Kuinka askareilla voidaan parantaa lapsen käyttäytymistä

Askareita on välttämätön osa perheen elää. Jokaiselle - pojalle, tytärlle, äidille ja isälle - tulisi antaa päivittäiset ja viikoittaiset tehtävät vaihtotaulukossa.

Tiedän, että on helpompaa suorittaa tehtävät itse, mutta teet lapsellesi karhunpalvelun, jos hänelle ei ole annettu tehtäviä talon ympärillä. Työt opettavat vastuuta ja itsekuria, kehittävät itsenäisen elämän taitoja, torjuvat pahaa käyttäytymistä ja tekevät lapsesta ADHD maksava perheenjäsen.

Kotitaloustehtävät auttavat lasta, jolla on huomiovajehäiriö (ADHD tai ADD) tuntea olevansa tärkeä perheenjäsen. Koska hän voi kokea enemmän pettymyksiä, epäonnistumisia ja turhautumisia kuin keskimääräinen lapsi, on välttämätöntä, että hän tietää, että häntä tarvitaan kotona. Valitse askareita, joiden tiedät hänen suorittavan onnistuneesti. Tämä tulee rakentaa itsetuntoa.

Oikeat työt lapsille, joilla on ADHD

Kun määrität askareita, ota huomioon lapsen ikä, hänen kiinnostuksenkohteet ja kyky suorittaa tehtävä. Opeta sitten lapsellesi tehtävä pieninä vaiheina. Oletetaan, että haluat, että seitsemänvuotias vanhasi ottaa vastuun ruokapöydän asettamisesta. Laske yhdessä tarvittava lautasten lukumäärä ja näytä hänelle oikea sijainti. Laske nyt tarvittavat haarukat, veitset ja lusikat. Laita astiat oikeisiin paikkoihin ja sitten lautasliinat ja lasitavara. Ennen kuin tiedät sen, lapsesi voi asettaa pöydän.

Selvitä suoritettava tehtävä vaihe vaiheelta. Vaiheita kuvaavat kuvat voidaan lähettää jääkaapille tai seinälle visuaalisena referenssinä, kunnes töistä tulee rutiineja. (Vanhemmat lapset voivat tarvita vain suullisia ohjeita.)

[Lue: Kuinka askareilla voidaan parantaa ADHD: n käyttäytymistä]

Perustietojen tietäminen ei tarkoita, että hän olisi valmis ottamaan täyden vastuun työstä. Lapsesi tarvitsee todennäköisesti muistutuksia ja jonkin verran valvontaa, ennen kuin hän pystyy suorittamaan tehtävän yksin. Tarjoa rohkaisua ja kiitosta hänen ponnisteluistaan, vaikka ne eivät vastaa odotuksiasi.

Aseta työpäivämääräaika

Aikakehyksen asettaminen - ”Bill, haluan pöydän asettavan klo 5.30” - motivoi häntä viimeistelemään tehtävä. Lasten kanssa, jotka eivät osaa kertoa aikaa, aseta ajastin ja ilmoita heille, että kun summeri sammuu, heidän tulisi poimia lelujaan tai ruokkia koiraa.

"Askareista on todella suuri apu Davidille", sanoo Kate, Davidin äiti. ”Se on hänen tapa auttaa meitä. Vaikka hän valittaa toisinaan, hän tykkää imuroida, valmistaa välipaloja ja auttaa lajittelemaan pyykkiä. Työn opettamiseen kuluva aika on meille maksanut paljon. Hänen imurointi on tyydyttävää ja hänen pesutuju on hieno. ”

"Yritämme näyttää Ryanille, että perhe toimii yhdessä", selittää hänen äitinsä Terri. ”Jos esimerkiksi Ryan tekee askareitaan, meillä on ylimääräistä aikaa pelata tai olla hänen kanssaan. Jos ei, vietämme aika tekemällä hänen askareitaan. "

Toinen äiti sanoo: ”Kotimme askareita tehdään palkkiona. Jokainen urakka on niin arvokkaan arvoinen. Mieheni ja minä tunsimme, että poikamme tulisi oppia, että sinun on työskenneltävä haluamallesi. ”

[Ilmainen vanhempien resurssi: ADHD-kuristrategiat]

Päivitetty 15. lokakuuta 2019