K: Lapseni vastustaa päiväkotityötä yhä enemmän joka päivä!

K: ”Lapseni oli innostunut koulusta kotoa ensimmäiset päivät, mutta nyt on lähes mahdotonta saada hänet tekemään mitään tehtäviä tai koulutehtäviä. Hän on vain kyllästynyt kouluun ja asettuu kieltäytymään tekemästä mitään työtä tai järkyttää ajatteleessaan uutta koulupäivää kotoa. Kotona oleminen ei vain ole samaa kuin koulussa. Mitä voin tehdä?"

---

Kuulemme samat huolet vanhemmilta täällä EC-ohjaus - että lasten käyttäytyminen huononee ja vanhemmat ovat turhautuneempia päivien edetessä. Näiden valitusten tyyppi on viime aikoina lisääntynyt huomattavasti.

Lapset ADHD kuin uutuus, ja nyt kotoa hoidettavan kiilto on loppumassa. Se on yhdessä vanhempien kuohuttavan hillinnän ja kärsivällisyyden kanssa kypsä tilanne konflikteihin kaikissa kotitalouksissa. ADHD-lapsille, jotka kamppailevat emotionaalisen sääntelyn kanssa ja tekevät asiat hoidetuksi tasaisen ajattelutavan avulla, kodista oppiminen on nopeasti kestämätöntä.

Lisäksi koulut ovat vihdoin alkaneet luokkityön antamisen, kun he ovat käyneet läpi viikkoja organisatoriset esteet - ja työ on aivan liian kovaa tai monimutkaista opiskelijoille ilman tukea. Joten he kapinoivat.

Paras asia tässä tilanteessa on yrittää tehdä koulutöitä toiminta- ja projektipohjainen niin paljon kuin mahdollista - vaikka koulu on selkeästi luonut tehtävät loppuvuodeksi.

[Napsauta lukea: 11 asiantuntijavihjettä ADHD: n kouluikäisille lapsille kotoa]

Käytännöllisten hankkeiden vetoomus

ADHD: n opiskelijat eivät yksinkertaisesti voi sietää arkipäivää, ja heillä voi olla todella vaikeaa puuttua asioihin, jotka heidän mielestään ovat yksitoikkoisia, tylsiä ja kovia. Projektipohjainen oppiminen (PBL) voi tehdä aiheesta tai aiheesta mielenkiintoisemman ja hauskemman, mikä lisää heidän sitoutumistaan.

Auta lapsiasi suunnittelemaan projekteja käyttämällä runsaasti verkossa olevia resursseja; Älä koskaan aliarvioi yksinkertaisen Google-haun tehoa. On myös tärkeää tarjota valintoja projektien tyyppiin, joita lapsesi voi harjoittaa, ja alustoihin, joita he voivat käyttää.

Ideoita käytännön projekteihin

Foldables: Taitettava on eräänlainen graafinen järjestäjä, joka auttaa näyttämään ja järjestämään tietoja käytännössä mistä tahansa aiheesta. Dinah Ziken mukaan, jolle hyvitetään idea: ”Taitettavan tekeminen antaa opiskelijoille nopean, kinesteettisen toiminnan, joka auttaa heitä järjestämään ja pitämään yllä tiedot… taitettavia voidaan käyttää myös käsitteen, idean, mielipiteen, tapahtuman tai henkilön tai paikan syvällisempään tutkimukseen. ”

Napsauta tätä saadaksesi lisää taitettavia ideoita, ja tiedä, että YouTube tarjoaa monia videoita ideoiden herättämiseen.

Kun olin opettaja, ADHD: lläni oppivat oppilaat kärsivät taitettavia osia ja kaatoivat niihin paljon vaivaa. Heillä oli tapa näyttää minulle kuinka paljon he todella tarttuivat ja ymmärsivät aiheen.

[Aiheeseen liittyvä lukeminen: pysy suunnitelmassa! Kuinka sementoida lapsesi uuden kodin oppimisrutiinia]

Doodlen muistiinpanot: Verkkosivustonsa mukaan ”Doodle Notes on ainutlaatuinen visuaalinen muistiinpanomenetelmä, jossa on sisäänrakennetut ominaisuudet, jotka lisäävät keskittymistä ja muistia hyödyntämällä aivotutkimuksen kokoelmaa, mukaan lukien kaksoiskoodausteoria. " Menetelmä sopii erinomaisesti taiteellisille lapsille, joilla on vaikeuksia keskittyä. Sinä pystyt lataa Doodle Notes -käsikirja ilmaiseksi yrityksen sivustolla.

Opettajat maksavat opettajille: Tämä on opettajaresurssien sivusto, joka tarjoaa myös paljon hyviä aktiviteetteja vanhemmille ja heidän lapsilleen. Aktiviteetit on luokiteltu aiheen ja arvosanan mukaan, ja vaikka monissa kohteissa on hintalappu, siellä on myös koko jakso ilmaisia ​​resursseja varten.

Opiskelu kotona: Sivustollaan sanotaan, että ”Koulullinen oppiminen kotona tarjoaa 20 päivän mittaisia ​​aktiivisen oppimisen matkoja, joiden tarkoituksena on vahvistaa ja ylläpitää koulutusmahdollisuuksia. niille opiskelijoille, jotka eivät pääse kouluun. " Tämä resurssi on ilmainen koulujen sulkemisen vuoksi, ja se sisältää toimintaa lapsille Pre-K: n kautta yhdeksänteen Arvosana.

Ideoita verkko-opiskeluun

Verkko-oppimisohjelmat voivat myös auttaa oppilaita pääsemään väliaikaisesti eroon saman vanhan koulun tehtävistä tai he voivat toimia niiden täydennyksenä. Yleensä kaikki ohjelmat tai sivustot, joissa on tietokilpailuja, kannattaa tarkistaa. Tietokilpailut ovat tehokas ja hauska työkalu, jonka avulla lapset voivat testata oppimistaan, löytää oppimansa ja päättää, mitä heidän on tarkistettava omassa tahdissaan.

Kuten käytännön projektienkin kanssa, anna lapsellesi sanoa, missä alustoissa he käyttävät ja mitä he opiskelevat. Tämä voi olla myös heille hyvä mahdollisuus sukeltaa epätavallisiin aiheisiin tai aiheisiin, jotka kiinnostavat heitä. Vaikka he ovatkin osoittaneet työtä, nämä verkkoresurssit saattavat vain vahvistaa heidän rakkauttaan oppimiseen.

Joitakin suositeltavia lähteitä ovat:

• IXL-oppiminen: Se on henkilökohtainen oppimissivusto, jossa on K-12-opetussuunnitelma, joka kattaa matematiikan, luonnontieteiden, yhteiskuntatutkimuksen, kielitaiteen ja muun. Henkilökohtaisesti mielestäni tämä on erityisen suuri matematiikan resurssi. Rakastamme sitä myös, koska lapset tekevät alustavan testin alussa, sitten sivusto laatii heidän toimintansa sen perusteella, mitä heidän on työskenneltävä. Sivusto tarjoaa ilmaisen palvelunsa ensimmäisen 30 päivän ajan perheiden tukemiseksi kriisin aikana.
• Brain Pop (6. luokka ja sitä uudempi) ja Brain Pop Jr. (nuoremmille oppijoille): Molemmat koulutuspaikat, jotka tarjoavat resursseja eri aiheista, kuten tiede, matematiikka, kielitaiteet, tekniikka, taiteet ja musiikki ja paljon muuta. Sivusto tarjoaa resursseja myös ilmaiseksi perheille 30 päivän ajan.
• Äänetiedot (luetut äänet ovat nyt ilmaisia) kuuluva): Ajatuksena on saada lapsesi, vaikka he olisivatkin vastahakoisimpia lukijoille, kuuntelemaan kirjaa ja lukemaan sen paperiversiona, jos heillä on se. He eivät vain kuule hyvää lukijaa, mutta lisäävät myös sujuvuuskykyään seuraamalla. Täältä löydät ilmaisia ​​ääniä lapsille.

Lisävinkkejä

Ole luova opettajien kanssa. Jos lapsesi todella kamppailee työhön ja rutiinitehtäviin, älä pelkää ottaa yhteyttä opettajaan ja kysyä, voiko vaihtoehtoinen projekti toimia.

Jos esimerkiksi muutoksen tekeminen on viikon matematiikan oppitunti, kysy opettajalta, voiko lapsesi harjoitella konseptia luomalla kotona “myymälän” sen sijaan, että täyttäisit useita laskentataulukoita. Voit liittää hinnat kotisi ympärillä oleviin tuotteisiin ostettaviksi ja esitellä jopa käsitteitä, kuten prosentuaaliset osuudet “alennettujen” tuotteiden ja kuponkien kanssa.

Kysy lapseltasi 504 Suunnitelma tai IEP. Koulupiirien on vaikeaa tarjota majoitusta, joten vanhempien on otettava esimerkki tästä. Jos tehtävä vaatii jotain kohtuutonta lapsellesi, kysy opettajilta majoitusta - joka voi sisältää tietysti muokattuja tehtäviä, puolet laskentataulukosta ja / tai käytännön projektit.

Saatat joutua osallistumaan enemmän. Jos lapsesi kamppailee, koska materiaali on uutta ja kovaa (useimmat koulut keskittyvät arvosteluun), voi olla parasta auttaa heitä läpikäymään toimeksianto sen sijaan, että luottaisi heihin menemään siihen itsenäisesti. Jos näin on, teet parhaiten, mitä voit antaa muille velvollisuuksille ja huomioille, ja tiedät, että sen täytyy riittää.

Jotkut koulupiirit antavat arvosanoja nyt, mutta ne ovat vähemmistössä. Jos lapsesi käy koulussa, jossa tehtävät ovat valinnaisia ​​ja luokittelemattomia, sinulla ei pitäisi olla ongelmia ottaa yhteyttä opettajiin pyytääksesi luovuutta tai rentoutumista koulutehtävissä. Koska olemme kaikki selviytymistilassa (opettajat mukaan lukien), he todennäköisesti velvoittavat.

[Lue tämä seuraava: ”Olen ollut kotiopetuksessa ADHD-hautani jo vuosia. Tässä on mitä haluan sinun tietävän. "]

Päivitetty 8. huhtikuuta 2020