Kilpailu: Voita 3 ADDitude -kirjaa

Aha-hetkini oli sen jälkeen, kun toinen siskoni oli diagnosoitu. Tajusin, että minulla oli aina vaikeuksia kiinnittää huomiota koulussa ja minulla oli myös vaikeuksia pitää ajatuksiani kokouksista työssä. Vedin online-testin ja vietin tulokset ensihoidon lääkärilleni. Vasta kuusi vuotta myöhemmin psykologi testasi tosiasiallisesti ADHD: n suhteen ja olen varma, että minulla on se!

Aha-hetkini oli heti sen jälkeen kun olin siirtynyt 2-vuotisesta 4-vuotiseen korkeakouluun. Yhteisön korkeakoulussa minulla oli 4.0, mutta yhtäkkiä huomasin, että en pystynyt noutamaan kirjaa ja lukemaan sitä, vaikka kiinnostuin aiheesta. Luen uudelleen saman kohdan yhä uudelleen ja en saa siitä mitään. Ensimmäinen lukukausi tuotti B: n ja C: n ja perfektionistille, joka oli täydellinen epäonnistuminen. Olin epätoivoinen jonkinlaisen näkemyksen suhteen ja googlisin kaikkea auringon alla. Onneksi joku rakennuksessani asunut ADHD on saanut puhumaan aiheistaan, ja hänen tarinansa lähettivät hälytykset päähäni. Hän suositteli, että minua arvioidaan, ja sieltä matkani alkoi!

”Aha” -hetkeni tuli, kun lapseni päivähoito kertoi jatkuvasti, että lapseni ei istu paikallaan ja nousee aina istuimelta eikä keskity tiettyihin toimintoihin. Hän oli vain 3 vuotta tuolloin, joten en ajatellut sitä liikaa. Mutta sitten jonain päivänä ohjaaja (joka oli muuten totaalinen noita) huusi minulle huoneen toisella puolella: "Lapsessasi on jotain vialla ja sinun täytyy saada hänet testaamaan." Joten tein. Sain selville, että hänellä oli ADHD ja hänen IQ oli noin 50 pistettä korkeampi kuin hänen.

'Aha' -hetkeni tuli huhtikuussa 2010, kun minut erotettiin rakastamastaan ​​työstä, mutta en pystynyt seuraamaan sitä. Helmikuussa 2009 munasarjat ja putket olivat poissa ja se potki aiemmin diagnoosittomani LISÄÄ HYPERDRIVIIN!! En voinut saada yhtä ajatusta suustani tai paperille; Olin kadonnut omasta mielestäni. Muutaman päivän kuluttua Adderallin ottamisesta mieleni alkoi “rauhoittua” ja pystyin lopettamaan ajatukseni - se oli uskomatonta!

”AHA” -hetkeni oli, kun aloittaessamme toisen lukuvuoden taas huomasin jälleen olevani yrittämässä saada 18-vuotias poikani yrittämään organisoida hänen uutta aikatauluaan katsomaan hänen aikataulu, etsi tietoja siitä, missä hänen piti olla ja milloin, löytää oikeita kirjoja ja paperitavaraa ja niin paljon muuta - ja tajusin, että tämä ei ollut hänen syynsä, mutta melkein mahdoton tehtävä hänelle. Hän ei ole ”hyperaktiivinen”.

Minun hetkeni oli aloittaa tohtoriohjelma. En voinut keskittyä lukiessani, analysoidessani tai kirjoittaessani. Se oli iso herätys ja johti minut kokeilemaan vanhinta poikani; hänellä on myös ADHD.

'Aha' -hetkemme oli, kun etsin toisen tyttäreni ystävän ominaisuuksia. Tämä lapsi oli väärinkäyttäjä ja erittäin kateellinen. Etsin näitä piirteitä ja kompastuin ADD-tarkistusluetteloon... tyttäreni merkitsi 10 12 ruudusta! Oho!! LOL! Joten iloinen, että löysin sen! Tämä verkkosivusto on auttanut valtavasti!

Aha-hetkini oli jatko-opintoissani. En voinut pysyä keskittyneenä lukemaan artikkelia, puhumattakaan kolmesta lapsesta huolehtimisesta, työskentelystä luokissa ja kliinisissä oppilaissa. Siitä kaikesta tuli niin ylivoimainen. Tunsin kuin pyörittäisin wc-kulhoa alas. Viimeinkin sain apua ja nyt autan muita! Cheryl

aha-hetkini oli, kun menin kouluun tapaamaan poikani 3. luokan opettajaa pyytämään hänen apuaan varmistaakseen, että hän pääsi oven ulkopuolelle reppu ja kaikki tarvittavat tehtävät ja tarvikkeet joka ilta, ja hän alkoi kuvailla, kuinka hän ei kiinnittänyt huomiota luokassa, oli hieno, puhelias jne. Kysyin häneltä, pitäisikö hän sitä mieltä, että hänelle tulisi arvioida ADD-arvo, ja hän vastasi painokkaasti "KYLLÄ!"

”Aha” -hetkeni oli, kun aviomieheni ja minä olimme käymässä läpi lomakkeita aloittaaksemme poikamme diagnoosiprosessin sen jälkeen, kun hänen opettajansa huomautti, että hänellä voi olla ADHD. Mieheni jatkoi haastamista siitä, kuinka tuloksin pojamme, koska "hän vain saa sinulta sen" tai "mutta sinä teet niin koko ajan". Tämän kommentin kirjoittaminen kesti 10 minuuttia, lol.

Aha-hetkeni tuli sen jälkeen kun katsomasin poikani ja hänen ystävänsä tekevän kotitehtäviä yhdessä. Poikani toipui ympäriinsä, katsoi kaikkialle, mutta vain paperille, naputti lyijykynäään kuin hullu ja vastasi kysymyksiin satunnaisessa järjestyksessä. Hänen ystävänsä istui rauhallisesti siellä tekemässä kotitehtäviä ja käyden metodisesti läpi ongelmat. Se auttoi minua olemaan vain alentamatta sitä pojan käyttäytymisenä, mutta ymmärtämään, että tapahtumassa voi olla enemmän kuin alun perin ajattelin. En voi odottaa tutkimaan uutta asettelua!

Puhepatologian luokkani luennoitsija oli antanut joukon muistiinpanoja ADHD: stä. Kun hän luki ADHD: n ominaisuusluettelon, huomasin tekeväni pieniä rastimerkkejä jokaisen viereen, jonka mielestäni minua voitiin soveltaa. Kun luento oli käyty läpi, varain tapaamisen puhuakseen hänelle ja hän vahvisti olevansa samaa mieltä merkinnöistäni. Hän kertoi voivansa nähdä, että se mitä pystyin vastaamaan luokkahuoneessa, ei korreloinut sen kanssa, mitä hän näki testissäni ja tehtävienni tuloksissa. Hän järjesti minua ystävällisesti tapaamaan toimintaterapeutin kampuksella. Sen jälkeen kun toimintaterapeutti oli arvioinut minut, pätevin lisäaikaan tentteihin. Tuo luennoitsija oli siunaus elämässäni!

Pyrin todella kasvamaan, mutta minulla on uskomaton äiti, joka istui kanssani ja auttoi minua oppimaan oppimaan ja menestymään. Kun aloitin opettamisen, tein tutkimusta siitä, kuinka auttaisi opiskelijoita ADHD- tai ADD-kaltaisissa oireissa. Tutkimuksessa ymmärsin kuinka suuri osa siitä koski minua ja selitin niin monia vaikeuksia elämässäni, esikoulusta nykypäivään aikuisena.

Minulla oli hetki, jolloin viisivuotias tytärni halusi tehdä hyvin arkipäivää. Huomasin hänen rutiininsä ja havaitsin sitten muita ympärilläni ja huomasin olevani "outo mies", joka oli 31-vuotias, kun löysin lopulta muutaman hyvän tavan ja lääkityksen olla tuottavampaa

Aha-hetkeni tuli, kun poikani lastentarhanopettaja sanoi, että hän oli siirtänyt pöydänsä pois muista, ei vain niin, että hän ei kiinnittäisi heidät muualle, vaan päinvastoin. Ja missä hänen kannensa nyt oli, hänen täytyi työntää se takaisin paikalleen vähintään kerran tunnissa, koska hän jatkoi sen siirtämistä sen yli laidan lähellä häntä, kun hän opetti.

Minun Aha-hetkeni pojalleni oli, kun hän oli kaksi. Hän ei käyttäytynyt kuin muut kahden vuoden ikäiset lapset, joita olimme ympärillä. Pyrimme kouluttamaan häntä potta, eikä oikeastaan ​​edes onnistunut ennen kuin hän oli melkein viiden vuoden ikäinen. Hän oli aina aktiivinen lapsi, mutta hänen aktiivisuustasonsa oli paljon korkeampi kuin hänen ikänsä. Kun hän oli tarpeeksi vanha, saimme hänet testaamaan ja vahvistamaan sen, mitä olimme tienneet koko ajan.

Diagnoosini tapahtui ennen kuin tienin edes mitä ADD edes oli, mutta tiesin lapsena käymästäni kamppailuistani, että en ollut kuten kaikki muut. Kaikki näytti vaikeammalta minulle ja tiesin, että minun piti työskennellä kovemmin ja viisaammin pysyäkseni kaikkien muiden kanssa. En ole koskaan ajatellut, että valmistun yliopistosta puhumattakaan siitä, että haen hakemuksen grad-kouluun, mutta nämä molemmat unelmat toteutuvat seuraavien seitsemän kuukauden aikana!! Rakastan ja hengitän ADHD: tä siinä toivossa, että voin paitsi auttaa poikani myös auttaa muita vanhempia ja heidän lapsiaan.

Aha-hetkeni tuli sen jälkeen, kun veljeni diagnosoitiin 26-vuotiaana. Olin 18-vuotias, olin juuri valmistunut lukion, ja aloin opiskella syksyllä. En koskaan pitänyt koulussa, koska se oli vaikeaa ja verrattuna kaksoisveljeeni, en ollut hyvä oppilas. Minut merkittiin aina puhtavaksi opiskelijaksi, joka oli helposti hajamielinen, melkein mahdoton pitää tehtäväänsä ja häiriötekijä. Yksikään opettaja ei ole koskaan käsitellyt näitä asioita kuin pahaa huonoa käyttäytymistä ja hoitanut sitä aina rankaisulla. Se oli kuin yö ja päivä menossa luokkaan yliopistoon diagnoosin jälkeen ja lääkityksen aloittamisen jälkeen. En tiedä kuinka olen koskaan oppinut mitään ja kuinka tai miksi opettajani eivät koskaan tajunnut, että tarvitsin todellista apua eikä pelkästään rangaistusta "huonosta käytöksestä". Mietin usein, kuinka erilainen elämä olisi, jos minulla olisi diagnosoitu aiemmin elämässä ja minulla olisi mahdollisuus oppia kuinka aivoni toimivat ja kuinka toimia ADHD: n kanssa sen sijaan, että niitä merkitään ja kohdellaan häirikkö. Arvaan aivan erilainen.

Aha-hetkeni kesti jonkin aikaa. Pidin nähdä ADHD: n opiskelijoissa helpommin. Mutta nähdä sitä itsessäni ei ollut siellä. Tajusin sen, kun en pystynyt keskittymään yhden asian valmistamiseen ennen siirtymistä seuraavaan. Olen kamppaillut myös paperityön valmistumisen kanssa.

Mikä oli 'Aha!' -Hetkesi?
Vaimoni antoi minulle kirjan, joka avattiin lyhyelle luettelolle kysymyksiä, antamatta minun nähdä kirjan otsikkoa. Vastasin kysymyksiin ja tarkastelimme tuloksia nähdäksemme, että oli suuri todennäköisyys, että olen asunut diagnosoimattoman ADHD: n kanssa.
Milloin tiesit epäilemättä, että se oli ADHD - itsessäsi?
Pari psykiatrin kanssa käydyn istunnon jälkeen minulla oli diagnoosi. Se lisäsi perheen ja ystävien kanssa käytyjen keskustelujen tuloksia minulle.

Aha-hetkini oli, kun kirjoitin ylös oppimisvaikeuksia käsittelevän äitini äidille, joka oli menossa hänen mestarinsa varten erityiseen ed. Kun kirjoitin luetteloa oireista, huomasin: ”Äiti, tämä olen minä! Minulla on suurin osa näistä oireista. "