Podcast #315: Toiminnallisen käyttäytymisen arvioinnit ja tapoja puolustaa opiskelijaasi
Videon toisto + diaesitys
Kirjoita sähköpostiosoitteesi alle nähdäksesi videon toiston ja ladataksesi diaesityksen sekä saada strategioita ADDitudelta sähköpostitse.
Voit kieltäytyä käytöstä milloin tahansa. Käyttöehdot ja Tietosuojakäytäntö.
Jakson kuvaus
Uhmakas. Hallitseminen. Ei yhteensopiva. Vaikea. Nämä ovat joitain termeistä, joita koulut käyttävät kuvaamaan sellaisten lasten haastavaa käyttäytymistä, joilla on diagnosoitu tarkkaavaisuus-hyperaktiivisuushäiriö (ADHD), autismispektrihäiriö (ASD)tai tunnehäiriöt (ED). Haastavat käytökset, kuten aggressio, tunnepurkaukset ja vaikeudet sietää toimintaa, johtavat yleensä pyyntöön toiminnallisen käyttäytymisen arviointi ja myöhempi käyttäytymisen interventiosuunnitelma – "tiekartta" opettaaksesi lapsellesi uusia, sopivia käyttäytymismalleja ja taidot. On tärkeää huomata, että näissä suunnitelmissa käytetty kieli voi vaikuttaa siihen, miten opettajat ja koulun ammattilaiset työskentelevät lapsesi kanssa.
Valitettavasti monet käyttäytymissuunnitelmat käyttävät negatiivista kieltä kuvaamaan oppilaiden käyttäytymistä. Kielet, kuten "ei-yhteensopiva" ja "hallittava", syyttävät siitä
häiritsevää käytöstä yksinomaan lapseen tunnustamatta ympäröivää ympäristöä, lapsen tarpeita ja kykyjä tai syitä tietyn käyttäytymisen taustalla. Yksinkertaisesti sanottuna nämä sanat eivät kuvaa sitä, mitä todella tapahtuu, tai viittaa ratkaisuun.Yhteisen, objektiivisen sanaston tarve on välttämätön. Haastavan käytöksen kuvaamiseen käyttämämme kielen vaihtaminen subjektiivisista objektiivisiin termeihin on ensimmäinen askel kohti lapsesi todellista käyttäytymismuutosta. Kuuntele ja ota opiksi Rachel Schwartz, Ph. D., BCBA-D, noin:
- Liittovaltion vaatimukset koskien tehokasta käyttäytymisohjelmointia
- Mitä sinun pitäisi etsiä ja odottaa a toiminnallisen käyttäytymisen arviointi (FBA) ja käyttäytymissuunnitelma (BIP)
- Erityisen objektiivisen kielen merkitys lapsesi käyttäytymisohjelmien perustana
- Tee ero subjektiivisen ja objektiivisen kielen välillä lapsesi käyttäytymisen arvioinneissa ja ohjelmissa
- Strategiat objektiivisen kielen puolustamiseksi lapsesi käyttäytymisohjelmassa
Katso videotoisto
Syötä sähköpostiosoitteesi yllä olevaan kenttään, jonka otsikko on "Videotoisto + Dian käyttö", katsoaksesi videon toiston (tekstitykset saatavilla) ja ladataksesi diaesityksen.
Lataa tai suoratoista Podcast Audio
Napsauta alla olevaa toistopainiketta kuunnellaksesi tämän jakson suoraan selaimessasi, napsauta 
symboli ladataksesi ja kuunnellaksesi myöhemmin tai avataksesi podcast-sovelluksessasi: Apple Podcastit; Google Podcastit; Stitcher; Spotify; iHeartRADIO.
Lisää koulukäyttäytymissuunnitelmista tohtori Schwartzilta
- Voisiko lapsesi hyötyä toiminnallisen käyttäytymisen arvioinnista? Mitä tietää
Hanki läsnäolotodistus
Jos osallistuit live-webinaariin 23.7.2020, katsoit videon uusinnan tai kuuntelit podcastia, voit ostaa osallistumistodistuksen (hinta: 10 dollaria). Huomautus: ADDitude ei tarjoa CEU-pisteitä. Napsauta tästä ostaaksesi osallistumistodistuksen »
Tapaa asiantuntijapuhuja
Rachel Schwartz, Ph. D., BCBA-D, on työskennellyt kansainvälisesti kehitysvammaisten ohjelmien luomisessa ja ohjaamisessa. Rachel suoritti maisterin tutkinnon opettamisesta ja soveltavasta käyttäytymisanalyysistä Georgian yliopisto ja hänen Ph.D. erityisopetuksessa vuodesta Pittsburghin yliopisto. Rachelin työ- ja tutkimusintresseihin kuuluu käyttäytymisanalyyttisen ohjelmoinnin tehostaminen sekä seksuaalikasvatusta ja elämänlaatua koskevien kysymysten tutkiminen. Rachel on julkaissut alkuperäisiä tutkimuksia näistä aiheista aikakauslehdissä, kuten Urakehitys ja siirtymä poikkeuksellisille henkilöille ja Hoito- ja erityisopetus sekä esitelty kansallisissa, osavaltion ja paikallisissa konferensseissa. Rachel toimii tällä hetkellä koulutuskonsulttina ja kouluttajana Watson-instituutti Pittsburghissa, Pennsylvaniassa. | Katso asiantuntijan koko bio »
Kuuntelijan suosittelut
- "Neiti. Schwartz oli erittäin mukaansatempaava ja asiantunteva. Tunsin oloni paremmaksi osallistumisen myötä.”
- "Tästä oli niin apua. En ole koskaan kuullut FBA: sta. Lapseni saa usein raportteja "huonosta" käytöksestä. Rakastan käytännön neuvoja siitä, miten tämä kieli voidaan muuttaa objektiiviseksi ja toimivaksi."
- "Tämä oli fantastista käyttäytymisen erityisopettajana."
- "Erinomainen webinaari, joka selitti kuinka aloittaa prosessit, jotta lapsi saa tarvitsemansa."
- "Vau, kunpa hän olisi koulussamme! Hän on niin rauhallinen ja selkeä! Rakastin tätä.”
Seuraa ADDitude's täysi ADHD Experts Podcast podcast-sovelluksessasi:
Apple Podcastit | Google Podcastit | Spotify | Google Play | Pocket Casts | iHeartRADIO | Stitcher
- Viserrys
Videon toisto + diaesitys
Kirjoita sähköpostiosoitteesi alle nähdäksesi videon toiston ja ladataksesi diaesityksen sekä saada strategioita ADDitudelta sähköpostitse.
Voit kieltäytyä käytöstä milloin tahansa. Käyttöehdot ja Tietosuojakäytäntö.
Vuodesta 1998 lähtien miljoonat vanhemmat ja aikuiset ovat luottaneet ADDitudeen. asiantuntevaa ohjausta ja tukea elämään paremmin ADHD: n ja siihen liittyvän mielenterveyden kanssa. ehdot. Missiomme on olla luotettava neuvonantajasi, horjumaton ymmärryksen lähde. ja opastusta hyvinvoinnin tiellä.
Hanki ilmainen numero ja ilmainen ADDitude-e-kirja sekä säästät 42 % kansihinnasta.
