle koulutuslaitokselle.

Kun kaikki asianmukaiset paperit on arkistoitu, sekä vanhemmat että koulupiiri osallistuvat pakolliseen ratkaisuistuntoon. Muodollisesta päätöslauselmaistunnosta voidaan luopua, jos vanhemmat ja koulu sopivat palveluista epävirallisessa kokouksessa sovitteluistunto, joka pidetään koulun tai alueen toimistossa ja joka on tarkoitus suunnitella 15 päivän kuluessa eräpäivän jättämisestä prosessipyyntö. Tässä istunnossa koulu voi sopia luokittelevansa oppilaan IDEA- tai 504-palveluihin. Jos molemmat osapuolet hyväksyvät päätöslauselman, laaditaan sopimus, ja molemmat osapuolet sitoutuvat noudattamaan sopimusta.

Jos ratkaisun tai sovitteluistunnon aikana ei päästä sopimukseen, asianmukainen kuuleminen suunnitellaan riippumattoman kuulemismenettelystä vastaavan neuvonantajan tai puolueettomien kuulemisviranomaisten paneelin kanssa. Kumpikin osapuoli voi hakea muutosta asianmukaisen käsittelyn päätökseen.

Asianmukaisia ​​prosessikuulemisia varten on asetettu aikataulut. Kuulemismenettelystä vastaavan neuvonantajan on tehtävä päätös 45 päivän kuluessa alkuperäisestä kuulemispyynnöstä. Jos valitus jätetään, se on tehtävä 90 päivän kuluessa. Päätös valituksesta on tehtävä 30 päivän kuluessa päätöksen uudelleentarkastelua koskevasta pyynnöstä.

[Ilmainen opas: Helppoja majoituksia ADHD- tai LD-potilaiden auttamiseksi]

Voit myös valita, suoritetaanko IEE yksityisesti, omalla kustannuksellaan. Voit tuoda IEE: n tulokset kouluun ja pyytää niiden tarkistamista ja uuden päätöksen tekemistä. IDEA vaatii että IEP-ryhmä harkitsee IEE: täsi, mutta ei vaadi sen olevan määräävä.

• Ensimmäinen askel: Asiakirjan merkit ongelmista koulussa
• Vaihe toinen: Aikataulutapaaminen lapsesi opettajan kanssa
• Vaihe kolme: Jatka ADHD- ja / tai LD-diagnoosia
• Vaihe neljä: Pyydä erityisopetuksen arviointia
• Vaihe viisi: Tutki eroja IEP: n ja 504: n suunnitelman välillä
• Vaihe kuusi: Opi, tarvitsetko kilpailla koulun suosituksen
• Vaihe seitsemän: Valmistaudu IEP-kokoukseesi
• Vaihe kahdeksan: Tutkimus luokkahuonemajoitukset
• Vaihe yhdeksän: Laadi IEP akateemisen tiimisi kanssa

Päivitetty 31. heinäkuuta 2019