Ei MINUN lapseni: Hidas, itsepäinen ADHD-loppiaika

Sen jälkeen kun melkein vuosi on ollut sparrausta 16-vuotiaan kanssa yli arvosanoista, kotitehtävistä, sosiaalisesta vastuusta ja ajanhallinnasta, se on toinen lukukausi ja hänen arvosanat ovat pudonneet lähes puolitoista pistettä viime vuoden 3,7: sta 2,3: aan. Ja jopa se 2,3 on ihon iholla hänen hampaansa.

Hänellä on myös suhteita ystäviin. Hän leikkasi itsensä huonosti kulinaariluokassa tällä viikolla ja unohti ilmoittautua vanhempien vuoden luokkiin. Hän unohtaa jatkuvasti kirjautua sisään joko minun tai isänsä kanssa koulun jälkeen, viettää sen sijaan tunteja puhelimessaan tai joskus vain haaveilla. Hän on terapiassa kerran viikossa ja ohjaa kahdesti viikossa. Yhteisen huoltoa koskevan sopimuksen (jota minulla ei ole onnistunut muuttamaan) vuoksi hän matkustaa kahdesti viikossa kaupungin läpi isänsä talon ja minun välillä. Vaikka hän onkin yleensä hiljainen, hän on viime aikoina ollut tunteellisempi, ärtyneempi ja irrationaalimpi.

Ja minä? No, minulla on loppiaika.

Ymmärrän, että kaikesta tästä köyhästä lapsesta, joka on ollut 16 vuotta, sekä hänen isänsä että minä olemme ehdottomasti kieltäytyneet arvioimasta häntä huomiovajehäiriöstä (

ADHD tai ADD). En ole varma, kun katson taaksepäin, miksi se on, mutta muistan tuntevani mahtavaa vanhurskaa, kun ystäväni laittaavat lapsensa IEPS (Yksilölliset koulutussuunnitelmat) tai ADHD-lääkitys. ”Ei lapseni”, ajattelin narsistisesti. Ja hänen isänsä, joka oli nähnyt oman veljensä kamppailevan Ritalin, vastusti yhtä lailla kaikkia keskusteluja huumeista. Jopa silloin, kun hän oli hankalaa kuin helvetti ja hänen lastenlääkäri oli määrännyt Zantacin, hän ei sietänyt sitä hyvin ja lopetimme sen antamisen yhden yön jälkeen. Sen sijaan minä imetin häntä vatsallani varmistaakseni, ettei hän saanut liikaa maitoa, ja jotenkin sekaisin vielä yhdeksän kuukauden ajan.

Mitä en koskaan tajunnut vasta nyt, on tämä: kieltämällä asia oli - vaatii että poikamme ei tarvinnut lääkkeitä tai majoitusta kouluvaikeuksissaan - olimme vahingossa tehneet häntä tuntea olevansa vastuussa (jopa syyllinen) kamppailuistaan. Kun esiopetuksen, toisen luokan ja 6^th luokanopettajat olivat ehdottaneet, että "pyydämme häntä testaamaan (ADHD: lle)", kieltäydyimme. Sen sijaan vietin kirjoja toimeenpanotoiminnasta, ”myöhäisestä bloomersista”, mitä tahansa, mikä sai minut tuntemaan sen kaikki meni hyvin. Sen sijaan, että pysähdyimme ja kysyisimme kirkkaalta nuorelta poikaltamme, kuinka hän suhtautui siihen, me (okei, enimmäkseen minä) lasimme puomia, kun huonot arvosanat tuli, tarjosi lahjuksia, peruutti etuoikeudet ja istui pitkiä tunteja keittiön pöydällä työskenteleen hänen kanssaan algebran kanssa, kunnes hän sai niitä. Ja varmasti, hänen arvosanansa olivat kunnolliset ja jopa nousivat korkeammalle kuin hän eteni.

[Omatesti: Voisiko lapsellasi olla ADHD?]

Näiden viimeisten vuosien ajan hänen on täytynyt olla kidutusta. Vaikka olin yllättynyt, kun hän äskettäin kertoi minulle olevansa masentunut 8-vuotiaasta lähtien^th arvosana, se oli täysin järkevää. Tuolloin mainitsin ensimmäistä kertaa satunnaisesti jotain Nickin lastenlääkärille kotitehtävistä kamppailee, ja hän ehdotti heti, että arvioimme Nickin ja ehkä aloitamme hänet "erittäin pienellä annoksella" ADHD-stimulantti. Ajattelin edelleen vain itseäni, kieltäytyin ylpeänä ja pyysin häntä ”luonnollisten lääkekeinojen” ratkaisuiksi. Ja niin eteenpäin kynnimme, Nick korosti yhä enemmän, yrittäen silti uskollisesti noudattaa hänelle asetettuja sääntöjä, ja minä helikopterin lisääessään kalaöljy ja gingko biloba päivittäiseen vitamiinijärjestelmäänsä vastatakseen hänen “teini-ikäisten aivojensa” kanssa.

Voin nyt tunnistaa sen ei ollut että lapseni ei yrittänyt. Hän yritti vaikeimmin tahdistaa aivonsa hiljaisuuteen, keskittyä 25 matematiikkaongelmaan, jotka hänen piti suorittaa, tai 300 sanan kirjaraporttiin, jonka hänen piti kääntää. Ja Jumala siunatkoon häntä, hän sai melkein aina työnsä monien tuntien taistelun jälkeen ja laski sitten uupuneeksi sängylle, väsyneenä mutta johdottomana, kykenemättä nukahtamaan vasta keskiyön jälkeen.

Ja nyt, tässä olemme. Saatuaan vuosineljänneksen puolivälin raportin ja puhuttuaan taas lyhyesti hänen kanssaan arvosanojen palauttamisesta vietin suurimman osan päivästä lukemiseen Dr. Daniel Amenn Healing ADD. Olen tarkastellut tohtori Amenin töitä aikaisemmin, mutta en koskaan ennen voinut myöntää, että lukemani kuulosti tarkalleen kuten lapseni. Amen selittää, että monilla lapsilla ei ole diagnosoitu ADHD: tä vasta teini-ikäisenä, kun lisääntynyt toimeenpanovalmius muuttuu kriittiseksi, koulun älylliset vaatimukset lisääntyvät dramaattisesti, ja stressi, ahdistus ja masennus alkavat ilmestyä vuosien rasitusten sopeutumisten seurauksena - ja kyvyttömyyden jatkaa naamiointia vamma.

Kun sain tohtori Amenin kuvauksen teini-ikäisestä, jolla on diagnosoitu tarkkailumaton ADHD 16-vuotiaana ja hoidon dramaattisten vaikutusten vuoksi koin iloa, sen pelon ja kieltämisen sijasta. En enää pelkäänyt "nimen asettamista" poikani kunnolle. Tämä oli hän. Ja kuten teini-ikäinen kirjassa, poikani elämä voi parantaa. Ei vain, mutta hoito ei edellytä häntä muuttamaan toiseksi henkilöksi.

[Ilmainen lataus: Arvioi teini-ikäsi emotionaalinen hallinta]

Kuten Amen selittää, on aiheellista ajatella ADHD: tä paitsi oireiden kokonaisuutena myös oireiden kokonaisuutena jotka häiritsevät olennaisesti koulua, kotielämää ja sosiaalisia olosuhteita. Tarkoitan tämän tarkoittavan, että oleminen vähän unelmoija, mielikuvitus ja ajattelu epälineaarisesti ei tarkoita tarkoitan välttämättä, että poikallani on ”ADHD” koko elämänsä ajan - vain silloin, kun se häiritsee hänen kykyään toimia. Siellä on myös kasvava joukko tutkimus ADHD-lääkkeiden itsesääntelystä; ja vaikka tällaisten lääkkeiden itsesäänteleminen vaatii varovaisuutta, varovainen lääkärintoimenpiteet kuitenkin tekevät ja siihen tulisi sisältyä muutoksia olosuhteiden muuttuessa tasapainon ja tehon varmistamiseksi. Lisäksi todisteet osoittavat, että ADHD-lääkkeet voivat auttaa kognitiivisen terapian tehostamisessa ja yksilöiden kyky käsitellä ja käyttää terapeuttisia työkaluja ADHD: nsä ratkaistua.

Rakastan sanoa: "Päivänvalo on paras lääke." Ja silti en onnistunut loistamaan valoa omalle pitkäaikaiselle kielteelleni, että poikani tarvitsi apua - ja että siellä oli apua. Tunnustuksen myötä tuli voimaa ja kyky aloittaa lopulta ratkaiseminen vaikeuksiin, jotka tekivät lapsestani onneton. Matkamme on vasta alkamassa, ja tapaaminen ADHD-arviointiin ensi viikolla. Toivon kuitenkin ensimmäistä kertaa melkein vuoden kuluttua. Se on laatu, jonka toivon voivani nähdä taas lapsessani pian.

[”Ota sapattioppi opettamisesta ja tuomitsemisesta”]

Päivitetty 12. kesäkuuta 2019