Depressio koulussa: Opiskelijan kokeilu
Opettajat on koulutettu käsittelemään oppilaita, joilla ei ole kurinalaisuutta, hitaita oppijoita, erittäin kirkkaita ja jopa lapsia, jotka kohtaavat ADHD: tä. Olen kuitenkin huomannut, että he eivät ole valmiita opettamaan masennuksesta kärsiville opiskelijoille. Aivan kuten kukaan muu, opettajat ovat hyvin havaitsevia, kun on kyse mahdollisten häiriöiden tunnistamisesta masentuneita oppilaitaan luokassaan, mutta he näyttävät usein olevan kyvyttömiä ja kiinnostamattomia auttamaan sitä opiskelija.
Kun olin masentunut toisen vuosikurssin ja lukiovuosini lukiossa, akateeminen maailma oli viimeinen paikka, missä halusin olla. Kuten kukaan masennuksesta kärsivä, en yrittänyt tarkoituksella laiminlyödä opettajan ponnisteluja luokan johtamisessa, vaan masennusta hätkähdytti minua niin, että pystyin näkemään asioita vain laajassa spektrissä sen sijaan, että keskittyisin yhteen tilanteeseen kerrallaan, kuten yhteen luokka.
Huomasin, että suurin osa opettajistani käsitteli minua kahdella tavalla. Heille helpoin ratkaisu oli jättää huomiotta tosiasia, että en absorboinut mitään opetettavaa tietoa, ja olettaa yksinkertaisesti, että heidän havaitsemansa apatia oli tyypillistä korkea-asteen koululaisille. Toinen polku oli puhuminen minulle henkilökohtaisella tasolla. Luulen, että olemme kaikki tietoisia hyvin määritellystä opiskelija-opettaja-linjasta; siksi, että opettajat pyytävät opiskelijaa keskustelemaan ongelmistaan, asettaa heidät erittäin hankalaan asemaan. Opettajat eroavat muista aikuisista, koska heillä on ylivoimainen asema opiskelijoihin nähden, mikä on erityisen ilmeistä keskusteltaessa jostakin henkilökohtaisesta asiasta.
Opettajat voivat auttaa lievittämään masentuneen opiskelijan kuormaa luomalla mukavan luokkahuoneen Opiskelija tietää, että hänestä hoidetaan ja missä opiskelijalla ei ole aikarajaa äkilliseen piristämiseen up. Masennus vie paljon aikaa selviytymiseen, eikä koulun tarvitse olla negatiivinen vastuupaikka. Jos minulla olisi ollut opettaja, joka teki ainakin yhden seuraavista asioista minuaikaan masentunut, olen saattanut kääntää toimintani hieman aikaisemmin, tai minulla olisi ehkä ollut positiivisempi lopputulos vuonna koulu.
Kolme vinkkiä masentuneiden oppilaiden käsittelyyn luokkahuoneessa:
Älä sivuuta masentuneita opiskelijoita. Se osoittaa, että et välitä, ja kutsuu oppilaita luopumaan takaamalla epäonnistumisen. Vedä heidät esiin luokkakeskusteluissa ja tee kaikki tarvittava heidän mielensä stimuloimiseksi, jotta he eivät vuorostaan oppisi sivuuttamaan sinua.
Kerro heille, että välität, mutta saamatta liian henkilökohtaiseksi. Auta heitä päivittämään puuttuvat tehtävät tai määritä ylimääräinen opiskeluaika - hyväksyvätkö masennus vakavuutesi vai eivät. Se tosiasia, että olet todistanut välittämästäsi, voi tehdä kaiken muutoksen maailmassa.
Älä koskaan anna periksi oppilaalle - riippumatta siitä, kuinka kauan he eivät ole halunneet panostaa luokkaan. Opiskelijat voivat kertoa, kun opettaja ei enää usko niihin ja odottaa heidän epäonnistuvan, ja tilanne vain pahentaa tilannetta tarpeen mukaan.
Kirjoittaja: Alexandra Madison
Seuraava:Lasten ja teini-ikäisten itsemurhiin puuttuminen
~ masennuksen kirjastoartikkeleita
~ kaikki masennusta koskevat artikkelit
