Toimivatko asumisohjelmat ADHD-lapsille?

Tutkimus julkaistiin lehden kesäkuun 2002 numerossa Lääketieteellisten terveyspalvelujen tutkimus toteaa, että vaikeiden lasten lähettäminen sisäoppilaitokseen ei välttämättä ole yhtä tehokasta kuin perheen pitäminen yhdessä ja perheen säilyttämisohjelman tarjoaminen.

Psykologi Linda A. Texas Woman'in yliopiston Wilmshurst vertasi asunto-ohjelmaan ilmoittautuneita lapsia kotona jääneiden lasten kanssa. Vuotta myöhemmin kotona asuneet lapset olivat vähemmän ahdistuneita, vähemmän masentuneita ja heillä oli vähemmän ADHD-oireita kuin lapsilla, jotka olivat ilmoittautuneet viiden päivän viikossa asuinhoito-ohjelmaan.

Asumishoito on tyypillisesti viimeinen keino liian stressaantuneille perheille. Esimerkiksi tämän tutkimuksen lapsilla oli myös tunne- ja käyttäytymishäiriöitä (EBD), käyttäytymishäiriöitä ja oppositiokäyttäytymistä, jotka vaikeuttivat edelleen heidän ADHD-oireitaan. Noin kolmanneksella tutkimuksen lapsista oli myös yleistä ahdistusta, erotteluahdistusta tai masennusta tai joidenkin yhdistelmää kaikista kolmesta. Lähes kaikki osallistujat tulivat pienituloisista yksinhuoltajaperheistä.

Lähes kahdella kolmasosalla (63%) perheidensä kanssa asuvista lapsista havaittiin ADHD: n, yleisen ahdistuksen ja masennuksen kliinisten oireiden vähentymistä. Vain 11% asumisohjelmaan osallistuneista lapsista osoitti samanlaista parannusta.

Wilmshurst teoretisoi, että pelko on saattanut olla tekijä. ”Kotiin muuttaminen on voinut pahentaa nykyistä ahdistuksen tasoa, mikä on aiheuttanut liiallista huolta heidän tulevaisuudestaan, huolestuneisuudestaan ​​menneestä käytöksestä ja lisääntyneestä tietoisuudesta uudelleenpoistumisen mahdollisuuksista ”, hän sanoi sanoi. Hän spekuloi myös, että ainakin osan eroista voi olla aiheutunut vuorovaikutuksesta muiden vaikeuksissa olevien lasten kanssa asuinalueella.

Wilmshurst uskoo, että käyttäytymiseen liittyvä hoito oli hyödyllistä monista syistä, mukaan lukien tosiasia että lapset ja vanhemmat viettivät enemmän aikaa yhdessä ja että heille annettiin käytännön apua koulutetusta terapeutit. Aikaisempi tutkimus tukee kognitiivisten tai käyttäytymismenetelmien käyttöä ADHD: n hoidossa. Wilmshurst viittaa tohtorin tohtorin Russell Barkleyn töihin. ja muut hänen artikkelissaan.

Perheen säilyttämisryhmän perheet saivat paljon enemmän kuin tavallinen tunti viikossa perheneuvontaa. Tutkimusta varten perheen säilytyskoulutetut terapeutit tarjosivat hoitoa kotona ja olivat perheen käytettävissä 12 tuntia päivässä 12 viikon ajan. Hoito kohdistettiin erityisiin ongelmiin. Esimerkiksi, jos vanhemmalla oli vaikeuksia hoitaa lasta aamiaisella, terapeutti ajoittaa vierailun tuo aika tarkkailla vuorovaikutusta ja auttaa vanhempia määrittelemään erityiset ongelmakäyttäytymiset ja tekemään ehdotuksia vaihtoehtoja. Valitettavasti tällainen optimaalinen hoito ei ole usein todellisessa maailmassa.

Epätoivoiset vanhemmat saattavat silti tuntea, että heidän lapsensa lähettäminen asuinrakennukseen on ainoa vaihtoehto, joka heillä on, etenkin jos perheessä on muita lapsia. Vanhempien, jotka harkitsevat sairaalahoitoa, tulisi punnita huolellisesti edut ja haitat ennen lapsen ilmoittautumista ohjelmaan.

Päivitetty 31. maaliskuuta 2017