ADHD-harhakäsitykset: Ei käyttäytymisongelma hyperaktiivisissa pojissa

Poikani Alex ja minä olimme autuaan tietämättömiä, kun hän aloitti päiväkodin vuonna 1980. Entisenä opettajana, joka rakasti koulua, odotin innolla näkeväni lahjakkaan poikani menestyvän akateemisesti. Kun hän tuli ensimmäiselle luokalle, meillä oli korkeat odotukset. Kaikki päättyi, kun hän tuli kotiin ensimmäisen luokan todistuskorttinsa kanssa kyyneleet vierivät poskiaan pitkin. Hän sanoi: "Äiti, älä lue todistuskorttiani. Opettajani mielestä olen huono." Sitten itkimme molemmat.

Nuorena opiskelijana hänellä oli vaikeuksia kiinnittää huomiota ja hän valmistui hyvin hitaasti. Mutta hän ei ollut hyperaktiivinen, joten minulle ei koskaan tullut mieleen, että hänellä voisi olla ADHD. Kuten myöhemmin kirjoitin kirjoissani: "Näin alkoi meille 12 vuoden akateeminen tuska."

Tietämättäni Alexilla ei ollut vain ADHD – hänen kaksi suurinta haastetaan olivat toimeenpanotoiminnan puutteita ja hidas käsittelynopeus – mutta myös merkittäviä rinnakkaisia ​​haasteita. Myöhempinä vuosina saimme tietää, että hänen puutteensa toimeenpanotoiminnassa aiheuttivat vaikeuksia myös kirjallisessa ilmaisussa, matemaattisten tosiasioiden muistamisessa, organisoinnissa sekä tehtävien aloittamisessa ja suorittamisessa. Kaikkien näiden käsittelemättömien haasteiden kanssa

ahdistusta tuli myös ongelmaksi.

[ADHD @ School: Ilmoittaudu tälle ilmaiselle 10 viikon kurssille vanhemmille]

ADHD ei sisältynyt mihinkään liittovaltion koulutukseen tai kansalaisoikeuksien suojeluun, kun Alex kamppaili ylä- ja lukiossa. Näin ollen opettajilla ei ollut velvollisuutta tarjota ylimääräistä tukea tai tukea majoitukset. Itse asiassa monet opettajat epäilivät ADHD: n olemassaoloa ja uskoivat sen olevan vanhempien keksimä tekosyy peitellä lapsen laiskuutta, huonoa akateemista työtä tai käyttäytymisongelmia. Eräs opettaja nöyryytti Alexia hänen algebratunninsa edessä sanomalla: "Äitisi voi antaa sinulle vauvan, mutta minä en aio tehdä sitä."

ADHD-myyttien miinakenttä

Tuolloin vääriä tietoja ADHD: stä oli rehottaa. ADHD-käyttäytymisen ja oppimishaasteiden ymmärtäminen oli hämmentävää meille vanhemmille. Tässä on muutamia ADHD myyttejä meille kerrottiin, että se on kiistetty.

• ADHD esiintyy vain pojilla.
• Lapsen on oltava hyperaktiivinen, jotta hänelle voidaan diagnosoida ADHD.
• ADHD on käyttäytymisongelma.
• Huono vanhemmuus aiheuttaa ADHD: tä.
• Vanhempien tulee rankaista ADHD-lapsia useammin.
• ADHD-oppilaat voivat pärjätä paremmin, jos he yrittävät kovemmin.
• Lapset kasvavat ADHD: stä pois teini-iässä eivätkä enää tarvitse lääkitystä.
• ADHD-lapsilla tulisi olla viikonloput ja kesät ilman lääkkeitä.
• ADHD-lääkkeiden käyttö johtaa huumeiden väärinkäyttöön.

ADHD-faktoja: Parempi ymmärrys – ja enemmän opittavaa

Nykyään vanhemmat, opettajat ja hoitoalan ammattilaiset ovat kiitollisia laajennetusta ADHD-tiedoistamme. Olemme kiitollisia alan uraauurtaville tutkijoille – Russell Barkley, Ph.D., Lily Hechtman, M.D., Alan J. Zametkin, M.D., Martha Denckla, M.D., Peter Jensen, M.D., Patricia Quinn, M.D., Stephen Hinshaw, Ph.D., ja myöhässä Joseph Biederman, M.D., monien muiden joukossa – jotka paransivat suuresti ymmärrystämme lasten, teini-ikäisten ja aikuisten ADHD: stä. Kun edistymme ADHD: n ymmärtämisessä, toivomme saavamme lisää tutkimusta alidiagnosoiduista väestöryhmistä, mukaan lukien tytöt, naiset ja vähemmistöt.

[Lue: Miksi meidän on saavutettava oikeudenmukainen ADHD-hoito afroamerikkalais- ja latinalaislapsille]

Olemme kiitollisia järjestöille, kuten lapset ja aikuiset, joilla on tarkkaavaisuus-/hyperaktiivisuushäiriö (TSADD) ja Learning Disabilities Association of America (LDA), jotka ovat tarjonneet koulutusta, joka on avannut parempaa oppimista nykypäivän ADHD-opiskelijoille. Tiedämme myös enemmän johtamisesta ADHD koulussa kiitos asiantuntijoille, kuten Beverley Holden Johns, Sydney Zentall, Ph. D. ja Rick Lavoie, M.A., M.Toim., myös monien muiden joukossa.

Olemme kulkeneet pitkän tien pimeästä aikakaudesta valaistuneempaan nykypäivään. Äitinä ja entisenä opettajana olen kiitollinen.

ADHD-harhakäsitykset: seuraavat vaiheet

• Ilmainen lataus: Ärsyttävien ADHD-myyttien kumoaminen
• Lukea: 15 syövyttävintä ADHD-myyttiä
• Lukea: "Kuinka ymmärtämiseni ADHD: stä on kehittynyt ajan myötä"

Chris A. Zeigler Dendy, M.S., menehtyi yllättäen heinäkuussa 2023. Hänet muistetaan hänen erinomaisesta panoksestaan ​​ADHD-ymmärryksen parantamisessa koulutuksessa. Tämä artikkeli on osa meidän "25 vuotta ADDitudea”-kokoelma, joka pohtii ADHD: n ja ADDituden menneisyyttä, nykyisyyttä ja tulevaisuutta julkaisun perustamisesta vuonna 1998 lähtien.

---

JUHLILLA 25 VUOTTA LISÄYSTÄ
Vuodesta 1998 ADDitude on työskennellyt tarjotakseen ADHD-koulutusta ja -opastusta webinaarien, uutiskirjeiden, yhteisön osallistumisen ja uraauurtavan lehden kautta. ADDituden tehtävän tukemiseksi harkitse tilaamista. Lukijakuntasi ja tukesi auttavat tekemään sisällöstämme ja tavoittavuuden mahdolliseksi. Kiitos.

• Facebook
• Viserrys
• Instagram
• Pinterest