"Kasvatamme kissaa koiran maailmassa"

Yksi haastavimmista osista ainutlaatuisen lapsen kasvattamisessa on selittää tarkasti kuka hän on ja miten elämämme toimii perheelle, ystäville, opettajille ja muille. Ajan myötä olen kehittänyt tämän vertauskuvan kuvaamaan kokemuksiamme ja erilaista vanhemmuustyyliämme: Useimmilla ihmisillä on koiria, mutta minulla on kissa. Kissani on hämmästyttävä, mutta useimmat ihmiset väittävät olevansa koira. Mitä hän ei tietenkään ole.

Kuten useimmat kissat, kissani ei seuraa käskyjä istua ja jäädä - vaikka asiantuntijat, jotka ovat onnistuneesti kouluttaneet tuhansia koiria tekemään nämä asiat käskystä, ovat niin määränneet.

Vaikka ihmiset ymmärtävät ja hyväksyvät, että kissat eivät tee koiran asioita, monet vaativat edelleen, että kissani on koira ja että kissani voi tehdä koiran asioita. He kieltäytyvät selityksistäni päinvastaisesta.

Ihmiset, jotka ajattelevat, että minulla on koira, voivat "auttaa" hyödyllisesti "noudattamisvalmennusmenetelmiä, mutta tiedän kokemuksesta, että useimmat koiramenetelmät eivät toimi kissallani. Näen ja tunnustan, että minulla on kissa (huolimatta siitä, että hän usein näyttää koiralta muille!). Kohteleminen kuin koira, joka voi noudattaa vaatimuksia, aiheuttaa vain merkittävää turhautumista kaikille osapuolille. Ne, jotka kohtelevat kissaani kuin kissa aikaisin, saavat paljon palkitsevampia suhteita.

Olen oppinut rajoittamaan yhteyttä ihmisiin, jotka vaativat, että minulla on koira, ja erityisesti niihin, jotka yrittävät pakottaa koiran menetelmiä kissalleni kritisoiden kissani menetelmiä. Mikä on auttanut, on löytää ihmisiä, joilla on itse kissoja, ja kysyä heiltä, ​​mikä on tehokasta kissoille. Vaikka kissoilla on samanlaisia ​​piirteitä, on tärkeää ymmärtää, että jokainen kissa on ainutlaatuinen, ja hyväksyä se, että monet asiat, jotka toimivat hyvin muille kissoille, eivät välttämättä toimi sinun.

[Lataa tämä ilmainen lataus: 13-vaiheinen opas ADHD-lapsen kasvattamiseen]

Patologisen kysynnän välttämisen ymmärtäminen

Olen käyttänyt kissa-koira-metaforaa kuvaamaan, millaista on kasvattaa lahjakas poikani ADHD ja autistinen PDA (patologisen kysynnän välttäminen). Jälkimmäinen on termi, jota käytetään yhä enemmän kuvaamaan autistisia lapsia jotka osoittavat äärimmäistä vastustusta vaatimuksiin ja pyyntöihin, olivat ne sitten suuria tai pieniä, vaikka vaatimukset olisivat heille ilmeisen hyödyllisiä ja kiinnostavia.

PDA tarkoittaa, että pojalleni noudattamista on mahdotonta. Yhteistyö on kuitenkin hyvin mahdollista ja paljon todennäköisempää, kun luoput noudattamisesta.

Olen hyväksynyt, etten koskaan voi pakottaa lastani tekemään mitään. Sen sijaan keskityn ohjaamaan häntä kohti yhteistyötä. Kesti vuosia ennen kuin hän luotti siihen, että emme todellakaan yritä pakottaa häntä tekemään asioita. Nyt kun luottamus on vakiintunut, kohtelemme toisiamme enimmäkseen kunnioittavasti tasa -arvoisina aikuisina (hän ​​on 12 -vuotias).

Ratkaisemme luovasti ongelmanratkaisuja ei-toivottuihin asioihin, jotka on tehtävä, ja selitämme ratkaisujen logiikan ja tieteen. (Esimerkiksi hän vihaa laukausten saamista, mutta hän tekee yhteistyötä, koska selitämme, että ne suojaavat häntä sairauksilta. Olemme jopa neuvotelleet monimutkaisen laukausprotokollan, jossa on useita vaiheita, joista jokainen suoritetaan huolellisesti hänen vaatimustensa mukaisesti.)

[Aiheeseen liittyvää lukemista: Miksi lapseni on niin vihainen ja uhmakas? Yleiskatsaus vastustavaan uhmaavaan häiriöön]

Vaadittujen tehtävien on oltava tieteen ja logiikan tukemia, ja meidän on annettava hänelle aikaa ymmärtää ja päättää tehdä yhteistyötä, vaikka kaikki esitetyt todisteet olisivatkin. Äkilliset vaatimukset täytetään lähes aina kieltäytymisellä, joten yritämme koskaan jättää ne täyttämättä. Mutta tämä on vaikeaa ja vaatii täydellistä muutosta kaikessa ajattelussa vanhemmuudesta. Yritämme nyt nähdä itsemme valmentajina pikemminkin kuin vanhempina.

Työskentelee koulunsa kanssa yksityiskohtaisen kehittämiseksi ja toteuttamiseksi IEP joka toimii hänelle on vaikeaa, jatkuvaa työtä. Monet koulun henkilökunta kiistää edelleen, että minun kaltaisiani lapsia on olemassa, vaikka heillä on selviä todisteita. Joskus henkilökunta vaatii naurettavan sopimattomia menetelmiä, jotka aina epäonnistuvat, jättäen ne hämmentyneiksi, mutta eivät silti halua kokeilla muita menetelmiä.

Harvinainen kourallinen parhaita opettajia on huomannut, että me vanhempina tunnemme lapsemme parhaiten ja olemme itse asiassa ottaneet käyttöön todistettuja "kissa" -menetelmiä positiivisilla ja palkitsevilla tuloksilla. Toiset taas tunnistavat poikani yksisarviseksi - myyttiseksi eläimeksi, jota ei ole koskaan ennen nähty - ja tunnustavat, että hän todellakin on olemassa ja tarvitsee erilaisia ​​asioita selviytyäkseen.

Olen syvästi kiitollinen vanhempien ja aikuisten "kissojen" online -ryhmille, jotka ovat auttaneet meitä selvittämään, millainen kissa meillä on ja kuinka kohdella häntä oikein.

Kissoja ei yksinkertaisesti voida kouluttaa ikään kuin ne olisivat koiria. Lapset ja aikuiset, joilla on PDA, ovat kissoja koiramaailmassa. Silti valtaosaa kohdellaan "normaalisti" - mikä voi johtaa vakaviin seurauksiin. Monet PDA -lasten vanhemmat kestävät vuosien vanhemmuustunteja ja ammattilaisten epäuskoa siihen, mitä he todella kohtaavat. Kourallisilla, jotka saavat varhaisen diagnoosin, asianmukaisen hoidon ja tarkan ohjauksen (johon kuuluu ympäristön muuttaminen ja vuorovaikutus kaikkien ihmisten kanssa), on mahdollisuus menestyä.

Mitkä vertaukset auttavat sinua selittämään elämäsi muille?

Patologisen kysynnän välttäminen: Seuraavat vaiheet

• Ilmainen lataus: 10 sääntöä ADHD: n uhmaavien lasten vanhemmille
• Itsetestaus: Voiko lapsellani olla vastustavaa häiriötä (ODD)?
• Itsetestaus: Onko lapseni autistinen? Merkkejä autismin taajuushäiriöstä
• Lukea: Onko lapseni ADHD -autismin spektrillä?

---

TUKI LISÄYS
Kiitos, että luit ADDituden. Tukeaksemme tehtäväämme tarjota ADHD -koulutusta ja -tukea harkitse tilaamista. Lukijakuntasi ja tukesi auttavat tekemään sisällöstämme ja tavoittamisesta mahdollista. Kiitos.

Päivitetty 5. elokuuta 2021