NHS ja yhteisöhoitolaki 1990

Tämä tietolomake on muotoiltu auttamaan NHS: n ja vuoden 1990 yhteisöhoitolain täytäntöönpanossa. Sisältöä voidaan kuitenkin soveltaa kaikkiin nykyisiin ja tuleviin palveluihin, joita tarjotaan ADHD-potilaille.

ADD / ADHD-potilaiden arvioinnissa huomioon otettavat tekijät

ADD / ADHD on hämmentävä elinikäinen vamma, jonka uskotaan johtuvan orgaanisista aivovaurioista eikä tunnevammista. Autististen olosuhteiden kirjo kattaa laajan alueen. Se vaihtelee joidenkin syvällisestä vakavuusasteesta toisten näennäisesti keskimääräisen tai keskimääräistä korkeamman älykkyyden hienoihin ymmärtämisongelmiin. ADD / ADHD tapahtuu usein muiden oppimisvaikeuksien kanssa.

Henkilöillä, joilla on ADD / ADHD, on vamma, jolle on ominaista seuraavanlainen vammaisten ryhmä:

• kaksisuuntaisen sosiaalisen vuorovaikutuksen puuttuminen tai heikentyminen
• ymmärryksen puuttuminen tai heikentyminen sekä kielen ja sanattoman kommunikaation käyttö
• todellisen joustavan mielikuvituksellisen toiminnan puuttuminen tai heikentyminen korvaavan kapean valikoiman toistuvia, stereotyyppisiä harrastuksia

Tämä vammaisuus aiheuttaa liittyviä ongelmia, joihin voi kuulua:

• muutosvastarinta
• pakkomielle tai rituaalinen käyttäytyminen
• korkea ahdistus
• motivaation puute
• kyvyttömyys siirtää taitoja ympäristöstä toiseen
• haavoittuvuus ja alttius hyväksikäytölle
• masennus
• haastava käyttäytyminen
• itsensä vahingoittaminen

Lisävaatimukset hoitopalvelujen tarjoamiseksi henkilöille, joilla on ADD / ADHD

Henkilöillä, joilla on ADD / ADHD, tarvitaan ja palvelun tulee tarjota:

1. yksilölliset ja yksityiskohtaiset IPP: t (yksittäiset ohjelmasuunnitelmat)
2. yksityiskohtaiset ja erityiset strategiat sosiaalisen vuorovaikutuksen, viestinnän ja itsenäisyyden saavuttamiseksi
   erittäin suunniteltu jäsennelty toiminta
3. sopiva henkilöstötaso strategioiden toteuttamiseksi ja henkilöstötuen tarjoamiseksi kaikilla alueilla
4. sopiva fyysinen ympäristö

Palvelun ja henkilöstön tulisi tarjota:

1. johdonmukaisuus ja stabiilisuus ympäristössä ja kaikessa vuorovaikutuksessa
2. jatkuva ulkoinen motivaatio ja positiivinen interventio

Palvelun on myös tarjottava:

1. tukijärjestelmä henkilöstön stressin käsittelemiseksi ja lievittämiseksi
2. erikoistunut henkilöstön koulutus, joka tarjoaa sekä perehdyttämisohjelman että jatkuvan ohjelman tarvittavien henkilöstön taitojen vahvistamiseksi ja päivittämiseksi

Henkilöstön rooli on ratkaisevan tärkeä, jotta ADD / ADHD-potilaat voivat osallistua paremmin arkipäivään. Henkilöstö tarvitsee perusteellisen ymmärryksen taustalla olevista heikentymisistä ja on sopeutettava tapaan, jolla ADD / ADHD-henkilö näkee maailman.

Henkilöstön koulutusohjelmien tulisi pyrkiä tarjoamaan:

1. kyky ymmärtää ja tulkita ADD / ADHD: lla olevan henkilön sanallista tai ei-sanallista viestintää
2. kyky kääntää tilanteet, tapahtumat ja käsitteet kielelle, jonka ADD / ADHD-henkilö voi ymmärtää ja ymmärtää
3. herkkyys ahdistustasojen tunnistamisessa
4. taitoja johtajissa

NHS ja yhteisöhoitolaki 1990

1. t ja haastavan käytöksen vähentäminen
2. toistuvan vahvistuksen arvon tunnustaminen ja kyky käyttää huolellisesti rakennetta tämän vamman luontaisen motivaation puutteen torjumiseksi

---

---

Seuraava: Luonnolliset vaihtoehdot: Nikken Sleep Systems, Nux Vomica ADHD: n hoitoon
~ takaisin adders.org-kotisivulle
~ adhd-kirjastoartikkeleita
~ kaikki lisäys / adhd-artikkelit