Kuinka erottaa autismi oppimisvaikeudesta
Onko autismi oppimisvaikeus?
Autismispektrin häiriö (ASD) ei ole oppimisvaikeus, mutta se voi vaikuttaa oppimiseen - osittain siksi, että autismi voi vaikuttaa kielitaitoon sekä kuuntelemalla että puhumalla.
Termi "oppimisvaikeus”On kattotermi, joka kattaa useita erilaisia oppimisen ongelmia - useimmiten lukemisessa, kirjoittamisessa, matematiikassa ja ongelmanratkaisussa. Oppimisvaikeudet saavat ihmiset kamppailemaan muodostettaessa yhteyksiä tulevan tiedon eri osien välillä ja työskennellessään ymmärtämään ja järjestämään sitä tiedon mukaan Understood.org. Autismi ja oppimisvaikeudet voivat esiintyä yhdessä, mutta ne eroavat toisistaan. Ne voivat olla myös yksinoikeudella - ts. Sinulla voi olla yksi ilman toista.
Mitkä ovat autismin häiriön oireet?
ASD on hermokehityshäiriö, joka vaikuttaa siihen, kuinka ihmiset käsittelevät tietyn tyyppisiä tietoja. Tärkeimmät oireet ovat:
- sosiaalisten vuorovaikutusten vaikeudet
- harjoittamalla toistuvaa tai rituaalista käyttäytymistä
- pakkomielle tietyistä kiinnostavista aiheista
Henkilöt, joilla on ASD, voivat jakaa joitain oireet yleisiä, kuten sosiaalisen vuorovaikutuksen vaikeudet ja toistuvat käytökset. Mutta koska kyseessä on spektrihäiriö, nämä oireet voivat vaihdella lievistä vaikeisiin. Jokainen kokee ASD: n eri tavalla. Joillakin autismin saaneilla lapsilla on puhetta tai älyllisiä viiveitä; jotkut eivät. Joillakin voi olla keskimääräinen tai keskimääräistä korkeampi IQ. Jotkut saattavat olla toimivia ja toisilla voi olla vaikea vamma.
Mikä on oppimisvaikeus?
oppimisvaikeudet ovat neurologinen tila joka häiritsee sitä, miten joku oppii. Sillä ei ole mitään tekemistä älyn, motivaation tai huonojen vanhemmuuksien kanssa. Se on ero siinä, kuinka tietoa vastaanotetaan ja prosessoidaan aivoissa.
Joitakin erityyppisiä oppimisvaikeuksia ovat:
- Lukihäiriö on kielipohjainen oppimisvaikeus. Dysleksiasta kärsivillä henkilöillä voi olla vaikeuksia kirjaimien ja sanojen tunnistuksessa, sanojen ja ideoiden ymmärtämisessä, lukunopeudella ja sujuvuudella sekä yleisellä sanastolla.
- dyskalkulia on numeropohjainen oppimisvaikeus. Ihmiset, joilla on dyskalculia, saattavat kamppailea numeroiden sekvenssien muistamisen, matematiikkafunktioiden avulla tapahtuvan laskennan, numeroiden järjestämisen, operaatiomerkkien, numerotietojen, laskennan ja kertomisajan kanssa.
- dysgraphia on kirjoittamiseen perustuva oppimisvaikeus. Henkilöillä, joilla on dysgrafia, voi olla ongelmia siisteydessä kirjoitettaessa, lukemattomalla käsinkirjoituksella, kirjeiden ja sanojen kopioinnilla, oikeinkirjoituksella ja ajatusten järjestämisellä paperille.
[Omatesti: Voisiko lapseni olla autismispektrissä?]
Ääni- tai visuaaliset prosessointihäiriöt aiheuttavat ongelmia kuuleman tai nähneen kielen ymmärtämisessä. Kanssa kuulon käsittelyhäiriö, sinulla voi olla vaikeuksia erottaa ääniä pienistä eroista ja puhua yksittäisiä ääniä sanoista. Visuaalisen prosessointihäiriön yhteydessä saatat unohtaa muotojen hienot erot, kuten m: n ja n: n vaihtaminen. Saatat myös kääntää kirjaimia ja numeroita, ja käden ja silmän välinen koordinaatio on heikko.
Ei-kieliset oppimishäiriöt (NLD) aiheuttaa ongelmia ei-sanallisen kielen, kuten äänisävyn, ilmeiden, eleiden ja kehon kielen, erottelussa. Moottorin koordinaatiossa ja muistin muistamisessa voi olla vaikeuksia. Lapset, joilla on NLD, ovat joskus kömpelöjä, ja heillä ei ole tietoa henkilökohtaisista rajoista.
Kuinka ASD: n ja LD: n oireet menevät päällekkäin?
ASD: llä ja oppimisvaikeuksilla on joitain yhteisiä piirteitä:
- Molemmat ovat elinikäisiä
- Kumpikaan ei ole parannuskeinoa
- Molemmat voivat vaikuttaa merkittävästi ihmisen elämään
- Varhainen havaitseminen ja puuttuminen ovat tärkeitä molemmissa
- Aistien käsittelyyn liittyvät ongelmat, emotionaalinen häiriintyminen (sulautuminen) ja sosiaalisten taitojen ongelmat ovat yleisiä ASD: ssä ja kaikissa oppimisvaikeuksissa
Nämä ja muut päällekkäiset oireet voivat vaikeuttaa sekä ASD: n että LD: n diagnosointia:
- ASD, sosiaalisen viestinnän häiriöt, ADHD ja vastaanottava kieltenoppimisvaikeudet voivat kaikki sisältää vaikeuksia ei-sanallisten vihkojen lukemisessa, mukaan lukien muiden tunteiden määrittäminen kasvojen perusteella ilmaisuja. Henkilö, jolla on jokin näistä tiloista, voi olla kirjaimellinen ajattelija, joka ei usein ymmärrä sanoja, arvoituksia, sarkasmia ja puhekuvioita.
- ASD: llä ja ADHD: llä on molemmat vaikeudet toimeenpanotoiminnassa, mukaan lukien organisointi, ajanhallinta, ongelmanratkaisu ja tunnehäiriöt.
- ASD-, ADHD- ja aistinkäsittelyhäiriöt sisältävät kaikki aistikysymykset. Aistinvaraiset ihmiset voivat joko etsiä tai välttää aistinvaraisuutta.
- ASD, dyspraxia, dysgraphia ja aistien käsittelyhäiriöt voivat kaikki aiheuttaa motorisia ongelmia, kömpelyyttä ja huonoa käsialaa.
- ASD, kielelliset oppimisvaikeudet ja ei-sanat oppimisvaikeudet voivat kaikki vaikeuttaa ilmaista sanallisesti, seurata keskusteluja ja puhua sopivalla äänenvoimakkuudella ja / tai kielellä.
[Omatesti: Voisiko lapsellani olla oppimisvaikeuksia?]
Näiden päällekkäisten oireiden takia perusteellinen arviointi ja tarkka diagnoosi ovat tärkeitä. Strategiat ja interventiot eroavat olosuhteista riippuen. Jotkut ratkaisut, jotka toimivat hyvin oppimisvaikeuksien kanssa, eivät välttämättä toimi autismin kannalta ja päinvastoin Understood.org. Kehityskäyttäytymiseen liittyvä lastenlääkäri voi auttaa erottamaan eri olosuhteet ja työskentelee kanssasi hoitosuunnitelman laatimisessa.
Viitteet:
Autismi ja oppimisvaikeudet
Onko autismi oppimisvaikeus?
Ero autismin ja oppimisvaikeuksien välillä
Mikä on oppimisvaikeus?
Päivitetty 8. huhtikuuta 2019
Vuodesta 1998 lähtien miljoonat vanhemmat ja aikuiset ovat luottaneet ADDituden asiantuntijaohjeisiin ja tukeen, jotta he voivat paremmin elää ADHD: n ja siihen liittyvien mielenterveystilojen kanssa. Missiomme on olla luotettava neuvonantajasi, horjumaton lähde ymmärtämistä ja ohjausta tiellä hyvinvointiin.
Hanki ilmainen julkaisu ja ilmainen ADDitude-e-kirja sekä säästä 42% kannen hinnasta.