"On vaikeaa olla erilainen... ja vielä vaikeampaa olla kunnossa sen kanssa."
Neljäs luokka. Kotiin koulusta. Minun sylissäni. Itkettää hallitsemattomasti.
"Äiti, miksi olen erilainen kuin kaikki muut? En ymmärrä. En halua olla ongelmia. ”
Mietin, milloin tämä tapahtuu. 6 -vuotiaana Ryan sai ADHD -lääkitystä ja käytti käyttäytymisterapiaa. Hänet oli nähnyt myös useat lääkärit, hän oli käynyt läpi useita testaus- ja seulontakierroksia, ja hänet vedettiin pois luokasta kahdesti päivässä erityisopetusta ja toimintaterapiaa varten.
Minulla ei ollut aavistustakaan, milloin ja missä hän todella saisi tietää, että hän oli erilainen. Emme olleet koskaan istuttaneet häntä alas ja sanoneet: ”Hei, katso, aivosi toimivat eri tavalla. Opit eri tavalla, ja näin se vain on. ”
Pidin häntä itkien. Se särki myös sydämeni. (Heck, itken nyt vain muistellessani sitä, vaikka Ryan on nyt 22-vuotias opiskelija.) Tuskallista, tämä oli valtava, välttämätön askel elämässämme. Ryan tiesi, että hänellä oli ADHD ja muut oppimisen eroja, mutta vasta tällä hetkellä se iski hänelle todella kotiin.
Joten istuin hänen kanssaan ja selitin kaiken. Kerroin hänelle, että hänen aivonsa olivat kuin nopeustunneli - että ne toimivat nopeammin kuin muut aivot, ja siksi heillä oli vaikeuksia käsitellä asioita tasaisesti ja johdonmukaisesti. Se toimi nopeammin kuin hän pystyi sanomaan sanansa. Se, mitä hän luuli kuulleensa ja ymmärtäneensä, ei aina vastannut sitä, mitä todella sanottiin.
[Lataa tämä lataus: Voittaa yhteiset oppimishaasteet]
Kirjeet ja sanat, jatkoin, eivät aina näytä oikealta sivulta. Ja hänen käyttämänsä painotetun liivin tarkoituksena on auttaa kehoaan, joka ei aina tiedä, missä se on avaruudessa. Hänen lääkkeensä auttavat hidastamaan aivoja, jotta hän voi käsitellä asioita paremmin.
"Mutta miksi?" hän kysyi. Minun oli sanottava hänelle, ettei vastausta ollut; juuri sellainen hän oli. Ja joskus, olemalla erilainen on lahja - vaikea, mutta uskomaton lahja, jonka hän joskus tulisi omaksumaan. Tätä hän ei tietenkään halunnut kuulla. Hänen sydämensä oli särkynyt. Mutta uskon, että sen oli rikkouduttava, jotta hän oppisi parantamaan.
Olemme työskennelleet ahkerasti sen jälkeen auttaaksemme Ryania olemaan ylpeitä siitä, kuka hän on. Vaikka Ryanin täytyy elää aivojen ja kehon kanssa, hänellä on 24/7 (ja olen varma, että hän haluaa huutaa ja pakenemaan sitä toisinaan), olemme tehneet parhaamme muistuttaaksemme häntä koko ajan, ettei hän ole yksin .
Mutta se on vaikeaa. Hän kohtaa haasteidensa todellisuuden joka päivä. Ryan on joutunut tekemään elämänsä aikana kaksi kertaa enemmän työtä kuin useimmat ihmiset.
[Lue: ”Elämäni keskihajonta normaalista”]
Mutta terapian kautta koulumajoituksetja hänen perheensä avulla hänestä tuli parempi itsepuolustus ja omaksua erimielisyytensä. Hänen opettajansa ja lääkärit ovat myös kannustaneet häntä matkan varrella antamalla hänelle työkaluja ja ylimääräistä painostusta kohdatakseen haasteensa eivätkä pelkää pyytää apua. Hän on sittemmin oppinut puhumaan avoimesti itsestään ja haasteistaan. Ja hän kannustaa muita kaltaisiaan tekemään samoin.
Kun uudet esteet saavat Ryanin kompastumaan, hänen elämänsä todellisuus iskee toisinaan liian kovaa-pakottaa hänet kestämään sydäntä raastavan taistelun uudestaan. Mutta yritämme muistaa, että jokainen näistä esteistä on uusi mahdollisuus oppia.
Tavallisille lapsille on tarpeeksi vaikeaa menestyä koulussa ja elämässä, mutta Ryan pelaa aivan eri kenttää. Emme koskaan jätä Ryania kentällä työskentelemään yksin kamppailujensa kanssa. En koskaan lakkaa olemasta Ryanin äiti enkä koskaan tule olemaan hänen tiimissään.
Erilaisuus ADHD: n kanssa: Seuraavat vaiheet
- Ilmainen lataus: 5 vaihetta tehokkaampaan ADHD-itsepuolustukseen
- Lukea: Paras tapa selittää oppimisvaikeudet lapsellesi
- Lukea: "Uskon sinuun!" Kuinka voittaa lapsen alhainen itsetunto
TUKI LISÄYS
Kiitos, että luit ADDituden. Tukeaksemme tehtäväämme tarjota ADHD -koulutusta ja -tukea harkitse tilaamista. Lukijakuntasi ja tukesi auttavat tekemään sisällöstämme ja tavoittamisesta mahdollista. Kiitos.
- Viserrys
