Seuraako opettaja lapseni ADHD: n IEP: tä? Kouluviestinnän apu
K: "Olen todella turhautunut. Tyttäreni IEP: n ja hänen luokissaan tapahtuvan välillä on valtava ero. Jotkut opettajat seuraavat sitä ja kommunikoivat kanssani, mutta jotkut eivät edes vastaa, kun lähetän heille sähköpostia. En halua kysyä tyttäreltäni, mitä tapahtuu, koska se saa hänet ahdistuneeksi. Kuinka voin parantaa viestintää hänen opettajiensa kanssa?" — IEP vanhempi
Hei IEP-vanhempi:
Arvostan kuinka paljon haluat tukea tytärtäsi. Ja paras tapa tehdä niin on varmistaa, että hän saa tarvitsemansa tuen koulussa. Kuitenkin, kuten olet ymmärtänyt, tarvitsemasi tiedon saaminen voi olla turhauttavaa ja ylivoimaista, ja se riippuu hyvästä viestintää opettajiensa kanssa.
On tärkeää tietää, miltä tyttäresi IEP: n muutokset ja majoitukset näyttävät, miten niitä otetaan käyttöön ja mitataan niiden edistymisen suhteen ja miten nämä tiedot välitetään sinä.
Suosittelen lähettämään jokaiselle opettajalle luettelon erityiskysymyksistä näiden tietojen keräämiseksi. Haluat tietää, suoriutuuko tyttäresi luokkatasolla, mitä opetusmenetelmiä luokkahuoneessa käytetään ja missä he näkevät ongelmia.
Olen koonnut luettelon seitsemästä kysymyksestä auttamaan keskustelua.
[Tuo tämä lomake vanhempien ja opettajien kokouksiin]
7 kysymystä viestinnän parantamiseksi opettajien kanssa
1. Oletko lukenut lapseni IEP- tai 504-suunnitelman?
Et halua olettaa, että tyttäresi opettajilla on kopio hänestä IEP tai että he ovat lukeneet sen. Suosittelen välittämään kopion hänen IEPstään ja yksisivuisen yhteenvedon, jossa kerrotaan tyttäresi vahvuudet ja heikkoudet jokaiselle hänen opettajalleen. Älä unohda ottaa mukaan hänen valinnaisia tai erikoisalan opettajia liikunta-, musiikki-, taide-, terveys- jne. Liitä mukaan myös yhteystietosi, jotta opettajat tietävät parhaan tavan ottaa sinuun yhteyttä. Lähetä sitten seurantasähköposti jokaiselle opettajalle viikkoa myöhemmin vahvistaaksesi, että he ovat vastaanottaneet ja lukeneet raportin.
2. Voitko kertoa minulle opetustyylistäsi?
Jokaisen ohjaajan opetustyyli vaihtelee. Selvittää Miten He opettavat on ratkaisevan tärkeää hänen menestymiselle luokkahuoneessa. Jos lapsesi on esimerkiksi käytännönläheinen oppija ja hänen kemian opettajansa on tiukasti vanhan koulun luennoitsija, lisätukea ja rakennustelineitä voidaan tarvita. Toisin sanoen haluat tietää, miltä tyypillinen luokkajakso näyttää.
3. Mitä tukia tyttärelleni on tarjolla ja miten käytät niitä?
Akateemista ja käyttäytymiseen liittyvää tukea voidaan tarjota monin tavoin, joten sinun on saatava lisätietoja täältä. Mitä tehdä IEP majoitus ja tuet näyttävät kussakin luokassa? Ovatko ne ulosvedettävä malli (jossa oppilas poistetaan luokasta tuen saamiseksi) vai push-in-malli (jossa tukihenkilöstö sulautuu muuhun luokkaan tarjotakseen tukea)? Tarjoaako opettaja hänelle kopiot luokan muistiinpanoista? Toimitetaanko tuplapöytää? Käytätkö kotitehtävien muutoksia tai tarjoatko ohjeita useammassa kuin kahdessa menetelmässä?
4. Tarvitseeko tyttäreni lisäapua joillakin alueilla? Jos on, miten työskentelet hänen kanssaan käsitelläksesi niitä?
Tämä on pehmeämpi tapa kysyä, minkä kanssa tyttäresi voi kamppailla ja mitä hänen opettajansa tekee tukeakseen häntä.
5. Millaista edistystä voin odottaa näkeväni?
Ei riitä, että tyttäresi opettajat kertovat sinulle, mitä majoitusta tai muutoksia he toteuttavat. Sinun on myös tiedettävä, millaista edistystä odottaa ja miltä se näyttää. Käytä seuraavia kysymyksiä saadaksesi selkeitä vastauksia.
- Miltä terveen kehityksen pitäisi näyttää?
- Mitkä ovat tärkeimmät merkit siitä, että olemme menossa oikeaan suuntaan?
- Mitä minun pitäisi varoa kotona?
[Ilmainen tarkistuslista: 12 vanhempien edunvalvontasalaisuuksia]
6. Kuinka voin kommunikoida sinulle, mikä toimii parhaiten tyttärelleni kotona?
On erittäin tärkeää, että annat tyttäresi opettajille selkeän kuvan siitä, mitä kotona tehdään. Ehkä tyttäresi täytyy piirtää keskittyäkseen tai liikkuakseen oppiessaan. Ehkä hänen täytyy kuunnella musiikkia tehdessään "pöytätyötä". Nämä strategiat on kerrottava hänen opettajilleen, jotta he voivat mahdollisesti sisällyttää ne luokkahuoneisiinsa.
7. Kuinka voimme tukea luokkahuonetavoitteita kotona?
Jotta oppilaat edistyisivät mahdollisimman hyvin, tavoitteiden on oltava sulavia koulun ja kodin välillä. Varmista tätä varten, että sinulla on selkeä viestintäsuunnitelma. Kuinka sinä kommunikoi oppilaan opettajan kanssa? Miten he kommunikoivat kanssasi? Kuinka usein? Haluatko tietää tietyistä kriteereistä, virstanpylväistä tai takaiskuista? Mitä tarkempi teet viestintäsuunnitelmasi, sitä vähemmän asioita jätetään sattuman varaan, ja tyttäresi saavuttaa suurimman menestyksen!
Onnea!
Viestintä opettajien kanssa: Seuraavat vaiheet
- Oppia: Kuinka parantaa vanhempien ja opettajien välistä viestintää
- Lukea: Älä odota vanhempien ja opettajien konferenssia! 11 Ympärivuotisia yhteistyösääntöjä
- Ladata: Kuinka saada koulun kokouksista merkitystä: ilmainen oppaasi
ADHD-perhevalmentaja Leslie Josel, Tilaa kaaoksesta, vastaa kysymyksiin ADDitude lukijoille kaikesta paperisotkusta katastrofialueen makuuhuoneisiin ja tehtäväluetteloiden hallitsemisesta aina ajoissa saapumiseen.
Lähetä kysymyksesi ADHD Family Coachille tästä!
TUEN LISÄYS
Kiitos, että luit ADDituden. Tukeaksemme tehtäväämme tarjota ADHD-koulutusta ja tukea, harkitse tilaamista. Lukijakuntasi ja tukesi auttavat tekemään sisällöstämme ja tavoittavuuden mahdolliseksi. Kiitos.
- Viserrys
Vuodesta 1998 lähtien miljoonat vanhemmat ja aikuiset ovat luottaneet ADDituden asiantuntijaohjaukseen ja tukeen elääkseen paremmin ADHD: n ja siihen liittyvien mielenterveysongelmien kanssa. Missiomme on olla luotettava neuvonantajasi, horjumaton ymmärryksen ja opastuksen lähde hyvinvoinnin tiellä.
Hanki ilmainen numero ja ilmainen ADDitude-e-kirja sekä säästät 42 % kansihinnasta.
