ADHD-paperiketju

Olen lukenut kirjoja perheperinteistä kirjojen tarkastelua varten, jonka kirjoittamisen juuri lopetin Adoptioperheet lehden, ja tajusin, että olemme aloittaneet uuden perinteen Natalien kanssa laskeakseen erityisiin tilaisuuksiin. Se on myös eräänlainen ADHD-vinkki, joten ajattelin jakaa sen kanssasi.

Natilla on taipumus olla konkreettinen ajattelija, koska luulisin paljon lapsia, joilla on ADHD ja kehitysviiveet ovat, joten ajankäsitys voi olla hänelle vaikea. Hänellä on myös vaikeuksia odottaa - no, kaikkea, todellakin - ja menee hieman hulluksi innostuneena. Kuulostaa tutulta?

Tässä on vinkki, jonka avulla lapsesi voi mitata aikaa syntymäpäiviä, vapaapäiviä, isovanhempien vierailuja tai muita erikoistapahtumia varten. Tunnustus tästä ideasta menee rouvalle. H; aka Beth Harmelink, erikoisopettaja Natalie työskenteli viime vuonna.

Noin kaksi viikkoa ennen koulun päättymistä, rouva. Hän oli saanut lapsensa tekemään paperiketjuja. Jokainen ketjun lenkki edusti yhtä jäljellä olevaa koulupäivää.

Muistat paperiketjut - ketjun tekemistä varten leikkaa rakennuspaperinauhat, joiden leveys on noin 3/4 tuumaa ja 4 tuumaa pitkä, eri väreissä. Taivuta yksi nauha ympyrän muodostamiseksi ja kiinnitä nauha, liima tai niitit. Pujota seuraava nauha ensimmäisen ympyrän läpi ja muodosta toinen nauha toiseen ympyrään. Sarja näistä lukituspiireistä muodostaa ketjun.

Beth oli, että lapset kirjoittivat numeron jokaiselle ketjun linkille laskemalla luvun 10 yhteen. Nat toi ketjunsa kotiin, ja teipimme sen keittiöömme. Joka aamu Natalie poisti yhden linkin ketjusta. Kun kaikki linkit olivat poissa, se oli viimeinen koulupäivä. Tämän visuaalisen työkalun käyttäminen näytti auttavan Nataliea ymmärtämään ajan kulumista ja hallitsemaan ennakointia hiukan paremmin. Hän sai myös pienessä harjoituksessa sovelletun matematiikan. Mikä parasta, hänellä oli hauskaa!

Kesäkuussa, kun Natalie kysyi, kuinka monta päivää oli vielä ennen hänen syntymäpäiväänsä, Don auttoi häntä tekemään ketjun laskemaan. Hän rakasti sitä! Hän kysyi jo kuinka kauan se kestää jouluun saakka, ja Don aikoo tehdä pian Countdown-to-Christmas-ketjun hänen kanssaan. Hän yrittää pitää hänet pois hetkeksi. Jos he tekisivät ketjun nyt, se kuluttaisi koko keittiömme!

Lapset voivat olla luovia tekemällä ketjuja - lisää tarroja, liimaa paljeteihin tai kimaltelemaan tai väri-koordinoi paperia tilaisuuteen. He voivat kirjoittaa todelliset päivämäärät jokaiselle linkille - esimerkiksi maanantaina 15. syyskuuta. Se antaa heille pois, jos he huijaavat impulsiivisesti ja poistavat useamman kuin yhden linkin samana päivänä!

Paperiketju voi myös olla suuri variaatio palkintotaulukossa. Sen sijaan, että ansaitsisi tarra taululle joka kerta, kun lapsi ripustaa reppunsa ilmoitettuun kohtaan koulun jälkeen, Esimerkiksi ja ansaintuaan viisi tarraa ja saaneen palkkion, lapsi voisi ottaa linkin pois kumpikin paperiketjusta päivä. Kirjoita palkinto viimeiselle linkille muistutuksena siitä, mitä lapsi työskentelee kohti. Tiedän, että kaikki vahvistus, jota yritämme Natalien kanssa, toimii vain lyhyen aikaa. Meidän on jatkettava uusien järjestelmien keksimistä pitääksemme hänet kiinnostuneena.

Tällä idealla on pari piilotettua hyötyä - lapsen aktiivinen osallistuminen ketjun luomiseen luo sisäänoston, ja projekti itse rakentaa vähän aikansa.

Natalie on erittäin innoissaan liittymisestä Girl Scouts -tapahtumaan, ja hänen ensimmäinen kokouksensa on 2 viikon päässä. Aika tehdä ketju!

Kokeile tätä kotona! Haluaisin kuulla, jos se toimii sinulle!

Kiitos inspiraatiosta, rouva H!

Päivitetty 4. huhtikuuta 2017