Tutkimus: Teini-ikäiset tunnistavat vähemmän todennäköisesti ADHD-lääkityksen myönteiset vaikutukset

6. helmikuuta 2018

Tutkimukset vahvistavat, että stimuloiva lääkitys on suurelta osin tehokasta auttamaan ADHD-potilaita hallitsemaan tilaa murrosiän aikana ja sen jälkeen. Kuitenkin monet ADHD-murrosikäiset alkavat katua tai kieltäytyä käyttämästä lääkitystään keskiasteen ja keskiasteen koulussa. Itse asiassa jotkut tutkimukset viittaavat siihen, että vain 10 prosenttia ADHD-vuotiaista teini-ikäisistä jatkaa lääkitystään 18-vuotiaana.

Asiantuntijat ihmettelivät: Miksi niin monet teini-ikäiset kieltäytyisivät käyttämästä lääkkeitä, jotka auttavat heitä keskittymään ja suoriutumaan paremmin koulussa? Tuore tutkimus¹ saattaa paljastaa osan vastauksesta; sen tulokset viittaavat siihen, että ADHD-potilaat eivät aina osaa kertoa lääkityksestään - ja harvoin havaitsevat sen positiivisen vaikutuksen heidän akateemiseen ja sosiaaliseen kehitykseen.

Tutkimus julkaistiin viime vuoden alussa vuonna 2006 Huomiohäiriöiden lehti, havaitsi 46 12–17-vuotiasta teini-ikäistä, jotka olivat ilmoittautuneet kesäiseen ADHD-hoito-ohjelmaan. Käyttäytymis- ja akateemisten hoitomuotojen lisäksi teini-ikäiset saivat kontrolloidun lääkitysarvioinnin, jossa he vaihtoivat 3 eri annosta metyylifenidaattia ja lumelääkettä.

Joka päivä koehenkilöitä pyydettiin:

• selvittää, onko heille annettu aktiivista lääkettä vai lumelääkettä
• arvioi heidän käyttäytymistään ja akateemista suoritustaan ​​koko päivän ajan
• osoittavat, kuinka paljon heidän suoritukseensa on vaikuttanut lääkitys, heidän oma pyrkimyksensä tai muiden oikeudenmukainen kohtelu.

Teini-ikäisten arvosanoja verrattiin opettajien ja neuvonantajien antamiin hoitosuunnitelmiin.

Teini-ikäiset menestyivät huomattavasti paremmin päivinä, jolloin he käyttivät lääkkeitä. Tutkijoiden mukaan heidän kykynsä kertoa lääkityksestä - jopa korkean suorituskyvyn päivinä - ei ollut parempi kuin jos he olisivat arvaamaan. Ja kun heiltä kysyttiin, mikä heidän mielestään oli vaikuttanut heidän suoritukseensa, teini-ikäiset omistavat menestyksensä suureksi ponnisteluksi heidän puolestaan ​​- ja havaitsivat, että heitä oli ”kohdeltu epäoikeudenmukaisesti” päivinä, jolloin heidän akateemiset ja käyttäytymistuloksensa olivat negatiivinen. Lääkityksen vaikutus jätettiin suurelta osin huomiotta; itse asiassa se luokiteltiin teini-ikäisten menestyksen päätekijäksi alle yhdellä prosentilla koehenkilöiden päivittäisistä luokituksista.

"Vaikka heidän menestyksensä omistaminen ponnisteluille ja kyvylle on myönteinen ominaisuus, ei tunnusteta tärkeätä apua lääkitys voi vaikuttaa siihen, miksi niin monet teini-ikäiset kieltäytyvät ottamasta sitä ”, kertoi tohtori David Rabiner, joka ei ollut mukana tutkimuksessa. "Loppujen lopuksi, jos et usko lääkitys todella auttaa, miksi vaivautua ottamaan sitä? Koska tämän tutkimuksen nuoret eivät voineet luotettavasti kertoa, milloin he olivat käyttäneet lääkkeitä tai lumelääkettä, ei ole yllättävää, että he olisivat tietämättä vastaavasti sen tarjoamista eduista. "

Asiantuntijat sanovat, että muutkin tekijät - kuten teini-ikäisten itsenäisyyshalu tai tarve sopeutua ikäisensä kanssa - voivat myös vaikuttaa lääkityksen kieltäytymiseen. "Suurimmalle osalle lapsista, teini-ikäisistä ja aikuisista, joille ADHD on diagnosoitu oikein, osa sairauden hyväksymisestä on hoidon seurausten hyväksyminen" sanoi tohtori Wes Crenshaw., joka ei myöskään ollut mukana tutkimuksessa. "Paras tapa myydä lääkkeitä teini- tai nuorelle aikuiselle on rehellisesti."

---

¹ Pelham, William E., et ai. "Metyylifenidaattivaikutusten vaikutukset ja käsitys ADHD-potilailla." Lehti huomiohäiriöistä, voi. 21, ei. 2. tammikuuta 1. tammikuuta 2017, s. 129–136., Doi: 10.1177 / 1087054713493320.

Päivitetty 2. huhtikuuta 2018