Apua sosiaalisesti epäküpsille lapsille

Ongelma: Huomiota vajaatoimintaa sairastavien lasten sosiaalinen kypsyys voi olla muutama vuosi jäljessä ikäisensä ikäisistä. Lisäksi heillä on vaikeuksia sanallisten ja fyysisten vihjeiden lukemisessa, huomautusten virheellisessä tulkinnassa tai vitsien tai pelien puuttumisessa. Siksi heidän vastauksensa ja reaktionsa ovat usein sopimattomia, ja voi olla vaikeaa saada ystäviä omaan ikäänsä.

Syy:ADHD on kehityshäiriö, jossa aivojen kypsyminen viivästyy. Opiskelijan kehitys voi myös olla epätasaista. Joissakin tilanteissa opiskelijat voivat käyttäytyä asianmukaisesti, mutta ei toisissa, mikä johtaa siihen, että jotkut valaistumattomat aikuiset uskovat "osaavansa käyttäytyä haluamallaan tavalla".

Esteet: ADHD-lapset eivät yleensä ole tietoisia siitä, kuinka epäkypsät tai epäsäännölliset he voivat näyttää ikäisille ja aikuisille. He eivät osaa lukea riittävästi muiden ihmisten vastauksia käyttäytymiseen. Toivoen positiivisesta huomiosta, he voivat kokeilla törkeää, hassua tai kielteistä käyttäytymistä uskoen erehtyvästi, että se saa heille ystäviä ja kunnioitusta. Kumppaninsa saattavat harhauttaa heidät ja erottaa opettajat, mikä satuttaa heitä

itsetunto.

Ratkaisut luokkahuoneessa

ADHD-oppilaasi kehitystason ymmärtäminen on kriittistä. Vaikka lapsen akateeminen suorituskyky voi olla parillinen, sosiaalisesti hän voi jäädä useita vuosia jäljessä muusta luokasta.

• Älä odota lapsen käyttäytyvän yhtä vastuullisesti tai järkevästi kuin luokkatoverinsa. Ajattelemalla häntä kaksi tai kolme vuotta nuorempana kuin ryhmä auttaa sinua ymmärtämään paremmin hänen tarpeitaan ja vastaamaan niihin.

[Hanki tämä ilmainen lataus: 14 tapaa auttaa lapsiasi ADHD: n kanssa saada ystäviä]

• Älä koskaan häpeä tai nöyryytä ADHD-lasta luokkahuoneessasi kohdennetulle sosiaaliselle käyttäytymiselle. Riippumatta kypsyysasteestaan ​​ADHD-lapset eivät usein oppi sosiaalisia taitoja ”luonnollisesti”. Nämä taidot on opetettava.

• Työskentele yksityisesti opiskelijan kanssa sopivien sanojen ja lauseiden tarjoamiseksi käyttää yhdessä ikätovereiden kanssa ja harjoittaa heitä yksi kerrallaan toistuvasti. Tarjoa opiskelijalle mahdollisuuksia työskennellä pienten ryhmien kanssa ja seurata vuorovaikutusta tarkasti minimoidaksesi ikätovereiden kanssa aiheutuvat vaikeudet.

• Joissakin erityistarpeissa ja kouluissa opettajat postittavat seinälle tuntepiirroksia tai valokuvia, esittämällä erilaisia ​​ilmeitä sanoilla, jotka kuvaavat niiden merkitystä (“vihainen”, “surullinen”, “yllättynyt”). Nämä visuaaliset muistutukset auttavat ADHD-oppilaita tulkitsemaan elämän tilanteita. Muun luokan ei tarvitse tietää, että piirustukset on tarkoitettu vain ADHD-opiskelijoillesi.

• Ylistys lapselle vertaisten edessä hyvin tehdystä työstä. Lisääntynyt itsetunto ja vertaisarviointi voivat ilmetä, kun opiskelijan erityistaitoja tai kykyjä korostetaan ja jaetaan ryhmän kanssa. Lapsen ei tarvitse turvautua huijauksiin ja kohdennettuihin huomautuksiin saadakseen tarvitsemansa huomion.

[Napsauta lukea: Joku leikkiä varten - Löydä lapselleni ystäviä]

Ratkaisut kotona

Säädä odotuksiasi huomataksesi, että lapsesi ymmärtäminen ja käyttäytyminen ovat usein paljon nuoremman lapsen käyttäytymistä. Yritä tämä tieto mielessä antaa lapsellesi ohjeet tai ohjeet, jotka ehkä kaksi vuotta nuorempi lapsi voisi ymmärtää ja suorittaa helposti.

• Tunnista lapsesi vahvuudet ja kiinnostuksen kohteet tarjoamalla mahdollisuuksia tutkia erityisiä lahjoja ja kykyjä. Altista hänet musiikille, erilaisille urheilulajeille, taiteelle, ruoanlaitolle tai muulle harrastukselle, joka voi johtaa hallitsemiseen ja parempaan itsetuntoon.

• Ole valmentaja lapsellesi roolipeleillä ja harjoittelemalla arjen tilanteita ja sopivia vastauksia. Esitä itse sopivia käytöksiä ja keskustele lapsesi kanssa sosiaalisesta tilanteesta omassa elämässäsi ja siitä, kuinka päätit vastata.

• Etsi mahdollisuuksien mukaan alueeltasi sosiaalisten taitojen kunnostamisryhmä ja ilmoita lapsellesi, jotta hän voi harjoittaa turvallisessa ympäristössä.

• ADHD-lapset ovat usein hyviä leikkikavereita ja lastenhoitajia nuoremmille lapsille. Tällaisissa tilanteissa he voivat harjoittaa positiivisia välitysominaisuuksiaan samalla, kun he eivät saa uhatta vertaissuhteista, jotka eivät vastaa toisiaan.

• Osallistu lapsesi toimintaan jos vastuussa olevat aikuiset eivät ymmärrä syytä lapsesi epäkypsyyteen. Monet vanhemmat ADHD lapset vapaaehtoisena johtamaan partiolaisten joukkoja, valmentamaan Pikku Liigaa tai valvomaan yhteisöpalvelupyrkimyksiä olla lapsensa kanssa.

[Lue tämä seuraava: Ystävyysoppaat ADHD-lapsille (ja heidän vanhemmilleen)]

Päivitetty 9. joulukuuta 2019