Kuinka saan oppimisvaikeuksien diagnoosin lapselleni?
Oppimisvaikeusdiagnoosi tapahtuu, kun lapsella on oppimisvaikeuksia enemmän, kuin mitä odotetaan lasten hankkiessaan uusia taitoja. Lisäksi, kun lapsen oppimiskysymykset ovat selkeämpiä kuin heidän ikätoverinsa tai ongelmat eivät parane tai lapsesi kokee muita oppimisvaikeuksien merkit ja oireet, voit pyytää lapsesi arviointia muodollisesti. Oppimisvaikeuksien diagnosoinnin ymmärtäminen voi auttaa sinua varmistamaan, että lapsesi saa oikean hoidon tarkan diagnoosin saamiseksi.
Usein käy ilmi, että lapsella on oppimisvaikeus koulunkäynnin jälkeen. Kun lapset alkavat muodollisesti oppia lukemista, kirjoittamista ja matematiikan taitoja, oppimisvaikeuksista kärsivä lapsi alkaa kamppailemaan pysyäkseen. Oppimisvaikeuksien diagnoosi on monivaiheinen prosessi. Se on perusteellinen prosessi, joka valmistuessaan voi antaa sinulle kuvan lapsesi ainutlaatuisista oppimisongelmista ja vahvuuksista.
Menettely oppimisvaikeuksien diagnosointiin
Jos olet huolissasi siitä, että lapsellasi on oppimisvaikeuksia, sinulla on laillinen oikeus pyytää testausta. Vaihtoehtoisesti lapsesi opettaja voi myös aloittaa prosessin, jos epäilee lapsesi oppimisvaikeuksia. Opettaja, kouluneuvoja tai rehtori ottaa sinuun yhteyttä keskustellakseen heidän huolenaiheistaan ja saadaksesi luvan jatkaa oppimisvaikeuksien arviointia.
Kun arviointipyyntö on tehty, seuraava vaihe on aloittaa testaus. Jos koulu on eri mieltä siitä, että lapsesi tulisi testata, voit silti jatkaa. Löydät oppimisvaikeuksien testauspalvelut kysymällä koululta suosituksia, tarkistamalla lähteet lapsesi lääkäriltä, ottamalla yhteyttä vakuutusyhtiöösi saadaksesi selville, mitkä testaajat he hyväksyvät, tai kysymällä ystäviä ja perheenjäseniä, jotka ovat kokeneet tämän heidän lapsensa.
Kuinka diagnosoida oppimisvaikeudet
Sinä ja lapsesi voi odottaa tiettyjä toimenpiteitä oppimisvaikeuksien arvioinnin aikana:
- Erilaisia testejä käsittelykykyjen arvioimiseksi sekä IQ-testi, jolla selvitetään, onko lapsesi potentiaalissa ja hänen suorituskykyssään eroa.
- Lukemisen, matematiikan ja kirjoittamisen standardoitujen testitulosten tarkastaminen
- Täydellinen katsaus lapsesi koulutushistoriaan
- Lapsesi vanhempana sinua voidaan pyytää täyttämään kyselylomake, joka kuvaa lapsesi kodin ominaisuuksia ja mahdollisia lukemisen, kirjoittamisen tai matematiikan vaikeuksia, joita havaitset
Toisinaan lapset saavat täydellisen oppimisvaikeuksien arvioinnin, joka sisältää yllä olevat toimenpiteet samoin kuin nämä osallistavammat menettelyt:
- Lääketieteellinen tutkimus, mukaan lukien neurologinen tutkimus, lapsen oireiden muiden syiden poistamiseksi, kuten emotionaaliset häiriöt, kehitysvammaiset ja aivosairaudet voivat jäljitellä oppimista vammaiset
- Kattava katsaus lapsen kehitykseen, yhteiskuntaan ja kouluun
- Keskustelu vanhempien kanssa lapsen sukuhistoriasta
- Akateeminen testaus
- Psykologinen testaus
Oppimisvaikeuksien arviointiin kuuluu paljon huolellista työtä. Tämä tarkoittaa, että prosessin lopputulos on todennäköisesti luotettava. Se tarkoittaa myös, että tarkkuuden varmistamiseksi diagnoosin tekee ammattilaisryhmä.
Kuka voi diagnosoida oppimisvaikeuksia?
Eri lapsen elämän ihmisillä on ainutlaatuinen panos prosessin edistämiseen. Opettajat tarkkailevat lapsen suorituskykyä, käyttäytymistä, tunteita ja sosiaalista vuorovaikutusta ikäisensä kanssa; siksi heidän näkemyksensä ovat tärkeitä. Heitä yleensä pyydetään täyttämään kyselylomake, joka on samanlainen kuin vanhempien täytetty. Arvioijat keskustelevat myös opettajien kanssa kuullakseen heidän havaintonsa.
Muita koulun henkilöstöä voidaan pyytää jakamaan huomautuksensa. Erityisten kurssien, kuten liikuntarajoitteisten, musiikin tai taiteellisten kurssien päällikkö, sairaanhoitaja ja opettajat voivat antaa tietoja lapsen toiminnasta. Muita koulupohjaisia asiantuntijoita, jotka voivat olla mukana diagnoosiprosessissa, ovat:
- Koulupsykologi
- Erityisopetuksen asiantuntija
- Puhe- ja kielipatologi
- Lukemisen asiantuntija
Muita ammattilaisia, jotka eivät kuulu koulujärjestelmään, mutta jotka ovat kokeneita testien hallinnasta ja tulkinnasta, ovat:
- Kliininen psykologi
- Lasten psykiatri
- Koulutuspsykologi
- Kehityspsykologi
- Puhe- ja kieliterapeutti
- Toimintaterapeutti (jos aistinvaraisuuteen liittyy)
Jos ryhmä toteaa, että lapsellasi on oppimisvaikeuksia, seuraava askel on selvittää paras tapa auttaa lapsesi menestymään koulussa.
Mitä seuraavaksi tapahtuu, kun lapsesi on diagnosoitu oppimisvaikeuksista?
Kun olet saanut lapsellesi oppimisvaikeuksien diagnoosin, seuraava askel on luoda suunnitelma heidän menestykseen koulussa. Kutsutaan yksilöllinen koulutusohjelma (IEP), tämä dokumentti kuvaa sitä, mitä lapsesi tarvitsee menestykseen koulussa.
Jotkut arviointiryhmän jäsenet pitävät kokouksen keskustellaksesi testituloksista ja kirjoittaaksesi IEP: n kutsuaksesi oikeita tukia ja majoitusta lapsesi oppimiseen. Kun arviointiprosessi on valmis, oppimisvaikeuksien diagnoosi on tehty ja IEP on luotu, lapsellasi on paremmat mahdollisuudet oppia oppimisvaikeuksistaan huolimatta.
Katso myös:
- Oppimisvammatilastot ja esiintyvyys
- Oppimisvaikeuksien oireet ja merkit huolestuneille vanhemmille
- Kuinka saan oppimisvaikeuksien diagnoosin lapselleni?
- Mitkä lasten oppimisvaikeudet ilmenevät aikaisintaan?
artikkeliviitteet
