Koulupalvelut - Demystified!

Sopeutumiset Mitä ne ovat: Sopeutukset ovat mahdollisia muutoksia opetussuunnitelmaan, ohjekomponentteihin, ympäristönäkökohtiin tai opiskelijan vaatimuksiin tai odotuksiin. Mukautukset ovat osa sitä, mitä opettajat tekevät erilaisten oppijoiden tarpeiden täyttämiseksi. Hyvä opettaja yrittää erottaa ohjeet ja tehdä muutoksia, jotta kaikki oppilaat voivat menestyä. Sovellusesimerkkejä Sovellukset […]

mukautukset

Mitä ne ovat: Mukautukset ovat mahdollisia muutoksia opetussuunnitelmaan, ohjauskomponentteihin, ympäristönäkökohtiin tai opiskelijan vaatimuksiin tai odotuksiin. Sopeutukset ovat osa mitä opettajat tekevät erilaisten oppijoiden tarpeiden täyttämiseksi. Hyvä opettaja yrittää erottaa ohjeet ja tehdä muutoksia, jotta kaikki oppilaat voivat menestyä.

Sopeutumisesimerkkejä
Sopeutuksiin voi liittyä säätöjä tai muutoksia seuraavilla alueilla:

> Materiaalit.

> Menetelmät.

> Opetusstrategiat.

> Tahdistus.

> Ympäristö.

> Tehtävät.

> Tehtävävaatimukset.

> Arviointi.

> Testaus tai arviointi.

> Palaute.

> Oppitunnin esitys.

> Vahvistus.

> Opiskelija osoittaa sisällön ymmärtämisen tai hallitsemisen.

> Opiskelijoiden vastausmahdollisuudet.

> Sijainti.

> Aikataulu.

> Tukitaso.

> Osallistumisaste.

> Jaettu aika.

> Tehtävän tai tehtävän koko tai määrä.

Mukautukset sisältävät majoitukset ja muutokset.

majoitukset

Mitä ne ovat: Majoitukset ovat mukautuksia, jotka eivät olennaisesti muuta suoritusstandardeja, opetustasoa tai sisältöä siihen, mitä opiskelijan odotetaan oppivan. Ne ovat samat kuin muille luokan tai luokan oppilaille.

Esimerkkejä majoituksesta

> Pidennetty aika tehtävien tai testien suorittamiseen

> Sijainnin muutos (testausta varten)

> Ylimääräinen tuki tai apu (vertaisryhmä, kaveri, ikäopettaja, enemmän pienryhmän opetusta)

> Organisaation tai ajanhallinnan avustaminen (materiaalien seuranta, toimeksiantojen kirjaaminen, suurten tehtävien jakaminen)

> Oppimisen tukemiseen tarkoitettujen työkalujen tai apuvälineiden tarjoaminen (luonnokset, graafiset suunnittelijat, oppaat, avustava tekniikka, äänikirjat)

> Muistiinpano-ohje

> Tietokoneiden käyttö.

> Erityispaikat, jotta opiskelija voi keskittyä paremmin luokan aikana ja saada opettajalta suorampaa ja tiheämpää kehotusta, seurantaa ja palautetta.

> Tehtävän pituuden lyhentäminen.

> Annetaan oppilaalle sanella vastauksia kirjanpitäjälle.

> Annetaan opiskelijan suorittaa suuri testi tekemällä yksi sivu kerrallaan.

> Suullinen lukija joillekin testeille.

> Annetaan opiskelijan suorittaa testi antamalla vastauksia suullisesti.

> Tarjoamalla opiskelijalle kirjalliset ohjeet varmuuskopiona suullisesti esitetyille tiedoille.

muutoksia

Mitä ne ovat: Muutokset ovat mukautuksia, jotka muuttavat tai muuttavat opiskelijan oppimista (opetussuunnitelman sisältöä tai osaa). Ne myös muuttavat jossain määrin suoritusstandardeja - kyseisen oppilaan odotukset verrattuna siihen, mitä vaaditaan hänen saman ikäisensä kanssa samassa luokkahuoneessa tai luokassa.

Muutosesimerkit

> Annetaan opiskelijalle toinen tai vaihtoehtoinen tehtävä. Esimerkiksi opiskelijalle voidaan määrätä kirjoittamaan yksi kappale aiheesta ja piirtämään kuva sen sijaan, että kirjoittaisi viiden kappaleen esseen.

> Työskentely opetusmateriaalien kanssa alemmalla tasolla kuin muut kyseisen luokan oppilaat.

> Lukuantologian käyttäminen alemman luokan tasolta tekstin sijasta, kun luokka tekee yksikköä novellien vertaamiseksi.

> Tarjoamalla joillekin opiskelijoille osittain täytetty graafinen järjestäjä tiedelaboratoriokokeeseen luokkatovereiden käyttämän tyhjän kokeilun sijasta.

> Vähennetään niiden sanojen määrää, jotka lapsen on opittava oikeinkirjoituksen testaamiseksi tai hänen testaamiseksi eri sanoilla.

> Vaihtoehtoisen testimuodon tarjoaminen opiskelijalle.

> Eri raporttikorttimuodon käyttäminen. Opiskelija voi saada kertomuksen kertomuskortin arvosanojen sijasta tai hänet voidaan luokitella erilaisten standardien mukaan kuin mittakaavassa, jota käytetään suurimman osan opiskelijoiden mittaamiseen.

> Sellaisen keskiasteen tai keskiasteen oppilaiden salliminen, että muutettu luokka-aikataulu Heille voidaan antaa ylimääräinen opiskeluhuone tai heitä ei vaadita ottamaan vieraita kieliä.

Vammaisille opiskelijoille tarvittavat majoitukset ja muutokset ovat koulutusoikeudet, eivät opettajien tai koulun henkilökunnan myöntämät suositukset. Yleensä suositellaan, että majoitusta yritetään aina kun mahdollista ennen merkittävien muutosten tekemistä opetussuunnitelmaan tai työodotuksiin.

Monet vammaiset opiskelijat vaativat sekä majoitusta että muutoksia. Opiskelijat, joilla on merkittävät lukuvaikeudet tarve rakentaa lukutaitoa ohjeiden ja materiaalien avulla sopivalla tasolla vahvistaakseen ja harjoittelu- taidot sekä korvaavat menetelmät, työkalut ja tuet, jotta he pääsevät tasolle opetussuunnitelmaan.

Päivitetty 28. kesäkuuta 2013