Kuinka saada IEP: Vaihe yksi - asiakirjakoulu-ongelmat

Monet lapset, joilla on diagnosoitu huomiovajeen hyperaktiivisuushäiriö tai ilman sitä (ADHD) tai LD, kamppailee koulussa jossain vaiheessa. Tämä voi olla väliaikainen takaisku; lapsesi saattaa jäädä lukemiseen tai matematiikkaan, mutta kiinni, kun vietät ylimääräistä aikaa hänen kanssaan työskentelemiseen. Mutta kun näet akateemisen kamppailun mallin tai tasaisen virran muistiinpanoja, jotka on lähetetty opettajien kotiin, sinun tulisi jatkaa ADHD-diagnoosi ja koulumajoitukset yksilöllisen koulutussuunnitelman (IEP) tai 504-suunnitelman kautta.

Tallenna lapsesi akateemiset kamppailut

Kun lapsesi alkaa kamppailemaan luokka- ja kotitehtävien kanssa tai sanoo, että vihaa koulua, pidä kiinni kaikista tietokilpailuista, testit, raporttikortit, esimerkit kotitehtävistä, kirjeet opettajilta, diagnoosi ammattilaiselta ja havainnot tehty. Tarvitset kaikki nämä, kun haet majoitusta. Järjestä asiakirjat tämän suunnitelman mukaisesti:

1. Tee kopioita kaikesta kirjeenvaihdosta ja sähköpostista opettajien, lääkäreiden ja koulun virkamiesten kanssa, jotta sinulla olisi paperipolku.

[Ilmainen lataus: 11 vaihetta lapsesi IEP: n luomiseen (ja ylläpitämiseen)]

2. Pidä muistikirja, jota käytetään vain lapsesi terveyttä ja koulutusta koskevissa tiedoissa. Käytä sitä muistiinpanoihin tapaamisten aikana lääkäreiden, opettajien ja muiden ammattilaisten kanssa. Merkitse kaikki kysymykset, joita sinulla esiintyy kokousten välillä, joten älä unohda kysyä heitä.

3. Pidä kirjaa lapsesi arvosanoista - kokeista, kotitehtävistä ja luokkatyöistä - sekä viesteistä lapsesi opettajalta.

4. Sijoita kaikki yhteen suureen tiedostoon.

Tämä paperinjako voi vaikuttaa työläiseltä, mutta se on tärkeä. Yhdysvaltain korkeimman oikeuden päätöksessä korostettiin hyvän kirjanpidon merkitystä. Tuomioistuin päätti, että asianmukaisessa prosessissa järjestetyssä kuulemisessa vanhemmille kuuluu oikeudellinen vastuu todistaa, että suunnitelma ei täytä lapsen tarpeita. On ehdottomasti dokumentoitava lapsesi vaikeudet, oltava vakuuttava edistymisraporttien vastaanottamisessa ja vaadittava muutoksia energiaohjelmaan tarvittaessa.

• Ensimmäinen askel: Asiakirjamerkit ongelmista koulussa
• Vaihe toinen: Aikataulutapaaminen lapsesi opettajan kanssa
• Vaihe kolme: Jatka ADHD- ja / tai LD-diagnoosia
• Vaihe neljä: Pyydä erityisopetuksen arviointia
• Vaihe viisi: Tutki eroja IEP: n ja 504: n suunnitelman välillä
• Vaihe kuusi: Opi, tarvitsetko kilpailla koulun suosituksen
• Vaihe seitsemän: Valmistaudu IEP-kokoukseesi
• Vaihe kahdeksan: Tutkimus luokkahuonemajoitukset
• Vaihe yhdeksän: Laadi IEP akateemisen tiimisi kanssa

Päivitetty 15. elokuuta 2019