Piilotetut lahjat lisäys
tohtorin Ned Hallowellin esityksessä tekemistä muistiinpanoista
"Miltä tuntuu saada ADD? Jotkut sanovat, että ns. Oireyhtymää ei edes ole, mutta usko minua. Monet metafoorit tulevat mieleen kuvaamaan sitä. Se on kuin ajaminen sateessa huonojen tuulilasinpyyhkimien kanssa. Kaikki on tahri ja epäselvä, ja olet ylinopeutta, ja se on turhauttavaa ja pelottavaa olla näet mitä zoomaat ohi kuusikymmentä m.p.h. Muilla tavoin se on kuin lataus kaikista aika. Saat yhden idean ja sinun on toimittava sen perusteella, ja sitten, mitä tiedät, mutta sinulla on uusi idea, ennen kuin olet saanut päätökseen ensimmäisen, ja niin menet sen, mutta tietenkin kolmas idea kuuntelee toisen, ja sinun on vain noudatettava sitä, ja melko pian ihmiset kutsuvat sinua järjettömäksi ja impulsiiviseksi, ja kaikki epäkohteliaiden sanojen pojat, jotka menettävät pisteen täysin. Koska yrität todella kovasti. Se on vain, että ADD-lapsilla on kaikki nämä näkymättömät vektorit vetämässä tätä ja sitä, mikä tekee todella vaikeaksi pysyä tehtävässään. "
"Millaista on saada ADD? IN ADD, aika romahtaa. Joku sanoi kerran: "Aika on ajattelu, joka estää kaiken tapahtumasta kerralla." Aika jakaa hetket erillisiin bitteihin, jotta voimme tehdä yhden asian kerrallaan. IN, tämä ei tapahdu. Ajasta tulee musta aukko. ADD-henkilölle tuntuu kuin kaikki tapahtuu kerralla. Tämä luo sisäisen kuohunnan tai jopa paniikin tunteen. Lapsi menettää näkökulman ja kyvyn priorisoida. Hän on aina liikkeellä, yrittäen estää maailmaa luhistumasta päälle. "
"Kaikella tällä on erittäin positiivinen puoli. Yleensä positiivista ei mainita, kun ihmiset puhuvat ADD: stä, koska on luonnollinen taipumus keskittyä siihen, mikä menee pieleen tai ainakin siihen, mitä on jotenkin hallittava. Mutta usein kun ADD on diagnosoitu, ja lapsi on oppinut opettajien, vanhempien, valmentajien ja jopa ystävien avulla oppimaan selviytymään siitä, aivojen käyttämätön valtakunta ui näkyviin.
Yhtäkkiä tuulilasi on kirkas. Ja lapsi, joka on ollut sellainen ongelma, niin yleinen niskakipu itselleen ja kaikille muille, tämä henkilö alkaa tehdä asioita, joita hän ei ole koskaan pystynyt tekemään. Hän yllättää kaikki hänen ympärillään olevat ja yllättää itsensä ". Tohtori Hallowell käyttää miehenpronominia, mutta se voisi olla yhtä helppo hän.
Dr. Hallowell sanoo, että "ADD-ihmiset ovat erittäin kekseliäitä ja intuitiivisia. Heillä on "tuntemus" asioista, tapa nähdä oikeus asioiden sydämeen, kun taas muiden on perusteltava tiensä metodisesti. Tämä on lapsi, joka ei osaa selittää miten hän ajatteli ratkaisua, mistä tarinan idea tuli tai miksi yhtäkkiä hän tuotti maalauksen tai kuinka hän tiesi oikotien vastaukseen, mutta hän voi vain sanoa, että hän vain tiesi sen, hän pystyi tuntea se. Tämä on mies tai nainen, joka tekee miljoonan dollarin kaupat catnipissä ja vetää ne pois seuraavana päivänä. Tätä lasta, jolle on annettu huomautus siitä, että hän on räpyttänyt jotain, kiitetään sitten siitä, että hän on räjäyttänyt jotain loistavaa. Nämä ovat lapsia, jotka oppivat ja tietävät mitä tehdä ja käyvät koskettamalla ja tunteen. "
"Nämä ihmiset voivat tuntea paljon. Paikoissa, joissa suurin osa meistä on sokeita, he voivat, jos eivät näe valoa, ainakin tuntea valon, ja he voivat tuottaa vastauksia ilmeisesti pimeästä. Muiden on tärkeää olla herkkä tälle 'kuudelle aistille', joka monilla ADD-ihmisillä on, ja vaalia sitä. Jos ympäristö vaatii näiden lasten järkevää, lineaarista ajattelua ja hyvää käyttäytymistä koko ajan, he eivät välttämättä koskaan kehitä intuitiivista tyyliään niin pitkälle, että he voivat käyttää sitä kannattavasti. Voi olla turhauttavaa kuunnella näiden lasten puhetta. Ne voivat kuulostaa niin epämääräisiltä ja hämärtyviltä. Mutta jos otat heidät vakavasti ja rakastat heidän mukanaan, usein huomaat, että he ovat hämmästyttävien johtopäätösten tai yllättävien ratkaisujen partaalla. "
"Heidän kognitiivinen tyyli eroaa laadullisesti useimmista ihmisistä ja se, mikä aluksi voi vaikuttaa heikentyneeltä, kärsivällisyydellä ja rohkaisulla voi tulla lahjaksi."
"Muistettava asia on, että jos diagnoosi voidaan tehdä, suurin osa ADD: hen liittyvistä huonoista asioista voidaan välttää tai sulkea pois. Diagnoosi voi olla vapauttava, etenkin ihmisille (lapsille), jotka ovat kiinnittyneet etiketteihin kuten. 'laiska, itsepäinen, tahallinen, häiritsevä, mahdoton, tyranninen, avaruuskuva, tyhmä tai yksinkertaisesti huono.' Tehdä ADD-diagnoosi voi viedä asian moraalisen tuomion tuomioistuimesta neuropsykiatriseen klinikkaan hoitoa."
"Mistä hoidossa on kyse? Kaikki, mikä vähentää melua. Vain diagnoosin tekeminen auttaa vähentämään syyllisyyden ja itsensä uudelleenvalinnan melua. Tiettyjen rakenteiden rakentaminen elämään voi auttaa paljon. Työskentely pikemminkin pienissä spurdeissa kuin pitkissä lennoissa Tehtävien jakaminen pienempiin tehtäviin; Lisäapua. Lääkitys voi myös auttaa, mutta se on kaukana kokonaisratkaisusta. "
Hallowell puhui ADD-lapsista, joilla on kyky "hyper-keskittyä" ja pystyä tosiasiassa olemaan huippuosaamisessa tehtävissä suuren osan ajasta heidän puolellaan olevan potilaan avulla. Hän puhui varttumisesta Chathamissa Kapilla [Cod] erityisen ala-asteen opettajan kanssa 60-luvun alkupuolella. "Hän otti minut vierellään ja piti huomioni olemalla" hyvä valmentaja ". Hän rohkaisi minua jokaisessa väärin käänteessä. " Hallowell on jatkanut Harvardin lääketieteellisen koulun henkilökunnan palveluksessa ja hänellä on menestyvä lääketieteellinen harjoittelu Suomessa Cambridge. MA.
Dr. Hallowell päätti tämän ajatuksen kanssa: "Tarvitsemme apua ja ymmärrystä. Teemme sotakanoja mihin tahansa menemme, mutta apuasi nämä sotakanat voidaan muuttaa järjen ja taiteen alueiksi. Joten, jos tunnet jonkun minä kaltaisen, joka toimii ja haaveilee ja unohtaa tämän tai toisen eikä vain tule toimeen harkitse ADD-ohjelmaa, ennen kuin hän alkaa uskoa kaikkiin pahoihin asioihin, joita ihmiset sanovat hänestä, ja se on myös myöhään."
Ed Huomautus: Tämä on yhteenveto Harvardin lääketieteellisen koulutusalan Ned Hallowellin, M. D., puheesta CH.A.D.D: n (lapset ja aikuiset, joilla on ADD) paikalliselle osastolle helmikuussa 1993. Kiitos Carson Gravesille tämän transkription valmistelusta ja levityksen sallimisesta. Tämä yhteenveto on otettu Concordin erityisopetuksen vanhempien neuvottelukunnan uutiskirjeestä, joka kannustaa lukijoita jakamaan sen sisällön muiden kanssa. Osoite: P.O. Laatikko 274 Cocord, MA 01742
Tämä artikkeli ilmestyi kevään '97 GRADDA-uutiskirjeessä. Suur-Rochesterin huomiovajehäiriöiden yhdistys. PO Box 23565, Rochester, New York 14692-3565. lähetä meille sähköpostia osoitteeseen [email protected]
Kiitos GRADDA: n Dick Smithille ja kirjoittajille luvasta tämän artikkelin jäljentämiseen.
Seuraava: Aikuisten huomiovajehäiriön hallinta
~ takaisin Wild Childin kotisivulle
~ adhd-kirjastoartikkeleita
~ kaikki lisäys / adhd-artikkelit
