Ikäkohtainen ADHD-käyttäytyminen

Muutama päivä sitten luin Terri Mauron kirjoittamaa blogia ja tätä lausetta siitä, miksi hän sietää tietyn määrän puhumista teini-ikäiseltään poika, todella resonoinut kanssani: ”Kun sinulla on lapsi yhtä kehittyneellä tavalla kuin hän on”, Mauro sanoo, ”otat ikään sopivuuden, mistä voit saada se."

Kuten kirjoitin edellisessä ADHD: n vanhemmuuteen liittyvässä blogiviestissä, iän soveltuvuus on suuri kysymys Natalien kanssa, johtuen sekä orpokodina vuosina kärsimästä puutteesta että ADHD: stä. Ja siitä lähtien, kun kotiterapeutti Gayle ja minä puhuimme tästä pari viikkoa sitten, olen ollut tietoisempi Natin käyttäytymisestä - kun se on ikäkohtainen käyttäytyminen, ja kun ei ole. Missä voin haastaa hänet, ja kun minun on tuettava häntä tarkalleen missä hän on.

Huomasin toisen luokan toisena päivänä, että Harryn äiti Victoria ja minä olimme ainoat äidit, jotka edelleen kävelivät lapsemme kaappeihinsa ja sanoivat hyvästit luokkahuoneen ovella. Muut lapset kävelevät sisään, purkavat reppunsa ja tulevat luokkahuoneisiinsa itsenäisesti. Päätin silloin kannustaa Nataliea mallintamaan ikäisensä.

Juuri sitten hänen erityinen opettajansa, rouva Carter, liittyi meihin saliin. "Katso, Nat", sanoin. ”Victoria ja minä olemme ainoat äidit käytävällä. Nyt kun olet iso 2. luokkalainen, voin lyödä vetoa, että voit kävellä kouluun ilman minua. "

Rouva. Carter otti tämän vastaan. "Tapaan sinut molemmilla oven edessä huomenna", hän sanoi, "ja minä kävelen sinut sisään."

”Voinko silti suudella?” Nat kysyi.

”Tietenkin voit!” Sanoin. "Annan sinulle valtavan halauksen ja suudelman autossa."

Nat kävelee nyt itsevarmasti koulussa yksin ilman edes rouvaa. Carterin apu. Olen innoissani! Uskallan kaikille! Tämä ei ehkä tunnu olevan iso juttu useimmille ihmisille, mutta Terri Mauron sanamuotoa varten otan lapsellesi ikä sopivuuden - ja juhlin sitä! - aina kun saan sen.

Päivitetty 4. huhtikuuta 2017